Посадові обов'язки тренера-викладача освітнього закладу. Посадова інструкція тренера-викладача (старшого тренера-викладача) освітньої установи Посадова інструкція тренера спортивної школи

⁰

МОУ ДОД Дитячо-юнацька спортивна школа

433100, Ульянівська область р.п. Вешкайма вул. Залізнична буд.2 «з»

тел 8-84-243-2-20-41

УГОДЕНО СТВЕРДЖУЮ

від трудового колективу Директор МОУ ДЮСШ

Мамонова Г.В. ________К.В.Ішмуратов

Протокол від 24.09.2013р. №3 Наказ від 25.09.2013р. №58а

ПОСАДОВА ІНСТРУКЦІЯ
ТРЕНЕРА-ВИКЛАДНИКА

Загальні положення.

1.1. Справжня посадова інструкція розроблена на основі Федерального закону від 29 грудня 2012 р. № 273 - ФЗ «Про освіту в Російській Федерації, Наказу Міністерства охорони здоров'я та соціального розвитку Російської Федерації (Мінздоровсоцрозвитку Росії) від 26 серпня 2010 р. N 761н р. Москва "Про твердженні Єдиного кваліфікаційного довідникапосад керівників, спеціалістів та службовців, розділ "Кваліфікаційні характеристики посад працівників освіти"".

1.2. Посада тренера-викладача належить до категорії спеціаліста.

1.3. На посаду тренера-викладача приймається особа, яка має вищу професійну освіту або середню професійну освіту у сфері фізкультури та спорту.

1.4. Тренер-викладач приймається та звільняється з посади директором ДЮСШ.

1.5. Тренер-викладач підпорядковується безпосередньо заступнику директора школи з навчально-виховної роботи.

1.6. На період відпустки та тимчасової непрацездатності тренера-викладача його обов'язки можуть бути покладені на одного з тренерів-викладачів. Тимчасове виконання обов'язків у випадках здійснюється виходячи з наказу директора школи, виданого з дотриманням вимог законодавства про працю.

1.7. Тренер-викладач повинен знати:

Закони та інші нормативні правові акти, що регламентують освітню, фізкультурно-спортивну, оздоровчу діяльність;

Конвенцію про права дитини;

Методи формування основних складових компетентності (професійної, комунікативної, інформаційної, правової);

Сучасні педагогічні технології продуктивного диференційованого розвиваючого навчання та реалізації компетентнісного підходу;

Основи роботи з текстовими редакторами, електронними таблицями, електронною поштоюта браузерами, мультимедійним обладнанням тощо.

Вікову та спеціальну педагогіку та психологію, фізіологію, гігієну;

Методику викладання та методи спортивної підготовки учнів, програми та методичну літературу з обраного виду спорту, методику виховної роботи;

Вимоги до оснащення та обладнання навчальних кабінетів та підсобних приміщень до них;

Засоби навчання та їх дидактичні можливості;

Основи наукової організаціїпраці;

Трудове законодавство;

правила внутрішнього трудового розпорядку ДЮСШ;

Правила з охорони праці та пожежної безпеки.

2. Функції. Основні напрямки діяльності.

2.1.Навчання та виховання учнів з урахуванням їх психолого-фізіологічних особливостей та специфіки виду спорту, що викладається.

2.2.Планування та здійснення навчального процесу відповідно до освітньої програми ДЮСШ.

2.3.Розробка робочої програми з виду спорту на основі зразкових основних загальноосвітніх програм та забезпечення її виконання.

2.4.Організація та підтримка різноманітних видів діяльності учнів.

2.5.Забезпечення досягнення та підтвердження учнями рівнів освіти.

2.6.Оцінка ефективності та результатів навчання учнів за програмою;

2.7.Здійснення контрольно-оцінної діяльності в освітньому процесі.

2.8.Систематичне підвищення своєї професійної, інформаційної, комунікативної та правової компетентності.

3. Посадові обов'язки.

3.1. Здійснює набір у спортивну школу, секцію, групу спортивної та оздоровчої спрямованості дітей та підлітків, які бажають займатися фізичною культурою та спортом та не мають медичних протипоказань.

3.2. Відбирає найперспективніших учнів, вихованців їхнього подальшого спортивного вдосконалення.

3.3. Проводить навчально-тренувальну та виховну роботу, використовуючи різноманітні прийоми, методи та засоби навчання, сучасні освітні технології, включаючи інформаційні та цифрові освітні ресурси.

3.4. Проводить навчальні заняття, спираючись на досягнення у галузі методичної, педагогічної та психологічної наук, вікової психології та шкільної гігієни, а також сучасних інформаційних технологій з використанням найефективніших методів спортивної підготовки учнів та їхнього оздоровлення.

3.5. Організує різноманітні різні видидіяльності учнів, вихованців, зокрема. самостійну, дослідницьку, проблемне навчання, орієнтуючись з їхньої особистість, розвиток мотивації їх пізнавальних інтересів, здібностей; здійснює зв'язок навчання із практикою, обговорює з учнями, вихованцями актуальні події сучасності.

3.6. Ефективно вирішує професійно-педагогічні проблеми та типові професійні завдання, що виникають у реальних ситуаціях педагогічної діяльності, з використанням життєвого досвіду, наявної кваліфікації, загальновизнаних цінностей;

3.7. Володіє сучасними освітніми технологіями, технологіями педагогічної діагностики (опитувань, індивідуальних та групових інтерв'ю), психолого-педагогічної корекції, зняття стресів тощо, методичними прийомами, педагогічними засобами та їх постійним удосконаленням;

3.8. Використовує методичні ідеї, нову літературу та інші джерела інформації в галузі компетенції та методик викладання для побудови сучасних занять із учнями, здійснення оцінно-ціннісної рефлексії.

3.9. Забезпечує та аналізує досягнення та підтвердження учнями, вихованцями рівнів спортивної (фізичної) підготовки, оцінює ефективність їх навчання з використанням сучасних інформаційних та комп'ютерних технологій, у т.ч. текстових редакторів та електронних таблиць у своїй діяльності.

3.10. Забезпечує підвищення рівня фізичної, теоретичної, морально-вольової, технічної та спортивної підготовки учнів, вихованців, зміцнення та охорону їх здоров'я у процесі занять, безпеку навчально-тренувального процесу.

3.11. Веде профілактичну роботу з протидії застосуванню учнями, вихованцями різних видів допінгів.

3.12. Розробляє робочу програму, річні та поточні плани підготовки, забезпечує їх виконання, веде систематичний облік, аналіз, узагальнення результатів роботи, у тому числі з використанням електронних форм.

3.13. Бере участь у роботі педагогічних, методичних рад, інших формах методичної роботи, у підготовці та проведенні батьківських зборів, оздоровчих, виховних та інших заходів, передбачених освітньою програмою, в організації та проведенні методичної та консультативної допомоги батькам, особам, які їх замінюють.

3.14. Забезпечує охорону життя та здоров'я учнів, вихованців під час освітнього процесу. Виконує правила з охорони праці та пожежної безпеки. Проводить інструктаж з охорони праці учнів із обов'язковою реєстрацією у журналі встановленого зразка;

3.15. При виконанні обов'язків старшого тренера-викладача поряд з виконанням обов'язків, передбачених за посадою тренера-викладача, здійснює координацію діяльності тренерів-викладачів, інших педагогічних працівників у проектуванні освітнього середовища навчального закладу.

3.16. Встановлює контакт із учнями різного віку, батьками (особами, що їх замінюють), колегами по роботі;

3.17. Дотримується Статуту та Правил внутрішнього трудового розпорядку ДЮСШ, інші локальні правові акти школи, етичні норми поведінки в школі, побуті, громадських місцях, що відповідають суспільному становищу педагога Проходить періодичні безплатні медичні обстеження.

3.18. Дотримується законних прав і свободи учнів.

3.19. Не допускає проведення занять, пов'язаних з небезпекою для життя та здоров'я учнів та працівників школи з повідомленням про це заступника директора школи з навчально-виховної роботи;

3.20.Вносить пропозиції щодо покращення умов праці та навчання для включення до Угоди з охорони праці.

4. Права.

4.1.Участь в управлінні школою в порядку, визначеному Статутом ДЮСШ.

4.2. На захист професійної честі та гідності.

4.3. Знайомитись зі скаргами та іншими документами, що містять оцінку його роботи, давати за ними пояснення.

4.4.Захищати свої інтереси самостійно та/або через представника, зокрема адвоката, у разі дисциплінарного розслідування або службового розслідування, пов'язаного з порушенням педагогом норм професійної етики.

4.5. На конфіденційність дисциплінарного (службового) розслідування, крім випадків, передбачених законом.

4.6.Вільно вибирати та використовувати методики навчання та виховання, навчальні посібникита матеріали, підручники, методи оцінки знань учнів.

4.7.Підвищувати кваліфікацію.

4.8. Атестуватися на добровільній основі на відповідну кваліфікаційну категорію та отримати її у разі успішного проходження атестації.

4.9.Давати учням під час занять та змін обов'язкові розпорядження, що належать до організації занять та дотримання дисципліни, притягувати учнів до дисциплінарної відповідальності у випадках та порядку, встановлених Статутом Правилами поведінки учнів ДЮСШ.

а скорочену тривалість робочого дня;

4.11.На щорічний основний подовжену оплачувану відпустку, тривалість якої визначається Урядом Російської Федерації;

4.12.На тривалу відпустку строком до одного року не рідше ніж через кожні десять років безперервної педагогічної роботи в порядку, встановленому федеральним органом виконавчої влади, що здійснює функції з вироблення державної політики та нормативно-правового регулювання у сфері освіти;

На дострокове призначення трудової пенсії за старістю в порядку, встановленому законодавством Російської Федерації.

5.Відповідальність.

У встановленому законодавством України порядку тренер-викладач несе відповідальність за:

5.1.Реалізацію не в повному обсязі освітніх програм відповідно до навчального плану та графіку навчального процесу.

5.2. Життя та здоров'я учнів під час освітнього процесу, порушення прав та свобод учнів.

5.3. За невиконання або неналежне виконання без поважних причин Статуту та Правил внутрішнього трудового розпорядку ДЮСШ, законних розпоряджень директора школи та інших локальних нормативних актів, посадових обов'язків, встановлених цією Інструкцією, тренер-викладач несе дисциплінарну відповідальність у порядку, визначеному трудовим законом.

5.4. За застосування, у тому числі, одноразове, методів виховання, пов'язаних з фізичним та (або) психічним насильством над особистістю учня, а також вчинення іншого аморального проступку тренер-викладач може бути звільнений з посади відповідно до трудового законодавства та Закону Російської Федерації. Про освіту». Звільнення за цей провина не є мірою дисциплінарної відповідальності.

5.5. За винне заподіяння школі або учасникам освітнього процесу збитків у зв'язку з виконанням (невиконанням) своїх посадових обов'язків тренер-викладач несе матеріальну відповідальність у порядку та в межах, встановлених трудовим та (або) цивільним законодавством.

6. Взаємини. Зв'язки з посади.

Тренер-викладач:

6.1.Працює в режимі виконання обсягу встановленого йому навчального навантаження відповідно до розкладу навчальних занять, участі в обов'язкових планових загальношкільних заходах та самопланування обов'язкової діяльності, на яку не встановлено норми виробітку.

6.2.У період канікул, що не збігається з відпусткою, здійснює педагогічну, методичну та організаційну роботуу межах нормованої частини його робочого часу, що відповідає встановленому обсягу навчального навантаження чи педагогічної роботи, встановленої йому на початок канікул. Графік роботи тренера-викладача у канікули затверджується наказом директора школи.

6.3.Замінює в установленому порядку тимчасово відсутніх тренерів-викладачів на умовах погодинної оплати або тарифікації (залежно від терміну заміни).

6.4.Отримує від адміністрації ДЮСШ матеріали нормативно-правового та організаційно-методичного характеру, знайомиться під розписку з відповідними документами.

6.5.Систематично обмінюється інформацією з адміністрацією та педагогічними працівниками ДЮСШ.

7. Вимоги до кваліфікації.

7.1. Вища професійна освіта або середня професійна освіта в галузі фізкультури та спорту без пред'явлення вимог до стажу роботи або вища професійна освіта або середня професійна освіта та додаткова професійна освіта в галузі фізкультури та спорту без вимог до стажу роботи.

7.2. Для старшого тренера-викладача – вища професійна освіта в галузі фізкультури та спорту та стаж роботи за спеціальністю не менше 2 років.

________________________________________

Розробив

заступник директора з УВР Г.В.Мамонова

СТВЕРДЖУЮ
Генеральний директор
Прізвище І.Б.________________

. загальні положення

1.6. Тренер повинен знати:

- основи психології;

3. Права тренера

Тренер має право:

4. Відповідальність тренера

4.3. Правопорушення, скоєні у процесі здійснення своєї діяльності, - у межах, визначених чинним адміністративним, кримінальним, цивільним законодавством РФ

Розроблено з урахуванням Трудового кодексу Російської Федерації. У ній дано основні методичні рекомендації у галузі праці, спорту та фізичної культури.

Основні положення

Головне призначення тренера-викладача – правильно організувати спортивну підготовку. При цьому під спортивною підготовкою мається на увазі особливий тренувальний заздалегідь спланований процес, який обов'язково включає участь вихованців у різноманітних спортивних конкурсах і змаганнях. При цьому всі дії, що проводяться в такій школі, повинні виконуватись відповідно до спеціальної програми.

Тренер-викладач зобов'язаний дотримуватись всіх вимог, призначених державними стандартами.

Правильна організація тренувального процесу

Кожне тренування, що проводиться у групі, має бути здійснене з урахуванням вікових та індивідуальних особливостей усіх вихованців. При цьому тренер-викладач повинен уміти проводити змагання, і сам брати в них активну участь, організовувати тренувальні збори та табори, а також мати досвід у суддівській та інструкторській практиці.

Тренер-викладач спортивної школи зобов'язаний стежити за здоров'ям своїх вихованців та проходженням ними спеціального медичного контролю.

Посадові обов'язки: трудові функції

Тренер-викладач здійснює календарно-тематичне планування занять та змагань відповідно до виду та цілей спортивної школи. При цьому він має здійснювати постійний контроль за своїми учнями. Дуже важливо знати про протипоказання до занять або до тих чи інших видів вправ.

Тренер-викладач консультує вихованців та їхніх батьків щодо перебігу навчального процесу. За потребою дає потрібні рекомендації.

Тренер-викладач із спорту навчає своїх учнів усім основам рухової активності, залежно від спортивної дисципліни. З цією метою робляться різні комплекси спеціальних вправ, що розвивають необхідні спортивні показники. У цьому має бути задіяна як практика, а й теоретична підготовка. Постійні розповіді, бесіди та лекції сприяють всебічному розвитку.

Інструкція тренера-викладача повідомляє також, що кожен співробітник спортивної школи зобов'язаний вміти правильно складати робочий план та дотримуватись його. Також аналізувати результати своєї роботи та відбирати кращих учнів для участі у важливих

Необхідні знання для роботи з вихованцями

Кожен тренер спортивної школи повинен мати такі знання для роботи зі своїми учнями:

загальні правила своєї дисципліни;
правила проведення змагань;
основні вимоги до спортивного спорядження та екіпірування;
визначення обсягів тренувань для певних типів змагальних підготовок;
психологічні, фізичні та вікові особливості своїх вихованців;
вікову педагогіку та психологію;
комплекси вправ, які учнів формують як гармонійно розвинених особистостей.

Необхідні вміння

Робота тренером-викладачем має на увазі наявність таких умінь:

здатність виявляти цілі та мотиви учнів, що прийшли до спортивної школи, а також на кожному етапі проведення спортивних змагань;
вміння стежити за загальною дисципліною;
вміння складати навчальний та змагальний план та користуватися ними;
зацікавлювати учнів як фізичними вправами, а й розповідями і лекціями про цей вид спорте;

кожен тренер-викладач повинен просто і зрозуміло вміти пояснювати суть усіх вправ;
вміння використовувати спортивний інвентар та тренажери, якщо в цьому є потреба;
помічати всі несправності наявного обладнання та стежити за безпекою умов, у яких тренуються вихованці;
вміння правильно та усвідомлено відбирати спортсменів щодо змагань;
брати участь у суддівському процесі, а також визначати його справедливість;
вміння підвищувати мотивацію учнів та розвивати волю до перемоги;
вміння дотримуватися правил техніки безпеки, а також просто і зрозуміло пояснювати це учням.

Відповідальність, яку передбачає дана посада

Варто враховувати, що діяльність викладача-тренера має на увазі деяку відповідальність. Тому дуже важливо звернути увагу на деякі аспекти професії. Викладач спортивної школи завжди несе відповідальність за:

здоров'я та життя всіх, хто займається;
порушення всіх видів дисципліни;
неправильне виконання державних стандартів з того чи іншого виду спорту;
невиконання необхідного обсягу річних робіт: проведення змагань, атестація учнів;
неповажне ставлення до прав вихованців;
застосування неправильних методів виховання (особливо пов'язаних із будь-якими видами насильства над особистістю учня);
підозра у корупції;

збирання коштів на потреби спортивної школи без згоди директора та інших керівників;
пропаганда будь-яких релігій, насильства, жорстокості та расизму;
будь-які інші вчинки, несумісні із законами Російської Федерації.

кваліфікаційні вимоги

Спеціальна кваліфікація тренерів-викладачів – це одна з основних умов для проведення правильної спортивної та виховної роботи з учнями. Залежно від виду спортивної діяльності та підготовки тренер повинен мати середню або вищу освіту. Також для вдосконалення цієї діяльності потрібний тренерський досвід не менше трьох років. Якщо викладач не має відповідного досвіду, але має присвоєний розряд від кандидата спорту та вище, то він може вести тренерську діяльність.

Атестація тренерів-викладачів - це важлива та потрібна процедура, що проводиться кожні три роки для визначення рівня знань та умінь співробітників спортивної школи, а також підвищення його кваліфікації.

Розподіл робочого часу

Цей вид діяльності передбачає скорочений робочий тиждень. Максимальна кількість робочого часу становить тридцять шість годин на тиждень. При цьому навчальний графік складається відповідно до вимог певного навчального закладу самою адміністрацією. Дуже важливо врахувати вікові та психологічні особливості учнів.

Права

Кожен тренер-викладач має право на:

надання йому роботи з підписанням трудового договору;
отримання робочого місця, що відповідає всім державним та правовим нормам;
отримання своєчасної та правильної оплати праці;

отримання оплачуваної відпустки, а також лікарняних.

Кожна людина, пов'язана з тренерсько-викладацькою діяльністю, при влаштуванні на роботу має право отримати повну достовірну інформацію щодо умов праці. При цьому можуть бути використані власні тренерські способи навчання учнів. Також дозволено переатестовуватись та отримувати більш високий розряд.

Загальні положення атестації тренерів-викладачів

Категорія самої федерацією конкретного виду спорту. У цьому враховуються вимоги міжнародної організації. Ця атестація є добровільною. Основна ж мета полягає у стимулюванні тренерів-викладачів на краще професійної діяльності. Кожен іспит допомагає працівникам спортивних установ підвищити свій рівень, а також дізнатися про нові сучасні методики та технології, які розробляються в наш час.

При проходженні атестації тренеру-викладачеві може бути надано певний національний рівень: перша, друга або вища категорія, а також категорія «Олімп».

Підготовка до атестації

При цьому кожен іспит на визначення певного рівня проводиться один раз на чотири роки. Перед проходженням кожної атестації працівник спортивної організаціїмає подати заяву до спеціальної комісії. Кожна заява подається через роботодавця.

Комісія може відхилити заяву у таких випадках:

у документах зазначені неправильні відомості;
тренер-викладач має санкції за порушення антидопінгових правил;
роботодавець може не прийняти заяву за наявності у подавальної особи незнятого дисциплінарного висловлювання.

Атестаційна комісія

Для проведення правильної атестації тренерів-викладачів рекомендується створювати спеціальні атестаційні комісії, основною діяльністю яких є засідання. Кожна з них має складатися з голови, заступника, секретаря та членів комісії. У цьому голова сам має право визначати порядок проведення атестації.

Комплекс вимог до особи тренера

Має деякі особисті вимоги.

Фізичні якості: тренер повинен мати гарне здоров'я та бути витривалим, а також мати гучний голос.

Нервово-психічні якості: вміння правильно розподіляти свою увагу, зберігаючи у своїй його концентрацію; стійкість до зовнішніх подразників та терплячість; гарне логічне мислення, пам'ять та уяву.

Вольові якості: вміння ставити собі за мету і домагатися її, терпіння, вміння нести відповідальність, здатність володіти собою у будь-якій ситуації, і навіть мати талант проводити інших.

Тренер-викладач високого рівня здатний вигідно відрізнятися своїми спортивними, педагогічними та особистісними якостями, а також бажанням ділитися своїми вміннями та любов'ю до дітей. У таких людей є постійне прагнення вчитися і самовдосконалюватися.

Один із найважливіших критеріїв викладача – вміння вносити творчість у свою роботу. Це допоможе зацікавити вихованців та урізноманітнити тренувальний процес.

Висновки

Тренер-викладач – це дуже важлива, складна та відповідальна професія. Для того, щоб стати успішним та кваліфікованим працівником спортивного закладу, потрібно бути сильною, добре розвиненою особистістю. При цьому у людини, яка обрала цю професію, має бути бажання постійно вдосконалюватися, а також навчати і любити дітей.

Тренер повинен постійно досягати нових висот не лише у професійній сфері, а й у духовній, та передавати свої якості вихованцям.

Висококваліфікований тренер-викладач – це не лише працівник спортивної установи, А й розумний відповідальний вчитель, наставник, лікар та друг для своїх вихованців. Поєднуючи всі якості викладача та хорошу людину, можна стати справжнім професіоналом своєї справи. Нагородою за це будуть не лише медалі учнів за спортивні здобутки, а й формування успішних, розумних, здорових та гармонійно розвинених особистостей.

При правильному підході до справи, а також за неймовірного бажання вчити та навчатися тренер-викладач може досягти небувалих висот у своїй роботі.

Доданий на сайт:

Посадова інструкціятренера-викладача[найменування освітньої організації]

Дана посадова інструкція розроблена та затверджена відповідно до положень Трудового кодексу РФ, Федерального закону від 29 грудня 2012 р. N 273-ФЗ "Про освіту в Російській Федерації", розділу "Кваліфікаційні характеристики посад працівників освіти" Єдиного кваліфікаційного довідника посад керівників, фахівців та службовців, затвердженого наказом Мінздоровсоцрозвитку Росії від 26 серпня 2010 р. N 761н, та інших нормативно-правових актів, що регулюють трудові правовідносини.

1. Загальні положення

1.1. Тренер-викладач належить до категорії педагогічних працівників та безпосередньо підпорядковується [найменування посади безпосереднього керівника].

1.2. На посаду тренера-викладача призначається особа, яка має вищу професійну освіту або середню професійну освіту в галузі фізкультури та спорту без пред'явлення вимог до стажу роботи або вищу професійну освіту або середню професійну освіту та додаткову професійну освіту в галузі фізкультури та спорту без пред'явлення вимог до стажу роботи .

1.3. На посаду тренера-викладача відповідно до вимог ст. 331 ТК РФ призначається особа:

Не позбавлене права займатися педагогічною діяльністювідповідно до вироку суду, що набрав законної сили;

Яке не має або не мало судимості, що не зазнає або не зазнавало кримінального переслідування (за винятком осіб, кримінальне переслідування щодо яких припинено за реабілітуючими підставами) за злочини проти життя і здоров'я, свободи, честі та гідності особи (за винятком незаконного приміщення у псих , наклеп та образи), статевої недоторканності та статевої свободи особистості, проти сім'ї та неповнолітніх, здоров'я населення та суспільної моральності, основ конституційного ладу та безпеки держави, а також проти суспільної безпеки;

Не має незнятої чи непогашеної судимості за умисні тяжкі та особливо тяжкі злочини;

Не визнане недієздатним у встановленому федеральним закономпорядку;

Не має захворювань, передбачених переліком, що затверджується федеральним органом виконавчої влади, що здійснює функції з вироблення державної політики та нормативно-правового регулювання в галузі охорони здоров'я.

1.4. Тренер-викладач повинен знати:

пріоритетні напрями розвитку освітньої системи Російської Федерації;

Закони та інші нормативні правові акти, що регламентують освітню діяльність;

Конвенцію про права дитини;

принципи дидактики;

Основи педагогіки та вікової психології;

Загальні та приватні технології викладання;

Принципи методичного забезпечення навчального предмета чи напрямки діяльності;

Систему організації процесу творення;

Принципи та порядок розроблення навчально-програмної документації, навчальних планів за спеціальностями, освітніх програм, типових переліків навчального обладнання та іншої навчально-методичної документації;

Методику виявлення, узагальнення та поширення ефективних форм та методів педагогічної роботи;

Принципи організації та зміст роботи методичних об'єднань педагогічних працівників;

Основи роботи із видавництвами;

Принципи систематизації методичних та інформаційних матеріалів;

Основні вимоги до аудіовізуальних та інтерактивних засобів навчання, організації їх прокату;

Теорію та методи управління освітніми системами;

Сучасні педагогічні технології продуктивного, диференційованого, навчання, реалізації компетентнісного підходу;

Методи переконання, аргументації своєї позиції, встановлення контакту з учнями, вихованцями, дітьми різного віку, їхніми батьками (особами, які їх заміняють), педагогічними працівниками;

Технології діагностики причин конфліктних ситуацій, їх профілактики та вирішення;

Основи екології, економіки, соціології;

Трудове законодавство;

Основи роботи з текстовим редактором, електронними таблицями, електронною поштою та браузерами, мультимедійним обладнанням;

правила внутрішнього трудового розпорядку освітньої організації;

Правила з охорони праці та пожежної безпеки;

- [Інші знання].

1.5. Тренеру-викладачу забороняється:

Надавати платні освітні послуги учням у цій організації, якщо це призводить до конфлікту інтересів тренера-викладача;

Використовувати освітню діяльність для політичної агітації, примусу учнів до прийняття політичних, релігійних чи інших переконань чи відмови від них, для розпалювання соціальної, расової, національної чи релігійної ворожнечі, для агітації, що пропагує винятковість, перевага чи неповноцінність громадян за ознакою соціальної, расової, національної , релігійної чи мовної приналежності, їх ставлення до релігії, зокрема у вигляді повідомлення учням недостовірних відомостей про історичні, про національних, релігійних і культурних традиціях народів, і навіть спонукання які навчаються діям, суперечать Конституції Російської Федерації.

1.6. Тренер-викладач призначається на посаду та звільняється від неї наказом [найменування посади керівника].

2. Посадові обов'язки

Тренер-викладач:

2.1. Здійснює набір у спортивну школу, секцію, групу спортивної та оздоровчої спрямованості дітей та підлітків, які бажають займатися фізичною культурою та спортом та не мають медичних протипоказань.

2.2. Відбирає найперспективніших учнів, вихованців їхнього подальшого спортивного вдосконалення.

2.3. Проводить навчально-тренувальну та виховну роботу, використовуючи різноманітні прийоми, методи та засоби навчання, сучасні освітні технології, включаючи інформаційні та цифрові освітні ресурси.

2.4. Проводить навчальні заняття, спираючись на досягнення у галузі методичної, педагогічної та психологічної наук, вікової психології та шкільної гігієни, а також сучасних інформаційних технологій з використанням найефективніших методів спортивної підготовки учнів та їхнього оздоровлення.

2.5. Організує різноманітні види діяльності учнів, вихованців, у т. ч. самостійну, дослідницьку, проблемне навчання, орієнтуючись на їхню особистість, розвиток мотивації їх пізнавальних інтересів, здібностей; здійснює зв'язок навчання із практикою, обговорює з учнями, вихованцями актуальні події сучасності.

2.6. Забезпечує та аналізує досягнення та підтвердження учнями, вихованцями рівнів спортивної (фізичної) підготовки, оцінює ефективність їх навчання з використанням сучасних інформаційних та комп'ютерних технологій, у т. ч. текстових редакторів та електронних таблиць у своїй діяльності.

2.7. Забезпечує підвищення рівня фізичної, теоретичної, морально-вольової, технічної та спортивної підготовки учнів, вихованців, зміцнення та охорону їх здоров'я у процесі занять, безпеку навчально-тренувального процесу.

2.8. Веде профілактичну роботу з протидії застосуванню учнями, вихованцями різних видів допінгів.

2.9. Веде систематичний облік, аналіз, узагальнення результатів роботи, зокрема з використанням електронних форм.

2.10. Бере участь у роботі педагогічних, методичних рад, інших формах методичної роботи, у підготовці та проведенні батьківських зборів, оздоровчих, виховних та інших заходів, передбачених освітньою програмою, в організації та проведенні методичної та консультативної допомоги батькам, особам, які їх замінюють.

2.11. Забезпечує охорону життя та здоров'я учнів, вихованців під час освітнього процесу.

2.12. Виконує правила з охорони праці та пожежної безпеки.

2.13. При виконанні обов'язків старшого тренера-викладача поряд з виконанням обов'язків, передбачених за посадою тренера-викладача, здійснює координацію діяльності тренерів-викладачів, інших педагогічних працівників у проектуванні освітнього середовища освітньої організації.

2.14. Надає методичну допомогу тренерам-викладачам, сприяє узагальнення їх передового педагогічного досвіду та підвищення кваліфікації, розвитку їх творчих ініціатив.

2.15. Здійснює свою діяльність на високому професійному рівні відповідно до затвердженої робочої програми.

2.16. Дотримується правові, моральні та етичні норми, дотримується вимог професійної етики.

2.17. Поважає честь та гідність учнів та інших учасників освітніх відносин.

2.18. Розвиває в учнів пізнавальну активність, самостійність, ініціативу, творчі здібності, формує громадянську позицію, здатність до праці та життя в умовах сучасного світу, формує в учнів культуру здорового та безпечного способу життя.

2.19. Застосовує педагогічно обґрунтовані та забезпечують високу якість освіти форми, методи навчання та виховання.

2.20. Враховує особливості психофізичного розвитку учнів та стан їх здоров'я, дотримується спеціальних умов, необхідних для здобуття освіти особами з обмеженими можливостями здоров'я, взаємодіє при необхідності з медичними організаціями.

2.21. Систематично підвищує свій професійний рівень.

2.22. Проходить атестацію на відповідність посаді.

2.23. Проходить відповідно до трудового законодавства попередні при вступі на роботу та періодичні медичні огляди, а також позачергові медичні огляди за направленням роботодавця.

2.24. Проходить навчання та перевірку знань та навичок у галузі охорони праці.

2.25. Дотримується статуту освітньої організації, положення про спеціалізований структурний освітній підрозділ організації, що здійснює навчання, правила внутрішнього трудового розпорядку.

2.26. [Інші посадові обов'язки].

3. Права

Тренер-викладач має право:

3.1. На всі передбачені законодавством Російської Федерації соціальні гарантії, у тому числі:

на скорочену тривалість робочого дня;

На додаткову професійну освіту за профілем педагогічної діяльності не рідше ніж один раз на три роки;

На щорічний основний подовжену оплачувану відпустку, тривалість якої визначається Урядом Російської Федерації;

на тривалу відпустку строком до одного року не рідше ніж через кожні десять років безперервної педагогічної роботи;

на дострокове призначення трудової пенсії за старістю;

На надання поза чергою житлового приміщення за договором соціального найму (якщо працівник перебуває на обліку як нужденний у житловому приміщенні);

на надання житлового приміщення спеціалізованого житлового фонду;

На надання компенсації витрат на оплату житлового приміщення, опалення та освітлення. населених пунктах, робочих селищах (селах міського типу)];

На оплату додаткових витрат на медичну, соціальну та професійну реабілітацію у випадках пошкодження здоров'я внаслідок нещасного випадку на виробництві та отримання професійного захворювання.

3.2. Знайомитися з проектами рішень керівництва щодо його діяльності.

3.3. З питань, що у його компетенції, вносити на розгляд керівництва пропозиції щодо поліпшення діяльності організації та вдосконалення методів роботи, а також варіанти усунення наявних у діяльності організації недоліків.

3.4. Запитувати особисто або за дорученням керівництва від структурних підрозділівта фахівців інформацію та документи, необхідні для виконання своїх посадових обов'язків.

3.5. Залучати спеціалістів усіх (окремих) структурних підрозділів до вирішення завдань, покладених на нього (якщо це передбачено положеннями про структурні підрозділи, якщо ні – з дозволу керівництва).

3.6. Вимагати створення умов для виконання професійних обов'язків, у тому числі надання необхідного обладнання, інвентарю, робочого місця, що відповідає санітарно-гігієнічним правилам та нормам, тощо.

3.7. [Інші права, передбачені Трудовим законодавствомРосійської Федерації].

4. Відповідальність

Тренер-викладач відповідає:

4.1. За порушення статуту освітньої організації.

4.2. За застосування, зокрема одноразове, методів виховання, що з фізичним і (чи) психічним насильством над особистістю учня.

4.3. За неналежне виконання чи невиконання своїх посадових обов'язків, передбачених справжньою посадовою інструкцією, - у межах, визначених трудовим законодавством України.

4.4. За правопорушення, скоєні у процесі здійснення своєї діяльності, - у межах, визначених адміністративним, кримінальним та цивільним законодавством України.

4.5. За заподіяння матеріальних збитків - у межах, визначених трудовим і цивільним законодавством Російської Федерації.

Посадова інструкція розроблена відповідно до [найменування, номер та дата документа].

Керівник кадрової служби

[ініціали, прізвище]

[підпис]

[число місяць рік]

Узгоджено:

[Посада]

[ініціали, прізвище]

[підпис]

[число місяць рік]

З інструкцією ознайомлено:

[ініціали, прізвище]

[підпис]

[число місяць рік]

Тренерзавжди працює з людьми, тому, крім ідеальної фізичної підготовки, він повинен мати знання етики та психології. В нашій посадової інструкції тренерапрописані обов'язки цього фахівця серед яких: набір у спортивну секцію осіб, які бажають займатися фізкультурою та спортом та не мають медичних протипоказань, розробка готових та поточних планів для підготовки котрі займаються, ведення систематичного обліку, аналізу та узагальнення досягнутих результатів.

Посадова інструкція тренера

СТВЕРДЖУЮ
Генеральний директор
Прізвище І.Б.________________
«________»_____________ ____ р.

1. Загальні положення

1.1. Тренер належить до категорії спеціалістів.
1.2. Призначення на посаду тренера та звільнення від неї провадиться наказом керівника організації за поданням керівника структурного підрозділу (іншої посадової особи).
1.3. Тренер підпорядковується безпосередньо керівнику структурного підрозділу.
1.4. На час відсутності тренера його права та обов'язки переходять до іншого співробітника, який набуває відповідних прав та несе відповідальність за належне виконання покладених на нього обов'язків.
1.5. На посаду тренера призначається особа, яка має вищу або середню спеціальну фізкультурну освіту без пред'явлення вимог до стажу роботи.
1.6. Тренер повинен знати:
- методику фізичного виховання, навчання, фізичної підготовки та спортивного тренування;
- основи психології;
- принципи та порядок розробки плануючої документації;
- нормативні документи, що регламентують діяльність фізкультурно-спортивної організації;
- правила та норми охорони праці та пожежної безпеки.
1.7. Тренер керується у своїй діяльності:
- Законодавчими актами РФ;
- статутом підприємства, правилами внутрішнього трудового розпорядку, іншими нормативними актами підприємства;
- наказами та розпорядженнями керівництва;
- справжньою посадовою інструкцією.

2. Функціональні обов'язки тренера

Тренер виконує такі посадові обов'язки:

2.1. Здійснює набір у спортивну секцію, групу фізкультурно-оздоровчої спрямованості осіб, які бажають займатися фізичною культурою та спортом та не мають медичних протипоказань.
2.2. Веде з ними навчально-тренувальну роботу.
2.3. Забезпечує підвищення фізичної, технічної та спортивної підготовленості, зміцнення та охорону їх здоров'я в процесі занять, безпеку навчально-тренувального процесу.
2.4. Готує тих, хто займається участь у спортивно-масових та фізкультурно-оздоровчих заходах, здійснює підготовку спортсменів масових розрядів та суддів зі спорту.
2.5. Розробляє готові та поточні плани для підготовки котрі займаються, веде систематичний облік, аналіз та узагальнення досягнутих результатів.
2.6. Використовує у своїй роботі найефективніші методи спортивної підготовки та оздоровлення тих, хто займається.
2.7. Здійснює пропаганду фізичної культури та спорту, здорового способу життя, працює у тісному контакті з фахівцями з лікарського контролю, організовує медичне спостереження за тими, хто займається.
2.8. Веде обліково-звітну документацію, щоденник самоконтролю.
2.9. Підвищує свою кваліфікацію, бере участь у нарадах, семінарах із проблем фізичного виховання населення.
2.10. Дотримується правил техніки безпеки та правил експлуатації спортспоруди.

3. Права тренера

Тренер має право:

3.1. Знайомитися з проектами рішень керівництва організації щодо його діяльності.
3.2. Вносити пропозиції щодо вдосконалення роботи, пов'язаної з передбаченими цією посадовою інструкцією обов'язками.
3.3. У межах своєї компетенції повідомляти безпосереднього керівника про всі недоліки в діяльності організації (структурного підрозділу, окремих працівників), виявлених у процесі виконання своїх посадових обов'язків, та вносити пропозиції щодо їх усунення.
3.4. Запитувати особисто або за дорученням керівництва організації від підрозділів організації та інших спеціалістів інформацію та документи, необхідні для виконання своїх посадових обов'язків.
3.5. Вимагати від керівництва організації сприяння у виконанні своїх посадових обов'язків.

4. Відповідальність тренера

Тренер відповідає за:

4.1. Невиконання чи неналежне виконання своїх посадових обов'язків, передбачених справжньою посадовою інструкцією, - не більше, визначених чинним трудовим законодавством РФ.
4.2. Заподіяння матеріальної шкоди роботодавцю - у межах, визначених чинним трудовим та цивільним законодавством РФ.
4.3. Правопорушення, скоєні у процесі здійснення своєї діяльності, - у межах, визначених чинним адміністративним, кримінальним, цивільним законодавством РФ.

I. Загальні положення

1. Тренер-викладач належить до категорії спеціалістів.

2. На посаду тренера-викладача призначається особа, яка має середню професійну освіту

4. Тренер-викладач повинен знати:

4.1. Конституцію Російської Федерації.

4.2. Закони Російської Федерації, постанови та рішення Уряду Російської Федерації та органів управління освітою з питань освіти.

4.3. Конвенцію про права дитини.

4.4. Вікову та спеціальну педагогіку та психологію, фізіологію, гігієну.

4.5. Специфіку розвитку інтересів та потреб учнів.

4.6. Норми та правила охорони праці, техніки безпеки та протипожежного захисту.

6. На час відсутності тренера-викладача (відпустка, хвороба тощо) його обов'язки виконує особа, призначена наказом директора установи. Ця особа, набуває відповідних прав та несе відповідальність за якісне та своєчасне виконання покладених на нього обов'язків.

ІІ. Посадові обов'язки

Тренер-викладач:

1. Здійснює набір у спортивну школу, секцію, групу спортивної та оздоровчої спрямованості дітей та підлітків, які бажають займатися фізичною культурою та спортом та не мають медичних протипоказань.

2. Проводить навчально-тренувальну та виховну роботу.

3. Використовує різноманітні прийоми, методи та засоби навчання.

4. Здійснює добір та спортивну орієнтацію найбільш перспективних для подальшого спортивного вдосконалення учнів.

5. Забезпечує підвищення рівня фізичної, теоретичної, морально-вольової, технічної та спортивної підготовки тих, хто займається, зміцнення та охорону їх здоров'я у процесі занять, безпеку навчально-тренувального процесу.

6. Сприяє виключенню випадків застосування учнями різних видів допінгів.

7. Розробляє річні та поточні плани підготовки.

8. Веде систематичний облік, аналіз, узагальнення результатів роботи.

9. Використовує у роботі найефективніші методи спортивної підготовки учнів та його оздоровлення.

Тренер-викладач відповідає:

1. За неналежне виконання або невиконання своїх посадових обов'язків, передбачених цією посадовою інструкцією - у межах, визначених чинним трудовим законодавством України.

2. За правопорушення, скоєні у процесі здійснення своєї діяльності - у межах, визначених чинним адміністративним, кримінальним та цивільним законодавством України.

3. За заподіяння матеріальних збитків - у межах, визначених чинним трудовим та цивільним законодавством Російської Федерації.

IV. Відповідальність

Тренер-викладач має право:

1. Знайомитися з проектами рішень керівництва установи щодо його діяльності.

2. З питань, що перебувають у його компетенції, вносити на розгляд керівництва установи пропозиції щодо покращення діяльності установи та вдосконалення методів роботи; зауваження щодо діяльності працівників установи; варіанти усунення наявних у діяльності установи недоліків.

3. Запитувати особисто або за дорученням керівництва установи від структурних підрозділів та інших фахівців інформацію та документи, необхідні для виконання його посадових обов'язків.

4. Залучати спеціалістів усіх (окремих) структурних підрозділів до вирішення завдань, покладених на нього (якщо це передбачено положеннями про структурні підрозділи, якщо ні – з дозволу керівника установи).

5. Вимагати від керівництва установи сприяння у виконанні ним його посадових обов'язків та прав.

ПОСАДОВА ІНСТРУКЦІЯ

1. Загальні положення

1.1. Дана посадова інструкція визначає функціональні, посадові обов'язки, права та відповідальність тренера підрозділу «Тренувальні технології» (далі – Тренер) ТОВ «Техно-Ресурс» (далі Установа).

1.2. На посаду тренера призначається особа, яка задовольняє наступним вимогам до освіти та навчання:

Вища освіта- програми бакалаврату в галузі фізичної культури та спорту;

з досвідом практичної роботи:

Особи, що не мають стажу роботи для проведення занять на етапі спортивної підготовки, але мають спортивний розряд не нижче за кандидата у майстри спорту за відповідним видом спорту, можуть призначатися на посаду за рекомендацією керівництва фізкультурно-спортивної організації;

Не менш як три роки на посаді: тренер, тренер-викладач, старший тренер-викладач;

Особливі умови допуску до роботи тренера:

Проходження обов'язкових попередніх (при вступі на роботу) та періодичних медичних оглядів (обстежень) у встановленому законодавством України порядку;

Відсутність заборони на заняття педагогічною діяльністю відповідно до законодавства України;

1.3. Тренер повинен знати:

Основи роботи з персональним комп'ютером, з електронною поштою, текстовими реакторами, електронними таблицями та браузерами;

Нормативні документи, що регламентують роботу із службовою документацією;

Методика викладання;

правила внутрішнього трудового розпорядку;

Методи планування тренувального процесу;

Медичні, вікові та психофізичні вимоги до осіб, які проходять підготовку в групах на етапі вдосконалення спортивної майстерності;

Порядок складання та ведення обліково-звітної документації;

Сучасні та новітні методитренувальні роботи;

Режими тренувальної роботи;

Методики контролю та оцінки фізичної підготовленості спортсменів;

Вимоги до екіпірування, спортивного інвентарю та обладнання на змаганнях;

Санітарно-гігієнічні та медичні вимоги до участі спортсменів у змаганнях;

Правила охорони праці та пожежної безпеки;

Психологічні особливості спортсменів з урахуванням віку та основи вікової педагогіки;

Правила змагань з видів спорту та дисциплін;

Етичні норми у сфері спорту;

Санітарно-гігієнічні вимоги до організацій додаткової освіти, дошкільних, загальноосвітніх, професійних освітніх організацій, організацій вищої та додаткової професійної освіти, які здійснюють освітню діяльність за додатковими загальноосвітніми програмами;

Мінімальний та граничний обсяг змагальної діяльності;

Основи законодавства у сфері фізичної культури та спорту (правила обраних видів спорту, норми, вимоги та умови їх виконання для присвоєння спортивних розрядів та звань з обраних видів спорту; федеральні стандарти спортивної підготовки з обраних видів спорту; загальноросійські антидопінгові правила, затверджені федеральним органом виконавчої влади в галузі фізичної культури та спорту, та антидопінгові правила, затверджені міжнародними антидопінговими організаціями); методи запобігання протиправному впливу на результати офіційних спортивних змагань та правила, що встановлюють відповідальність за такий протиправний вплив;

Технології діагностики причин конфліктних ситуацій, їх профілактики та вирішення;

Комплекси загальнорозвивальних та спеціальних вправ, що відповідають специфіці вибраного виду спорту;

Режими тренувальної роботи;

порядок допінг-контролю;

правила внутрішнього трудового розпорядку фізкультурно-спортивної організації;

Граничні тренувальні навантаження;

Об'єм індивідуальної спортивної підготовки;

Технології педагогічної діагностики та корекції, зняття стресів;

Правила охорони праці та пожежної безпеки;

Правила експлуатації спортивних споруд, обладнання та спортивної техніки;

Основи біомеханіки, фізіології та гігієни спорту;

Психологічні особливості учнів з урахуванням віку та основи вікової педагогіки;

Методика викладання;

Медичні, вікові та психофізичні вимоги до осіб, які проходять підготовку в групах етапу вдосконалення спортивної майстерності;

Методи переконання, аргументації своєї позиції, встановлення контакту з учнями різного віку;

Етичні норми у сфері спорту;

Методи переконання, аргументації своєї позиції, встановлення контакту з учнями різного віку;

Основи роботи з персональним комп'ютером, з текстовими редакторами, електронними таблицями, електронною поштою та браузерами;

Етичні норми у сфері спорту;

Методики масового та індивідуального відбору в обраному виді спорту;

Правила охорони праці та пожежної безпеки;

Медичні, вікові та психофізичні вимоги до осіб, які проходять підготовку у групах удосконалення спортивної майстерності (по виду спорту);

правила внутрішнього трудового розпорядку фізкультурно-спортивної організації;

1.4. Тренер має вміти:

Використовувати інформаційні технології, у тому числі текстові редактори, електронні таблиці, електронну пошту у своїй діяльності;

використовувати методи календарного планування;

виявляти проблеми в організації спортивної роботи, запропонувати заходи щодо вдосконалення підготовки;

вести первинну обліково-звітну документацію щодо реалізації програм спортивної підготовки в електронному та паперовому вигляді;

Використовувати систему нормативів та методик контролю фізичної підготовленості учнів;

Проводити методично обґрунтований відбір спортсменів у спортивну команду;

Виявляти своєчасно загрози та ступеня небезпеки зовнішніх та внутрішніх факторів та організовувати безпечний простір для учнів, оперативно реагувати на позаштатні ситуації та застосовувати правильні алгоритми дій для усунення чи зниження небезпеки;

Підвищувати спортивну мотивацію та волю до перемоги спортсмена – учасника спортивних змагань;

Застосовувати апеляційні процедури за несправедливого суддівства;

визначати справедливість суддівства;

Підтримувати навчальну дисципліну під час заняття, забезпечувати виконання індивідуальних та групових планів тренувань;

Показувати у простій та наочній формі виконання вправи;

Надавати першу допомогу, правильно використовувати засоби вогнезахисту, засоби індивідуального захисту;

Користуватися контрольно-вимірювальними приладами;

Користуватися спортивним інвентарем та тренажерними пристроями;

Виявляти своєчасно загрози та ступінь небезпеки зовнішніх та внутрішніх факторів та організовувати безпечний простір для учнів, оперативно реагувати на позаштатні ситуації та застосовувати правильні алгоритми дій для усунення чи зниження небезпеки;

Користуватися інформаційно-комунікаційними технологіями та засобами зв'язку;

Навчати спортсмена (спортсменів) прийомів та методів тренувань для досягнення спортивного результату;

Виявляти несправності спортивних об'єктів та інвентарю;

Користуватися інформаційно-комунікаційними технологіями та засобами зв'язку;

Проводити методично обґрунтований відбір до груп етапу вдосконалення спортивної майстерності;

Користуватися контрольно-вимірювальними приладами;

Користуватися спортивним інструментом;

1.5. Тренер призначається посаду і звільняється з посади наказом генерального директора Установи відповідно до чинним законодавством Російської Федерації.

1.6. Тренер підпорядковується генеральному директору Установи та начальнику підрозділу «Тренувальні технології»

2. Трудові функції

2.1. Планування, облік та аналіз результатів тренувального процесу на етапі вдосконалення спортивної майстерності.

2.2. Розвиток навичок змагальної діяльності спортсменів на етапі вдосконалення спортивної майстерності.

2.3. Удосконалення спеціальних фізичних якостей та підвищення функціональних можливостей організму спортсменів.

2.4. Здійснення відбору у групи і секції етапу вдосконалення спортивної майстерності (з виду спорту, спортивної дисципліни).

3. Посадові обов'язки

3.1. Рекомендації щодо зарахування спортсменів у резерв спортивної збірної команди суб'єкта Російської Федерації.

3.2. Календарно-тематичне планування та складання розкладу занять з реалізації програм етапу вдосконалення спортивної майстерності відповідно до локальних актів, цілей та завдань фізкультурно-спортивної організації.

3.3. Впровадження сучасних, зокрема нових, методик підготовки спортсменів за програмами етапу вдосконалення спортивної майстерності.

3.4. Внесення коректив у подальшу підготовку учнів (за необхідності).

3.5. Розробка комплексної програми підготовки спортсменів спортивної команди до спортивним змаганнямза відповідним напрямом у роботі.

3.6. Оцінка ефективності підготовки учнів з використанням сучасних інформаційних та комп'ютерних технологій, у тому числі текстових редакторів та електронних таблиць у своїй діяльності.

3.7. Систематичний облік, аналіз, узагальнення результатів роботи, зокрема з використанням електронних форм.

3.8. Розробка комплексних та індивідуальних планів підготовки спортсменів (команди) відповідно до затверджених планів проведення спортивних заходів.

3.9. Організація проходження спортсменами контрольних процедур з метою виконання ними контрольних нормативів із загальної та спеціальної фізичної підготовки, встановлених освітніми програмами.

3.10. Забезпечення дотримання антидопінгових правил та методик підготовки спортсменів, виконання розпоряджень організацій, що здійснюють допінг-контроль.

3.11. Виконання зі спортсменами аналізу їхньої змагальної практики, вивчення кіно- та відеоматеріалів спеціальної літератури, у тому числі іноземної.

3.12. Організація індивідуальної або у складі команди участі спортсмена у спортивних змаганнях.

3.13. Забезпечення психолого-методичної підтримки спортсменів у період змагань.

3.14. Забезпечення безпеки спортсменів, які проходять підготовку за програмами етапу вдосконалення спортивної майстерності протягом усього періоду перебування на спортивних змаганнях.

3.15. Проведення відбору спортсменів до спортивної команди.

3.16. Контроль справедливості суддівства, за несправедливого суддівства організація подання апеляції.

3.17. Забезпечення безпеки під час проведення занять та тренувань спортсменів, які проходять підготовку за програмами етапу вдосконалення спортивної майстерності.

3.18. Забезпечення дотримання антидопінгових правил та методик підготовки спортсменів, виконання розпоряджень організацій, що здійснюють допінг-контроль.

3.19. Проведення зі спортсменами тренувань на основі комплексу загальнорозвивальних та спеціальних вправ, у тому числі з використанням різноманітних обтяжень та тренажерних пристроїв.

3.20. Проведення зі спортсменами тренувань на основі комплексу спеціальних вправ, що відповідають специфіці змагальної діяльності та техніки виду спорту з метою розвитку технічної підготовки.

3.21. Контролює проходження спортсменами медичних оглядів, забезпечення виконання рекомендацій медичних працівників.

3.22. Контроль відсутності медичних протипоказань для подальших занять видом спорту у вступників до груп удосконалення спортивної майстерності.

3.23. Рішення про переведення учнів із тренувального етапу на етап удосконалення спортивної майстерності.

4.2. Підвищувати кваліфікацію, проходити перепідготовку (перекваліфікацію).

4.3. Вступати у взаємовідносини з підрозділами сторонніх установ та організацій для вирішення питань, що входять до компетенції тренера.

4.4. Брати участь у обговоренні питань, що входять до його функціональних обов'язків.

4.5. Вносити пропозиції та зауваження з питань покращення діяльності на дорученій ділянці роботи.

4.6. Звертатися до відповідних органів місцевого самоврядування або суду для вирішення спорів, що виникають при виконанні функціональних обов'язків.

4.7. Користуватись інформаційними матеріалами та нормативно-правовими документами, необхідними для виконання своїх посадових обов'язків.

4.8. Проходити в установленому порядку атестацію.

5. Відповідальність

Тренер відповідає за:

5.1. Невиконання (неналежне виконання) своїх функціональних обов'язків.

5.2. Невиконання розпоряджень та доручень генерального директора Установи.

5.3. Недостовірну інформацію про стан виконання доручених завдань та доручень, порушення строків їх виконання.

5.4. Порушення правил внутрішнього трудового розпорядку протипожежної безпекита техніки безпеки, встановлених в Установі.

5.5. Заподіяння матеріальних збитків у межах, встановлених чинним законодавством Російської Федерації.

5.6. Розголошення відомостей, що стали відомими у зв'язку із виконанням посадових обов'язків.

За вищезгадані порушення тренер може бути притягнутий відповідно до чинного законодавства залежно від тяжкості провини до дисциплінарної, матеріальної, адміністративної, цивільної та кримінальної відповідальності.

Дана посадова інструкція розроблена відповідно до положень (вимог) Трудового кодексу Російської Федерації від 30.12.2001 р. № 197 ФЗ (ТК РФ) (зі змінами та доповненнями), професійного стандарту «Тренер» затвердженого наказом Міністерства праці та соціального захисту Російської Федерації від 7 квітня 2014 р. № 193н та інших нормативно-правових актів, що регулюють трудові відносини.

додаток
до наказу Міністерства охорони здоров'я
та соціального розвитку РФ
від 15 серпня 2011 р. N 916н

Єдиний кваліфікаційний довідник посад керівників, спеціалістів та службовців

Розділ
"Кваліфікаційні характеристики посад працівників у галузі фізичної культури та спорту"

I. Загальні положення

1. Кваліфікаційні характеристики, включені до розділу "Кваліфікаційні характеристики посад працівників у галузі фізичної культури та спорту" Єдиного кваліфікаційного довідника посад керівників, спеціалістів та службовців (далі відповідно - кваліфікаційні характеристики, ЕКС), є нормативними документами, призначеними для обґрунтування раціональної організації правильного підбору, розстановки та використання кадрів, забезпечення єдності щодо посадових обов'язків працівників і які висуваються до них кваліфікаційних вимог, і навіть прийнятих рішень про відповідність займаним посадам.

Кваліфікаційні характеристики відображають специфіку діяльності працівників у галузі фізичної культури та спорту (далі - працівники) щодо виконання покладених на них функцій.

Розділ "Кваліфікаційні характеристики посад працівників у галузі фізичної культури та спорту" ЕКС складається з 4 розділів: I - "Загальні положення"; - "Посади керівників"; III - "Посади спеціалістів"; - "Посади службовців".

2. Кваліфікаційні характеристики застосовуються як нормативні документи або є основою для розробки посадових інструкцій працівників, що містять конкретний перелік їх посадових обов'язків, з урахуванням особливостей організації праці, а також прав та відповідальності працівників. При необхідності посадові обов'язки, включені до кваліфікаційної характеристики певної посади, можуть бути розподілені між декількома виконавцями.

3. З метою вдосконалення організації та підвищення ефективності праці працівників можливе розширення кола їх обов'язків порівняно із встановленими відповідною кваліфікаційною характеристикою. У цих випадках без зміни посадового найменування працівнику може бути доручено виконання обов'язків, передбачених кваліфікаційними характеристиками інших посад, близьких за змістом робіт, рівних за складністю, виконання яких не потребує іншої спеціальності та кваліфікації.

4. Кваліфікаційна характеристика кожної посади містить три розділи: "Посадові обов'язки", "Повинен знати" та "Вимоги до кваліфікації".

У розділі "Посадові обов'язки" встановлено перелік основних функцій, які можуть бути повністю або частково доручені працівнику, який обіймає цю посаду.

У розділі "Повинен знати" містяться основні вимоги до працівника щодо спеціальних знань, а також знань законодавчих та інших нормативних правових актів, положень, інструкцій та інших документів, методів та засобів, які працівник повинен вміти застосовувати під час виконання посадових обов'язків.

У розділі "Вимоги до кваліфікації" визначено рівень професійної підготовки працівника, необхідний виконання покладених на нього посадових обов'язків, а також необхідний стаж роботи.

5. Відповідність фактично виконуваних обов'язків та кваліфікації працівників вимогам кваліфікаційних характеристиквизначається відповідно до встановленого порядку. При цьому особлива увага приділяється якісному та ефективному виконанню робіт.

6. Особи, які не мають спеціальної підготовки або стажу роботи, встановлених у розділі "Вимоги до кваліфікації", але мають достатній практичний досвід і виконують якісно та в повному обсязі покладені на них посадові обов'язки, за рекомендацією атестаційної комісії призначаються на відповідні посади так само, як і особи, які мають спеціальну підготовку та стаж роботи.

ІІ. Посади керівників

Головний тренер спортивної збірної команди Російської Федерації (з виду спорту)

Посадові обов'язки.Організує та забезпечує ефективну роботутренерського складу з підготовки спортивних збірних команд Російської Федерації з виду спорту (далі - спортивні збірні команди). Планує, організовує, координує та контролює роботу тренерського складу з підготовки спортивних збірних команд. Здійснює підготовку спортивних збірних команд та організує їх участь у змаганнях. Визначає на кожному етапі підготовки цілі та завдання спортивних збірних команд для досягнення спортивного результату. Здійснює відбір перспективних спортсменів та комплектування спортивних збірних команд. Організовує розробку та затверджує перспективні, поточні та індивідуальні плани підготовки членів спортивних збірних команд. Бере участь у тренувальному процесі. Здійснює контроль за роботою тренерів із підготовки спортсменів спортивних збірних команд. Дотримується антидопінгових правил та здійснює контроль за дотриманням тренерським складом та спортсменами антидопінгових правил. Аналізує виконання затверджених планів підготовки, підсумки виступу в офіційних спортивних змаганнях спортивних збірних команд (загалом) та окремих спортсменів, вносить корективи у їх подальшу підготовку. Керує тренерським складом спортивних збірних команд та здійснює координацію роботи з урахуванням індивідуальної спеціалізації кожного тренера. Забезпечує організацію та проведення заходів, спрямованих на запобігання допінгу у спорті та боротьбу з ним. Координує взаємодію Космосу з фізкультурно-спортивними організаціями, які беруть участь у підготовці спортсменів. Забезпечує використання нових методик підготовки спортсменів з виду спорту практику тренувального процесу. Вносить в установленому порядку пропозиції щодо заохочення тренерів та спортсменів спортивних збірних команд за підсумками виступу на змаганнях.

Конституцію Російської Федерації; закони та інші нормативні правові акти, що регламентують діяльність у галузі фізичної культури та спорту; Олімпійську хартію Міжнародного олімпійського комітету; положення, правила та регламенти проведення міжнародних спортивних змагань, прийняті міжнародними федераціями з видів спорту; Статут Олімпійського комітету Росії; сучасні методики спортивного тренування та змагальної діяльності; основи спортивної медицини, медичного контролю; порядок допінг-контролю та антидопінгові правила; Міжнародний стандарт Всесвітньої антидопінгової агенції (далі – ВАДА) з тестування; Міжнародний стандарт ВАДА "Заборонений перелік"; Міжнародний стандарт ВАДА "Міжнародний стандарт із терапевтичного використання"; порядок забезпечення безпеки спортивних змагань; основи психології, педагогіки, гігієни; порядок складання та ведення первинної обліково-звітної документації; нормативні документи, що регламентують роботу із службовою інформацією; основи трудового та податкового законодавства; основи економіки, організації праці та управління

Вимоги до кваліфікації.Вища професійна освіта в галузі фізичної культури та спорту, стаж роботи з безпосередньої підготовки спортсмена – члена спортивної збірної команди не менше 5 років або вища професійна освіта у галузі фізичної культури та спорту, стаж роботи на посаді старшого тренера спортивної збірної команди не менше 3 років.

Державний тренер (з виду спорту)

Посадові обов'язки.Забезпечує проведення державної політики розвитку виду спорту біля Російської Федерації. Взаємодіє з всеросійською федерацією з виду спорту, представниками органів виконавчої влади суб'єктів Російської Федерації, наукових, медичних та інших державних установ щодо забезпечення організації та проведення спортивних заходів, щодо пропаганди розвитку виду спорту в суб'єктах Російської Федерації. Вносить в установленому порядку пропозиції щодо залучення тренерських кадрів для роботи зі спортивними збірними командами. Координує роботу фізкультурно-спортивних організацій, тренерів та спеціалістів, які беруть участь у підготовці резерву спортивних збірних команд. Організовує проведення у спортивних збірних командах роботи з патріотичного виховання спортсменів, з профілактики та запобігання порушенням антидопінгових правил. Забезпечує розробку та вдосконалення комплексних цільових програм разом з тренерським складом та всеросійською федерацією з виду спорту. Забезпечує постійний контроль за ефективністю підготовки найближчого резерву кандидатів до спортивних збірних команд. Здійснює контроль за поетапним виконанням комплексних цільових програм з виду спорту. Забезпечує організацію та проведення заходів, спрямованих на запобігання допінгу у спорті та боротьбу з ним. Проводить спільно з тренерським складом та спеціалістами спортивних збірних команд аналіз виконання планів підготовки спортсменів та результатів їх виступів на міжнародних спортивних змаганнях, вносить пропозиції щодо коригування планів підготовки. Забезпечує використання нових методик підготовки спортсменів з виду спорту практику тренувального процесу. Проводить аналіз роботи тренерів спортивних збірних команд із підбору найбільш перспективних спортсменів у складі резерву спортивних збірних команд. Розробляє та подає на затвердження в установленому порядку плани забезпечення спортивних збірних команд інвентарем, обладнанням, спортивною базою. Вносить рекомендації щодо впровадження нових зразків матеріального оснащення у підготовку спортивних збірних команд. Підготовляє пропозиції щодо розвитку виду спорту для розгляду федеральним органом виконавчої влади з фізичної культури та спорту.

Повинен знати: Конституцію порядок забезпечення безпеки змагань, що проводяться; основи психології; педагогіку, спортивну гігієну; порядок допінг-контролю та антидопінгові правила Міжнародний стандарт ВАДА "Заборонений список"; Міжнародний стандарт ВАДА "Міжнародний стандарт із терапевтичного використання"; порядок складання та ведення первинної обліково-звітної документації; нормативні документи, що регламентують роботу із службовою інформацією; основи трудового та податкового законодавства; основи економіки, організації праці та управління; основи роботи на персональному комп'ютері

Вимоги до кваліфікації.Вища професійна освіта в галузі фізичної культури та спорту, наявність вищої кваліфікаційної категорії тренера – викладача зі спорту, стаж роботи на посаді тренера спортивної збірної команди Російської Федерації (з виду спорту) або з безпосередньої підготовки спортсмена – члена спортивної збірної команди не менше 5 років або вищу професійну освіту в галузі фізичної культури та спорту, наявність вищої кваліфікаційної категорії тренера – викладача зі спорту, стаж роботи на посаді головного тренера спортивної збірної команди Російської Федерації (вид спорту) не менше 2 років.

Директор (завідувач) фізкультурно-спортивної організації

Посадові обов'язки.Здійснює керівництво фізкультурно-спортивною організацією, забезпечуючи підготовку та проведення спортивно-масових та видовищних заходів. Планує, контролює та аналізує адміністративно-господарську та фінансово-економічну діяльність фізкультурно-спортивної організації; організує та контролює роботу персоналу. Організовує взаємодію всіх структурних підрозділів фізкультурно-спортивної організації. Організовує спортивно-масову та оздоровчу роботу серед населення, пропаганду занять фізичною культурою та спортом. Забезпечує виконання фінансових зобов'язань фізкультурно-спортивної організації. Планує та організує оснащення фізкультурно-спортивної організації спортивно-технологічним та інженерним обладнанням, інвентарем та матеріалами, здійснює контроль за їх правильним використанням. Організовує своєчасний капітальний та поточний ремонт будівель, споруд та обладнання. Організовує забезпечення фізкультурно-спортивної організації кваліфікованими кадрами, сприяє найкращому використанню знань та досвіду працівників. Укладає трудові договори із працівниками фізкультурно-спортивної організації. Організовує формування та підтримання в актуальному стані системи мотивації працівників фізкультурно-спортивної організації. Здійснює контроль за дотриманням правил з охорони праці та пожежної безпеки. Сприяє реалізації заходів, спрямованих на запобігання допінгу у спорті та боротьбу з ним.

Конституцію Російської Федерації; закони та інші нормативні правові акти, що регламентують діяльність у галузі фізичної культури та спорту; перспективи технічного, економічного та соціального розвитку фізичної культури та спорту; профіль, спеціалізацію та особливості структури спортивної споруди; порядок складання та погодження планів адміністративно-господарської та фінансово-економічної діяльності; порядок укладання та виконання договорів; основи економіки, організації праці та управління; основи трудового законодавства; нормативні документи, що регламентують роботу із службовою інформацією; антидопінгові правила; основи роботи на персональному комп'ютері; правила з охорони праці та пожежної безпеки.

Директор Центру спортивної підготовки спортивних збірних команд України

Посадові обов'язки.Планує, організує, координує, регулює та контролює роботу Центру спортивної підготовки спортивних збірних команд Російської Федерації (далі – Центр). Представляє Центр у державних, судових, страхових та арбітражних органах, на міжнародних заходах, у державних та громадських організаціях з питань, що належать до компетенції Центру. Затверджує структуру, штатний розпис та посадові інструкції працівників Центру, організовує роботу з формування системи оплати праці. Організовує та контролює роботу щодо здійснення фінансово-господарської діяльності, вживає заходів щодо розширення та розвитку господарської самостійності Центру, його матеріально-технічної бази. Забезпечує раціональне використання виділених фінансових коштів. Організовує та контролює роботу та ефективну взаємодію структурних підрозділів Центру. Контролює виконання планів фінансово-господарську діяльність Центру. Забезпечує координацію робіт федерацій з видів спорту та організацій фізичної культури та спорту з підготовки спортсменів високого класу та їх участі у найбільших всеросійських та міжнародних спортивних змаганнях у складі спортивних збірних команд, у тому числі з організації та проведення заходів, спрямованих на запобігання допінгу у спорті та боротьбу із ним. Забезпечує впровадження нових методик підготовки спортсменів спортивних збірних команд у практику тренувального процесу. Удосконалює організаційно-управлінську структуру, планування та прогнозування діяльності, форми та методи роботи Центру, здійснює підбір кадрів, їх розстановку та використання відповідно до кваліфікації. Керує працівниками Центру та координує роботу щодо підвищення їх кваліфікації. Забезпечує дотримання правил охорони праці та пожежної безпеки.

Конституцію Російської Федерації; закони та інші нормативні правові акти, що регламентують діяльність у галузі фізичної культури та спорту, у тому числі адміністративно-господарську та фінансово-економічну діяльність; Олімпійську хартію Міжнародного олімпійського комітету; перспективи технічного, економічного та соціального розвитку фізичної культури та спорту; профіль, спеціалізацію та особливості структури спортивних споруд; основи трудового, податкового законодавства та законодавства про екологічну експертизу; основи економіки, організації праці та управління; порядок складання та погодження бізнес-планів адміністративно-господарської та фінансово-економічної діяльності; порядок укладання та виконання договорів; порядок допінг-контролю та антидопінгові правила; нормативні документи, що регламентують роботу зі службовою документацією

Вимоги до кваліфікації.Вища професійна освіта у галузі фізичної культури та спорту або вища професійна освіта та додаткова професійна освіта у галузі фізичної культури та спорту, стаж роботи на посадах спеціалістів фізкультурно-спортивних організацій не менше 5 років або на керівних посадах у фізкультурно-спортивних організаціях не менше 3 років .

Начальник водної станції

Посадові обов'язки.Керує роботою водяної станції, забезпечуючи її ефективне функціонування. Планує, організує та контролює роботу водної станції, її технічний розвиток та матеріальну базу. Організує облік, складання та своєчасне подання звітної документації про результати діяльності водної станції. Організовує та контролює безпечну експлуатацію та зберігання у належному стані плавзасобів, спортивного інвентарю, майна, проведення їх ремонту та підготовку до початку плавального сезону. Організовує, регулює та контролює складання заявок на придбання та постачання необхідного обладнання, контролює його роботу та своєчасний ремонт. Організує розробку інструкцій з експлуатації обладнання, спортивного інвентарю та плавзасобів, контролює їх дотримання. Веде облік наявності майна водної станції. Організовує та контролює господарське обслуговування та належний стан будівель та споруд водної станції. Забезпечує утримання у справному стані пожежного інвентарю. Розробляє та проводить заходи щодо утримання в чистоті та порядку акваторії водної станції, з благоустрою, озеленення та прибирання прилеглої території. Організовує та забезпечує підбір персоналу водної станції. Забезпечує проведення навчальних та спортивних заходів та веде їх облік. Складає графіки чергувань під час проведення занять та спортивно-масових заходів, забезпечує контроль за дотриманням заходів безпеки на воді. Контролює дотримання правил з охорони праці та пожежної безпеки, а також трудової дисципліни та правил внутрішнього трудового розпорядку. Заохочує працівників водної станції, що відзначилися, а також накладає дисциплінарні стягнення за порушення виробничої та трудової дисципліни, вживає при необхідності заходи морального впливу.

Конституцію Російської Федерації; закони та інші нормативні правові акти, що регламентують діяльність у галузі фізичної культури та спорту; порядок експлуатації спортивних споруд; принципи роботи обладнання водяної станції; правила експлуатації, утримання та ремонту плавзасобів; порядок складання та ведення первинної обліково-звітної документації; нормативні документи, що регламентують роботу із службовою документацією; основи економіки, організації праці та управління; основи трудового законодавства; основи роботи на персональному комп'ютері; правила з охорони праці та пожежної безпеки.

Вимоги до кваліфікації.Вища професійна освіта (технічна) та додаткова професійна освіта в галузі фізичної культури та спорту, стаж роботи за напрямом професійної діяльності на посадах спеціалістів не менше 1 року або середня професійна освіта (технічна) та додаткова професійна освіта в галузі фізичної культури та спорту, стаж роботи за направленням професійної діяльності на посадах спеціалістів не менше 3 років.

Начальник клубу (спортивного, спортивно-технічного, стрілецько-спортивного)

Посадові обов'язки.Керує роботою клубу (спортивного, спортивно-технічного, стрілецько-спортивного) (далі – клуб), забезпечуючи його ефективну діяльність. Планує, організовує та контролює роботу з розвитку оборонно-масової, тренувальної та спортивної роботи клубу, його матеріальної бази. Організовує та регулює діяльність підлеглих служб щодо проведення спортивних змагань, тренувальних зборів, методичних та інших заходів. Здійснює контроль за підготовкою спортсменів-розрядників, громадських тренерів, спортивних суддів. Забезпечує створення сприятливих умовдля роботи, спрямованої на своєчасне та якісне виконання планів та програм підготовки. Організовує та забезпечує систематичне проведення тренувальних занять на спортивних базах, підбір кадрів, вживає заходів щодо найкращого застосування їх знань та досвіду, проведення навчання та атестації. Вивчає та узагальнює передовий вітчизняний та зарубіжний досвід, розробляє пропозиції щодо його використання. Організовує пропаганду спорту. Укладає договори з фізичними та юридичними особами на надання спортивно-оздоровчих послуг. Організовує, регулює та контролює підготовку заявок на придбання та постачання необхідного спортивного інвентарю, обладнання, забезпечує його роботу та своєчасний ремонт. Організовує експлуатацію та зберігання майна клубу у належному стані, ведення обліку його наявності. Забезпечує поточний та капітальний ремонтбудівель та споруд. Розробляє та проводить заходи щодо благоустрою клубу, озеленення та прибирання прилеглої території. Подає пропозиції про заохочення працівників, що відзначилися, а також про накладення дисциплінарних стягнень на порушників виробничої дисципліни. Забезпечує складання встановленої звітності. Контролює дотримання правил з охорони праці та пожежної безпеки.

Конституцію Російської Федерації; закони та інші нормативні правові акти, що регламентують діяльність у галузі фізичної культури та спорту, адміністративно-господарську та фінансово-економічну діяльність; правила експлуатації спортивних споруд; передовий досвід у галузі розвитку технічних видів спорту; перспективи технічного, економічного та соціального розвитку фізичної культури та спорту; профіль, спеціалізацію та особливості клубу; основи педагогіки та психології; порядок складання та погодження планів адміністративно-господарської та фінансово-економічної діяльності; порядок укладання та виконання договорів; порядок складання та ведення первинної обліково-звітної документації; нормативні документи, що регламентують роботу із службовою документацією; основи економіки, організації праці та управління; основи трудового та цивільного законодавства; основи роботи на персональному комп'ютері; правила з охорони праці та пожежної безпеки.

Вимоги до кваліфікації.Вища професійна освіта та додаткова професійна освіта в галузі фізичної культури та спорту, стаж роботи на посадах спеціалістів фізкультурно-спортивних організацій за направленням професійної діяльності не менше 3 років або середня професійна освіта та додаткова професійна освіта у галузі фізичної культури та спорту, стаж роботи на посадах спеціалістів фізкультурно-спортивних організацій за напрямом професійної діяльності не менше ніж 5 років.

Начальник майстерні з ремонту спортивної техніки та спорядження

Посадові обов'язки.Керує роботами з проведення ремонтних робіт у майстерні з ремонту спортивної техніки та спорядження (далі – майстерня). Організовує та контролює складання планів (графіків) профілактичних робіт та ремонту спортивної техніки та спорядження, а також забезпечує їх своєчасне виконання. Організовує та контролює облік обладнання, виявляє потребує ремонту спортивну техніку, спортивне спорядження та інвентар, визначає причини несправності або порушень їх первинного стану та можливі способи усунення встановлених дефектів. Організовує виробничу діяльність майстерні, визначає черговість проведення ремонтних та відновлювальних робіт. Організовує та контролює відновлення працездатного стану виявлених пошкоджених спортивних технічних засобів, гарантує безпеку їх використання у процесі проведення тренувальних занять та змагань. Аналізує та вживає заходів щодо вдосконалення технології ремонтних робіт, організації робочих місць, підвищення продуктивності праці, зниження трудомісткості та матеріальних витрат на проведення ремонту спортивної техніки, спорядження та інвентарю. Аналізує причини підвищеного зносу спортивної техніки, спорядження та інвентарю, вживає необхідних заходів щодо його попередження. Бере участь у перевірці технічного стану спортивної техніки та спорядження, що потребують ремонту, а також якості ремонтних робіт. Складає заявки на придбання матеріалів, обладнання та запасних частин, необхідних для виконання ремонтних робіт, з відповідними розрахунками та обґрунтуванням їхньої потреби. Організує впровадження нових методів ремонту та відновлення деталей, вузлів та механізмів. Здійснює контроль за дотриманням працівниками майстерні виробничої та трудової дисципліни, правил з охорони праці та пожежної безпеки. Здійснює облік виконаних робіт та складання встановленої звітності. Керує працівниками майстерні, сприяє підвищенню їхньої кваліфікації та професійної майстерності, впровадженню передового досвіду роботи.

Конституцію Російської Федерації; закони та інші нормативні правові акти, що регламентують діяльність у галузі фізичної культури та спорту; правила експлуатації спортивних технічних засобів та споруд; нормативні документи щодо організації ремонту спортивної техніки та спорядження; технічні характеристики, конструктивні особливості, правила експлуатації спортивної техніки та спорядження, режими роботи обладнання майстерні; види матеріалів, що застосовуються у процесі виконання ремонтних робіт; основи економіки, організації праці та управління; основи трудового законодавства; правила з охорони праці та пожежної безпеки.

Вимоги до кваліфікації.Вища професійна освіта (технічна) та стаж роботи за напрямом професійної діяльності не менше 3 років або середня професійна освіта (технічна) та стаж роботи за напрямом професійної діяльності не менше 5 років.

Начальник відділу (по виду або групі видів спорту)

Посадові обов'язки.Здійснює керівництво діяльністю відділу відповідно до положення про відділ. Організує, планує та координує роботу відділу. Бере участь у створенні перспективних планів роботи фізкультурно-спортивної організації. Забезпечує взаємодію відділу з іншими структурними підрозділами фізкультурно-спортивної організації з питань, що належать до його ведення. Аналізує передовий досвід з питань, що належать до компетенції відділу, та організує його застосування у роботі. Надає методичну та практичну допомогу при розгляді та вирішенні завдань, що стосуються роботи відділу, контролює виконання прийнятих рішень та якість їх виконання. Узгоджує матеріали, розроблені іншими підрозділами фізкультурно-спортивної організації з питань, віднесених до напрямів діяльності відділу. Керує працівниками відділу, створює умови підвищення їх кваліфікації. Вносить пропозиції щодо формування штату працівників відділу, підбору, розстановки та переміщення кадрів відділу. Забезпечує дотримання працівниками відділу трудового законодавства, правил з охорони праці та пожежної безпеки.

Начальник спортивної збірної команди Російської Федерації (з виду спорту)

Посадові обов'язки.Здійснює організацію тренувальних зборів та спортивних змагань, забезпечення матеріально-технічних умов для підготовки та виступу спортивної збірної команди. Проводить організаційно-технічні заходи щодо підготовки місць проведення спортивних змагань та тренувальних зборів спортивної збірної команди. Визначає потребу спортивної збірної команди у забезпеченні спортивним одягом, взуттям, інвентарем, обладнанням та складає заявку на їх придбання. Проводить організаційні заходи щодо укладання договорів із зацікавленими організаціями щодо проведення спортивних заходів. Вносить пропозиції щодо розробки перспективних та поточних планів підготовки спортивної збірної команди до спортивних змагань у частині організації навчально-тренувального процесу та спортивних змагань. Організує оформлення необхідних документів для укладання договорів про надання послуг із проведення своєчасного ремонту використовуваного інвентарю та обладнання. Організує облік витрачання виділених грошових коштівта складання встановленої звітності. Організує прийом, реєстрацію та обслуговування делегацій та осіб, які прибули у службові відрядження. Здійснює контроль за дотриманням спортсменами антидопінгових правил. Забезпечує дотримання правил охорони праці та пожежної безпеки.

Конституцію Російської Федерації; закони та інші нормативні правові акти, що регламентують діяльність у галузі фізичної культури та спорту, адміністративно-господарську та фінансово-економічну діяльність; Олімпійську хартію Міжнародного олімпійського комітету; положення, правила та регламенти проведення міжнародних спортивних змагань, прийняті міжнародними федераціями з видів спорту; Статут Олімпійського комітету Росії; порядок допінг-контролю та антидопінгові правила; порядок складання та ведення первинної обліково-звітної документації; нормативні документи, що регламентують роботу із службовою документацією; основи гігієни; порядок придбання обладнання та інвентарю, оформлення розрахунків за послуги; основи трудового та податкового законодавства; основи роботи на персональному комп'ютері; правила з охорони праці та пожежної безпеки.

Вимоги до кваліфікації.Вища професійна освіта в галузі фізичної культури та спорту або вища професійна освіта та додаткова професійна освіта в галузі фізичної культури та спорту, стаж роботи на посадах фахівців фізкультурно-спортивних організацій щодо виконання функцій з організації та підготовки спортивних збірних команд або організації та проведення фізкультурно-спортивних заходів щонайменше 3 років.

Начальник управління (за видом або групою видів спорту)

Посадові обов'язки.Організовує, координує, регулює та контролює роботу управління за видом або групою видів спорту фізкультурно-спортивної організації. Організовує роботу з реалізації прийнятих державних програм у галузі фізичної культури та спорту та з розробки цільових програм розвитку пріоритетних напрямів діяльності управління. Планує та координує роботу структурних підрозділів управління. Керує працівниками управління, контролює виконання доручень та завдань. Проводить системний аналізпідготовлених в управлінні перспективних та поточних планів, короткострокових та довгострокових прогнозів розвитку з урахуванням цілей, завдань та напрямків, для реалізації яких воно створено. Аналізує передовий досвід з питань, що належать до компетенції управління, та організує його застосування у роботі. Встановлює взаємозв'язок із сторонніми організаціями задля забезпечення взаємодії у процесі підготовки спортивних збірних команд. Забезпечує надання фізкультурно-спортивним організаціям консультативної та методичної допомоги з питань, що належать до компетенції управління. Сприяє підвищенню кваліфікації працівників управління. Контролює дотримання працівниками правил внутрішнього трудового розпорядку, правил охорони праці.

Конституцію Російської Федерації; закони та інші нормативні правові акти, що регламентують діяльність у галузі фізичної культури та спорту; Олімпійську хартію Міжнародного олімпійського комітету; положення, правила та регламенти проведення міжнародних спортивних змагань, прийняті міжнародними федераціями з видів спорту; Статут Олімпійського комітету Росії; порядок допінг-контролю та антидопінгові правила; порядок укладання та оформлення колективних договорів; організацію обліку господарських витрат та коштів; організацію статистичного обліку; методику організації та проведення спортивних заходів; організацію експлуатації, ремонтних робіт та технічного обслуговування спортивного обладнання, інвентарю та техніки; основи трудового законодавства; нормативні документи, що регламентують роботу із службовою документацією; основи роботи на персональному комп'ютері; правила з охорони праці та пожежної безпеки.

ІІІ. Посади спеціалістів

Адміністратор тренувального процесу

Посадові обов'язки.Здійснює організацію матеріально-технічного забезпечення тренувального процесу та заходів щодо підготовки, проведення тренувальних зборів, за участю спортсменів у спортивних заходах. Веде облік витрачання коштів на проведення спортивних заходів, заповнює звітну документацію та відповідає за правильність витрачання коштів. Організовує забезпечення, забезпечує в установленому порядку спортсменів та тренерів спортивним одягом, взуттям, інвентарем та обладнанням. Забезпечує дотримання правил охорони праці та пожежної безпеки.

Повинен знати: закони та інші нормативні правові акти, що регламентують діяльність у галузі фізичної культури та спорту; організацію матеріально-технічного забезпечення фізкультурно-спортивних організацій; правила експлуатації спортивних технічних засобів та споруд; перспективи технічного, економічного та соціального розвитку фізичної культури та спорту; основи педагогіки та психології; основи бухгалтерського обліку; порядок ведення та оформлення документів, складання встановленої звітності; нормативні документи, що регламентують роботу із службовою документацією; основи трудового законодавства; основи роботи на персональному комп'ютері; правила з охорони праці та пожежної безпеки.

Вимоги до кваліфікації.Вища професійна освіта у галузі фізичної культури та спорту без пред'явлення вимог до стажу роботи або середня професійна освіта у галузі фізичної культури та спорту, стаж роботи у фізкультурно-спортивних організаціях не менше 3 років.

Аналітик (по виду або групі видів спорту)

Посадові обов'язки.Аналізує показники результатів виступів спортивних збірних команд та окремих спортсменів у спортивних змаганнях, а також їхній рівень спеціальної фізичної, технічної, психологічної та інших видів підготовленості, розробляє пропозиції щодо коригування планів їх підготовки. Розробляє рекомендації щодо покращення методики підготовки спортсменів спортивних збірних команд на підставі даних обстежень (педагогічні, фізіологічні, психологічні, біомеханічні та ін.). Бере участь у підготовці поточних та перспективних планів тренувального та змагального процесів, цільових програм за етапами підготовки спортивних збірних команд, а також проводить порівняльний аналіз поточних та перспективних планів тренувального та змагального процесів з результатами їх виконання. Готує пропозиції щодо вдосконалення та технічного переозброєнняспортивного обладнання спортивних збірних команд. Забезпечує дотримання правил охорони праці та пожежної безпеки.

Конституцію Російської Федерації; закони та інші нормативні правові акти, що регламентують діяльність у галузі фізичної культури та спорту; Олімпійську хартію Міжнародного олімпійського комітету; положення, правила та регламенти проведення міжнародних спортивних змагань, прийняті міжнародними федераціями з видів спорту; Статут Олімпійського комітету Росії; сучасні методики спортивного тренування та змагальної діяльності; технічні характеристики, конструктивні особливості, призначення та режими роботи спортивного обладнання, правила його технічної експлуатації; порядок розроблення перспективних та річних планів господарсько-фінансової та виробничої діяльності; нормативні документи, що регламентують роботу із службовою документацією; основи психології, педагогіки, спортивної медицини, спортивної гігієни, трудового законодавства, економіки; основи роботи з текстовими редакторами, електронними таблицями, електронною поштою та браузерами, мультимедійним обладнанням; правила з охорони праці та пожежної безпеки.

Вимоги до кваліфікації.Вища професійна освіта у галузі фізичної культури та спорту або вища професійна освіта (технічна) та додаткова професійна освіта у галузі фізичної культури та спорту, стаж роботи за напрямом професійної діяльності не менше 5 років.

Лікар зі спортивної медицини спортивних збірних команд Російської Федерації (за видами спорту)

Посадові обов'язки.Здійснює свою діяльність у складі міждисциплінарної та міжвідомчої групи спеціалістів спортивної збірної команди, яку очолює головний тренер. Здійснює допуск/недопуск спортсменів – членів спортивної збірної команди до навчально-тренувальних зборів та спортивних змагань на підставі даних поглибленого медичного обстеження та поточного стану здоров'я. Проводить динамічне спостереження (поточне медичне спостереження, періодичні медичні огляди, лікарсько-педагогічні спостереження) станом спортсменів, які входять у спортивну збірну команду; організовує та здійснює медичний контроль за станом здоров'я спортсмена спортивної збірної команди. Організовує та проводить лікувально-профілактичні заходи щодо відновлення та підвищення спортивної працездатності та реабілітації спортсменів після перенесених травм та захворювань; складає схему лікувально-профілактичних заходів при виявленні у них хронічних захворювань, наслідків травм опорно-рухової системи, з відновлення спортивної працездатності у процесі навчально-тренувальних зборів та змагальної діяльності. Вивчає та аналізує відхилення у стані здоров'я, рівень та причини захворюваності та спортивного травматизму спортсменів – членів спортивної збірної команди, розробляє заходи з профілактики та лікування спортсменів – членів спортивної збірної команди, впроваджує нові комплексні методики з метою діагностики, лікування та реабілітації спортсменів – членів спортивних. збірних команд Здійснює контроль за дотриманням спортсменом заборони використання або спробу використання субстанції або застосування або спробу застосування методу, що входять до забороненого списку ВАДА. Бере участь у підготовці документації, необхідної для оформлення дозволу на терапевтичне використання забороненої субстанції та/або забороненого методу за наявності документованих медичних показань. Інформує головного тренера спортивної збірної команди та організаторів спортивних змагань про стан здоров'я спортсменів – членів спортивної збірної команди на всіх етапах підготовки та спортивних змагань. Оцінює функціональний стан спортсмена спортивної збірної команди та адекватність фізичного навантаження на нього; виконує функціональні проби з фізичним навантаженням, ортостатичну пробу, дає оцінку функціонального стану серцево-судинної та респіраторної системи та вегето-судинної реактивності. Визначає загальну фізичну працездатність спортсмена методами велоергометрії, степ-тесту, тредмілтестування з кількісною оцінкою аеробної потужності прямим та непрямим способами. Оцінює показники зовнішнього дихання та газообміну, динаміку показників лабораторних та біохімічних аналізів у процесі фізичних тренувань; показники імунітету при частих простудних захворюваннях та зниження фізичної працездатності; показники електрокардіограми при фізичних навантажень. За медичними показаннями організує консультації лікарів-фахівців (стоматолога, офтальмолога, оториноларинголога, хірурга, кардіолога та ін.). Виявляє малі аномалії розвитку та деформації опорно-рухового апарату (м'язові дисбаланси, асиметрії); клінічні симптомифізичного перенапруги основних систем організму спортсмена (серцево-судинної, дихальної, травної, сечовиділення, системи крові), які потребують лікувально-відновлювальних заходів та корекції фізичних навантажень; хронічні захворювання та ушкодження дихальної системи спортсмена. Дає висновок про корекцію фізичних навантажень під час виявлення дистрофії міокарда внаслідок хронічного фізичного перенапруги. Надає першу та невідкладну медичну допомогуспортсменам на тренуваннях та змаганнях. Планує свою роботу та аналізує показники своєї діяльності. Забезпечує своєчасне та якісне оформлення медичної та іншої документації відповідно до встановлених правил. Бере участь у складанні річного звіту про роботу міждисциплінарної та міжвідомчої групи спеціалістів спортивної збірної команди. Бере участь у роботі конференцій, з'їздів, нарад щодо профілю діяльності. Дотримується етичних норм і правил поведінки спортивного лікаря спортивної збірної команди в рамках професійної автономії при прийнятті всіх рішень медичного характеру щодо здоров'я, безпеки та законних інтересів спортсмена - члена спортивної збірної команди.

Конституцію Російської Федерації; закони та інші нормативні правові акти Російської Федерації у сфері охорони здоров'я; організацію спортивної медицини у фізкультурно-спортивних організаціях; нормативні правові акти зі спортивної медицини; антидопінгові правила; Міжнародний стандарт ВАДА "Заборонений перелік"; Міжнародний стандарт ВАДА "Міжнародний стандарт із терапевтичного використання"; вимоги законодавства про фізичну культуру та спорт у Російській Федерації; основи теорії та методики фізичного виховання та спорту; анатомо-фізіологічні засади м'язової діяльності; механізм дії фізичного тренування на організм людини; функціональні методи дослідження у спортивній медицині (системи кровообігу, дихальної, нервово-м'язової, опорно-рухової); методи оцінки фізичного розвитку та фізичної працездатності спортсмена залежно від віку та фізичної підготовленості; основні показники лабораторних досліджень крові та сечі та їх зміна при фізичних навантаженнях; методи біохімічного контролю у спорті; показники стану імунної системиорганізму; вікові нормативи відбору дітей та підлітків у різні види спорту; гігієну фізичних вправ та спортивних споруд; протипоказання для занять спортом; основи харчування спортсменів; основи трудового законодавства

Вимоги до кваліфікації.Вища професійна освіта за спеціальністю "Лікувальна справа", "Педіатрія", післявузівська професійна освіта (ординатура) за спеціальністю "Лікувальна фізкультура та спортивна медицина" або післявузівська професійна освіта за спеціальністю "Неврологія", "Загальна лікарська практика (сімейна медицина)", Педіатрія", "Швидка медична допомога", "Терапія", "Травматологія та ортопедія", професійна перепідготовка за спеціальністю "Лікувальна фізкультура та спортивна медицина" та сертифікат спеціаліста за спеціальністю "Лікувальна фізкультура та спортивна медицина" без пред'явлень вимог до стажу.

Старший інструктор-методист з адаптивної фізичної культури

Посадові обов'язки. Організовує методичну роботу освітніх та інших установ, що здійснюють діяльність з адаптивної фізичної культури з інвалідами та особами, що мають відхилення у стані здоров'я, всіх вікових та нозологічних груп з метою створення реальних можливостей для їх інтеграції у суспільство. Аналізує стан освітньої, виховної, навчально-тренувальної, рекреаційно-дозвільної, оздоровчої та корекційної роботи в установі, розробляє пропозиції щодо підвищення її ефективності. Надає методичну допомогу тренерам-викладачам з адаптивної фізичної культури у комплектуванні груп для занять, визначенні змісту, форм, засобів і методів фізичної культури для роботи з тими, хто займається. Організовує в установі активний відпочинок у режимі робочого дня, навчального та позанавчального часу. Організовує та проводить за участю працівників установи, батьків (осіб, що їх заміщають), членів сім'ї, які займаються фізкультурно-спортивними святами, спортивними змаганнями, днями здоров'я та іншими заходами дозвільного та оздоровчого характеру. Здійснює зв'язки із установами додаткової освіти спортивної спрямованості та закладами спорту. Здійснює освітню роботу в галузі адаптивної фізичної культури серед батьків (осіб, що їх замінюють), членів сім'ї, педагогічних працівників із залученням відповідних фахівців. Керує роботою інструкторів з адаптивної фізичної культури, координує та регулює їхню діяльність. Здійснює методичне забезпечення діяльності інструкторів з адаптивної фізичної культури та передачу досвіду. Надає пропозиції керівництву установи щодо підвищення кваліфікації у галузі адаптивної фізичної культури тренерів-викладачів та інструкторів-методистів з адаптивної фізичної культури, інших спеціалістів установи. Контролює дотримання санітарно-гігієнічних норм, антидопінгових правил, а також забезпечення умов, що запобігають випадкам травматизму під час занять та виключають застосування допінгів. Бере участь в організації та проведенні заходів, спрямованих на запобігання допінгу у спорті та боротьбу з ним. Забезпечує впровадження нових методик підготовки спортсменів у практику тренувального процесу. Подає пропозиції про заохочення працівників, що відзначилися, а також про накладення дисциплінарних стягнень на порушників виробничої дисципліни. Веде первинний облік, здійснює аналіз та узагальнення результатів роботи установи. Здійснює контроль за дотриманням правил з охорони праці та пожежної безпеки.

Конституцію Російської Федерації; закони та інші нормативні правові акти, що регламентують діяльність у галузі фізичної культури та спорту; нормативні правові акти федеральних органіввиконавчої влади з питань охорони здоров'я, освіти інвалідів; теорію та методику адаптивної фізичної культури; основи комплексної (медичної, професійної та соціальної) реабілітації інвалідів; засоби та методи фізичної культури; методику організації занять фізичними вправами за різних порушень функцій організму; показання та протипоказання до проведення з інвалідами та особами, які мають відхилення у стані здоров'я, занять з адаптивної фізичної культури, фізкультурно-спортивних свят, спортивних змагань; специфіку розвитку інтересів та потреб котрі займаються; принципи систематизації методичних інформаційних матеріалів; порядок допінг-контролю та антидопінгові правила; способи надання першої допомоги; правила експлуатації спортивних споруд, обладнання та спортивної техніки; порядок складання встановленої звітності; нормативні документи, що регламентують роботу із службовою документацією; основи трудового законодавства; основи роботи на персональному комп'ютері; правила з охорони праці та пожежної безпеки.

Вимоги до кваліфікації.Вища професійна освіта в галузі адаптивної фізичної культури або вища професійна освіта в галузі фізичної культури та спорту та додаткова професійна освіта в галузі адаптивної фізичної культури, стаж роботи за напрямом професійної діяльності на посадах фахівців не менше 3 років або середня професійна освіта в галузі адаптивної фізичної культури або середня професійна освіта в галузі фізичної культури та спорту та додаткова професійна освіта у галузі адаптивної фізичної культури, стаж роботи за напрямом професійної діяльності на посадах спеціалістів не менше 5 років.

Старший інструктор-методист фізкультурно-спортивних організацій

Посадові обов'язки.Здійснює організаційно-методичне керівництво діяльністю інструкторів фізкультурно-спортивних організацій, організовує та проводить їх підготовку та перепідготовку. Організує проведення фізкультурно-оздоровчої та спортивно-масової роботи. Здійснює набір у секції, групи спортивної та оздоровчої спрямованості осіб, які бажають займатися фізичною культурою та спортом та не мають медичних протипоказань. Проводить консультування тих, хто займається. Здійснює контроль за кількісним та якісним складом секцій (груп). Організовує та проводить спортивно-масові та фізкультурно-оздоровчі заходи, здійснює підготовку спортсменів та суддів кваліфікаційних категорій "Юний спортивний суддя" та "Спортивний суддя третьої категорії". Бере участь у організації заходів щодо зміцнення та розвитку матеріально-технічної бази для занять фізичною культурою та спортом. Аналізує підсумки діяльності фізкультурно-спортивної організації та бере участь у плануванні її роботи. Здійснює семінари для інструкторів. Здійснює пропаганду фізичної культури та спорту, здорового способу життя. Вивчає, узагальнює та впроваджує передовий досвід фізкультурно-оздоровчої та спортивно-масової роботи. Контролює дотримання правил охорони праці. Бере участь в організації та проведенні заходів, спрямованих на запобігання допінгу у спорті та боротьбу з ним. Подає пропозиції про заохочення працівників, що відзначилися, а також про накладення дисциплінарних стягнень на порушників виробничої дисципліни. Здійснює контроль за дотриманням правил з охорони праці та пожежної безпеки.

Конституцію Російської Федерації; закони та інші нормативні правові акти, що регламентують діяльність у галузі фізичної культури та спорту; теоретичні засади фізкультурно-оздоровчої роботи; методику організації та проведення спортивних та фізкультурно-масових заходів; методику навчання плаванню; порядок забезпечення безпеки під час проведення занять; порядок проведення лікарського контролю, способи надання першої допомоги; правила експлуатації спортивних споруд, обладнання та спортивної техніки; основи педагогіки та психології; порядок допінг-контролю та антидопінгові правила; передовий досвід фізкультурно-оздоровчої та спортивно-масової роботи; порядок складання встановленої звітності; нормативні документи, що регламентують роботу із службовою документацією; основи трудового законодавства; основи роботи на персональному комп'ютері; правила з охорони праці та пожежної безпеки.

Вимоги до кваліфікації.Вища професійна освіта у галузі фізичної культури та спорту, стаж роботи у фізкультурно-спортивних організаціях не менше 3 років або середня професійна освіта у галузі фізичної культури та спорту, стаж роботи у фізкультурно-спортивних організаціях не менше 5 років.

Старший тренер-викладач з адаптивної фізичної культури

Посадові обов'язки.Керує роботою тренерів-викладачів з адаптивної фізичної культури; організує, координує та контролює їх діяльність, здійснює її методичне забезпечення. Організовує та проводить групові та індивідуальні заняття з інвалідами та особами, що мають відхилення у стані здоров'я, всіх вікових та нозологічних груп. Використовує засоби та методи фізичної культури для проведення освітньої, виховної, рекреаційно-дозвільної, оздоровчої роботи, спрямованої на максимальну корекцію відхилень у розвитку та здоров'ї тих, хто займається, на усунення або можливо повнішу компенсацію обмежень життєдіяльності відповідно до індивідуальної програми реабілітації інвалідів. Аналізує індивідуальні програми реабілітації інвалідів та вихідні дані фізичної підготовленості що займаються і на основі цього комплектує групи для занять (з урахуванням основного дефекту та психофізичного стану, що займаються), складає плани та підбирає найбільш ефективні методики проведення занять. Здійснює поетапний контроль підготовленості колег та корекцію процесу підготовки. Сприяє соціалізації тих, хто займається, розширенню кола їх спілкування в процесі навчально-тренувальної та змагальної діяльності, формуванню загальної культури та фізичної культури особистості, максимальному саморозвитку та самовдосконаленню тих, хто займається шляхом розробки програм для їх індивідуальних занять. Розробляє річні та поточні плани теоретичної, фізичної, технічної, морально-вольової та спортивної підготовки тих, хто займається. Проводить відбір та спортивну орієнтацію найперспективніших для подальшого спортивного вдосконалення тих, хто займається. Створює умови, що запобігають випадкам травматизму під час занять, та контролює дотримання антидопінгових правил. Забезпечує використання нових методик підготовки спортсменів з виду спорту практику тренувального процесу. Подає пропозиції про заохочення працівників, що відзначилися, а також про накладення дисциплінарних стягнень на порушників виробничої дисципліни. Веде первинний облік, аналіз та узагальнення результатів роботи, вносить пропозиції щодо її вдосконалення. Забезпечує дотримання правил охорони праці та пожежної безпеки.

Конституцію Російської Федерації; закони та інші нормативні правові акти, що регламентують діяльність у галузі фізичної культури та спорту; нормативні правові акти федеральних органів виконавчої з питань охорони здоров'я, освіти інвалідів; теорію та методику адаптивної фізичної культури; основи комплексної (медичної, професійної та соціальної) реабілітації інвалідів; вікову та спеціальну педагогіку та психологію; фізіологію та основи гігієни; сучасні засоби та методи фізичної культури; методи організації занять фізичними вправами за різних порушеннях функцій організму; показання та протипоказання до проведення занять з адаптивної фізичної культури; специфіку розвитку інтересів та потреб котрі займаються; порядок проведення лікарського контролю; способи надання першої допомоги; порядок допінг-контролю та антидопінгові правила; передовий досвід проведення адаптивної фізкультурно-оздоровчої роботи; порядок складання встановленої звітності; нормативні документи, що регламентують роботу із службовою документацією; основи управління та трудового законодавства; основи роботи на персональному комп'ютері; правила з охорони праці та пожежної безпеки.

Вимоги до кваліфікації.Вища професійна освіта в галузі адаптивної фізичної культури або вища професійна освіта в галузі фізичної культури та спорту та додаткова професійна освіта в галузі адаптивної фізичної культури, стаж роботи у фізкультурно-спортивних організаціях не менше 3 років або середня професійна освіта в галузі адаптивної фізичної культури або середня професійна освіта у галузі фізичної культури та спорту та додаткова професійна освіта у галузі адаптивної фізичної культури, стаж роботи у фізкультурно-спортивних організаціях не менше 5 років.

Старший тренер спортивної збірної команди Російської Федерації (з виду спорту)

Посадові обов'язки.Керує роботою тренерів за видами спортивних дисциплін, організовує та координує їх роботу під час тренувального процесу та на змаганнях з урахуванням спеціалізації тренерів. Розробляє спільно з тренерами за видами спортивних дисциплін та представляє на затвердження головному тренеру спортивної збірної команди проекти перспективних, поточних та індивідуальних планів підготовки спортсменів – членів спортивної збірної команди, організує та контролює роботу тренерів щодо їх виконання. Безпосередньо здійснює тренувальний процес у спортивній збірній команді. Аналізує виконання затверджених планів підготовки спортсменів - членів спортивної збірної команди та з урахуванням отриманих даних вносить корективи у їх подальшу підготовку. Надає головному тренеру звіт про результати виступу спортсменів - членів спортивної збірної команди на спортивних змаганнях. Здійснює контроль за дотриманням тренерами за видами спортивних дисциплін та спортсменами антидопінгових правил. Здійснює взаємодію Космосу з фізкультурно-спортивними, науково-дослідними та іншими організаціями, що беруть участь у забезпеченні підготовки спортсменів. Забезпечує використання нових методик підготовки спортсменів з виду спорту практику тренувального процесу. Вносить пропозиції щодо заохочення тренерів та спортсменів спортивної збірної команди за підсумками виступів на змаганнях. Забезпечує дотримання правил охорони праці та пожежної безпеки.

Конституцію Російської Федерації; закони та інші нормативні правові акти, що регламентують діяльність у галузі фізичної культури та спорту; Олімпійську хартію Міжнародного олімпійського комітету; положення, правила та регламенти проведення міжнародних спортивних змагань, прийняті міжнародними федераціями з видів спорту; Статут Олімпійського комітету Росії; сучасні методики спортивного тренування та змагальної діяльності; основи спортивної медицини, медичного контролю та способи надання першої допомоги; порядок допінг-контролю та антидопінгові правила; основи психології, педагогіки, спортивної гігієни; порядок складання та ведення первинної обліково-звітної документації; основи трудового законодавства; нормативні документи, що регламентують роботу із службовою документацією; основи роботи на персональному комп'ютері; правила з охорони праці та пожежної безпеки.

Вимоги до кваліфікації.Вища професійна освіта у галузі фізичної культури та спорту або вища професійна освіта та додаткова професійна освіта у галузі фізичної культури та спорту, стаж роботи на посаді тренера – викладача зі спорту з безпосередньої підготовки спортсмена – члена спортивної збірної команди не менше 3 років або стаж роботи у посади тренера спортивної збірної команди Російської Федерації (вид спорту) щонайменше 2 років.

Інструктор-методист з адаптивної фізичної культури

Посадові обов'язки.Організовує методичну роботу освітніх та інших установ, що здійснюють діяльність з адаптивної фізичної культури з інвалідами та особами, що мають відхилення у стані здоров'я, всіх вікових та нозологічних груп з метою створення реальних можливостей для їх інтеграції у суспільство. Аналізує стан освітньої, виховної, навчально-тренувальної, рекреаційно-дозвільної, оздоровчої та корекційної роботи в установі, розробляє пропозиції щодо підвищення її ефективності. Надає методичну допомогу тренерам-викладачам з адаптивної фізичної культури у комплектуванні груп для занять, визначенні змісту, форм, засобів і методів фізичної культури для роботи з тими, хто займається. Організовує в установах активний відпочинок у режимі робочого дня, навчального та позанавчального часу. Організовує та проводить за участю працівників установи, батьків (осіб, що їх заміщають), членів сім'ї, що займаються фізкультурно-спортивними святами, змагання, дні здоров'я та інші заходи дозвільного та оздоровчого характеру. Здійснює зв'язки із установами додаткової освіти спортивної спрямованості та закладами спорту. Здійснює освітню роботу в галузі адаптивної фізичної культури серед батьків (осіб, що їх замінюють), членів сім'ї, педагогічних працівників із залученням відповідних фахівців. Бере участь в організації та проведенні заходів, спрямованих на запобігання допінгу у спорті та боротьбу з ним. Забезпечує використання нових методик підготовки спортсменів з виду спорту практику тренувального процесу. Надає пропозиції керівництву установи щодо підвищення кваліфікації у галузі адаптивної фізичної культури тренерів-викладачів, інших фахівців установи. Контролює дотримання санітарно-гігієнічних норм, забезпечення умов, що запобігають випадкам травматизму під час занять та виключають застосування допінгів. Веде первинний облік, здійснює аналіз та узагальнення результатів роботи установи. Дотримується правил охорони праці та пожежної безпеки.

Конституцію Російської Федерації; закони та інші нормативні правові акти, що регламентують діяльність у галузі фізичної культури та спорту; нормативні правові акти федеральних органів виконавчої з питань охорони здоров'я, освіти інвалідів, адаптивної фізичної культури; основи комплексної (медичної, професійної та соціальної) реабілітації інвалідів; основи медичного контролю та способи надання першої допомоги; порядок забезпечення безпеки змагань та тренувальних занять; основи психології, вікової та спеціальної педагогіки, фізіології та гігієни спорту; теорію та методику адаптивної фізичної культури; порядок допінг-контролю та антидопінгові правила; сучасні методи організації занять фізичними вправами за різних порушеннях функцій організму; показання та протипоказання до проведення занять з адаптивної фізичної культури; порядок складання та ведення обліково-звітної документації; нормативні документи, що регламентують роботу із службовою документацією; основи роботи на персональному комп'ютері; правила з охорони праці та пожежної безпеки.

Вимоги до кваліфікації.Вища професійна освіта в галузі адаптивної фізичної культури або вища професійна освіта в галузі фізичної культури та спорту та додаткова професійна освіта в галузі адаптивної фізичної культури, стаж роботи за напрямом професійної діяльності на посадах фахівців не менше 1 року або середня професійна освіта в галузі адаптивної фізичної культури або середня професійна освіта в галузі фізичної культури та спорту та додаткова професійна освіта у галузі адаптивної фізичної культури, стаж роботи за напрямом професійної діяльності на посадах спеціалістів не менше 3 років.

Інструктор-методист фізкультурно-спортивних організацій

Посадові обов'язки.Організує проведення фізкультурно-оздоровчої та спортивно-масової роботи. Забезпечує дотримання тих, хто займається технікою безпеки на спортивних об'єктах. Здійснює набір у секції, групи спортивної та оздоровчої спрямованості осіб, які бажають займатися фізичною культурою та спортом та не мають медичних протипоказань, консультування тих, хто займається. Бере участь в організації та проведенні спортивно-масових та фізкультурно-оздоровчих заходів, бере участь у підготовці спортсменів та суддів кваліфікаційних категорій "Юний спортивний суддя" та "Спортивний суддя третьої категорії". Бере участь у організації заходів щодо зміцнення та розвитку матеріально-технічної бази для занять фізичною культурою та спортом. Забезпечує організаційно-методичне керівництво діяльністю інструкторів-громадських працівників. Аналізує підсумки діяльності організації та бере участь у плануванні її роботи. Здійснює пропаганду фізичної культури та спорту, здорового способу життя. Вивчає, узагальнює та впроваджує передовий досвід фізкультурно-оздоровчої та спортивно-масової роботи. Бере участь в організації та проведенні заходів, спрямованих на запобігання допінгу у спорті та боротьбу з ним. Забезпечує дотримання правил охорони праці та пожежної безпеки.

Конституцію Російської Федерації; закони та інші нормативні правові акти, що регламентують діяльність у галузі фізичної культури та спорту; основи фізкультурно-оздоровчої роботи; методику організації та проведення спортивних та фізкультурно-масових заходів; методику навчання плаванню; порядок проведення лікарського контролю; способи надання першої допомоги; правила експлуатації спортивних споруд, обладнання та спортивної техніки; основи педагогіки та психології; передовий досвід фізкультурно-оздоровчої та спортивно-масової роботи; порядок допінг-контролю та антидопінгові правила; порядок складання та ведення обліково-звітної документації; нормативні документи, що регламентують роботу із службовою документацією; основи трудового законодавства; основи роботи на персональному комп'ютері; правила з охорони праці та пожежної безпеки.

Вимоги до кваліфікації.Вища професійна освіта у галузі фізичної культури та спорту, стаж роботи за напрямом професійної діяльності на посадах спеціалістів не менше 1 року або середня професійна освіта у галузі фізичної культури та спорту, стаж роботи за напрямом професійної діяльності на посадах спеціалістів не менше 3 років.

Інструктор з адаптивної фізичної культури

Посадові обов'язки.Проводить групові та індивідуальні заняття з інвалідами та особами, які мають відхилення у стані здоров'я, всіх вікових та нозологічних груп у встановленому порядку. Веде виховну, рекреаційно-дозвільну, оздоровчу роботу, спрямовану на максимальну корекцію відхилень у розвитку та здоров'ї тих, хто займається, на усунення або можливо повнішу компенсацію обмежень життєдіяльності відповідно до індивідуальної програми реабілітації інвалідів. Аналізує індивідуальні програми реабілітації інвалідів та вихідні дані фізичної підготовленості тих, хто займається з метою комплектування групи для занять з урахуванням основного дефекту та психофізичного стану, складає план та підбирає найбільш ефективні методики проведення занять. Здійснює поетапний контроль підготовленості колег та корекцію цього процесу. Сприяє соціалізації тих, хто займається, розширенню кола їх спілкування в процесі тренувальної та змагальної діяльності, формуванню загальної культури та фізичної культури особистості, максимальному саморозвитку та самовдосконаленню тих, хто займається шляхом розробки програм для їх індивідуальних занять. Розробляє річні та поточні плани теоретичної, фізичної, технічної, морально-вольової та спортивної підготовки тих, хто займається. Проводить відбір та спортивну орієнтацію найперспективніших для подальшого спортивного вдосконалення тих, хто займається. Створює умови, що запобігають випадкам травматизму під час занять та виключають застосування допінгів. Бере участь в організації та проведенні заходів, спрямованих на запобігання допінгу у спорті та боротьбу з ним. Забезпечує використання нових методик підготовки спортсменів з виду спорту практику тренувального процесу. Веде первинний облік, аналіз та узагальнення результатів роботи, вносить пропозиції керівництву установи щодо її вдосконалення. Дотримується правил охорони праці та пожежної безпеки.

Конституцію Російської Федерації; закони та інші нормативні правові акти, що регламентують діяльність у галузі фізичної культури та спорту; нормативні правові акти федеральних органів виконавчої з питань охорони здоров'я, освіти інвалідів, адаптивної фізичної культури; основи комплексної (медичної, професійної та соціальної) реабілітації інвалідів; теорію та методику адаптивної фізичної культури; основи психології, вікової та спеціальної педагогіки, фізіології та гігієни спорту; теорію та методику адаптивної фізичної культури; сучасні методи організації занять фізичними вправами за різних порушеннях функцій організму; показання та протипоказання до проведення занять з адаптивної фізичної культури; специфіку розвитку інтересів та потреб котрі займаються; порядок допінг-контролю та антидопінгові правила; основи медичного контролю; способи надання першої допомоги; основи роботи на персональному комп'ютері; правила з охорони праці та пожежної безпеки.

Вимоги до кваліфікації.Вища професійна освіта або середня професійна освіта в галузі адаптивної фізичної культури без пред'явлення вимог до стажу роботи або вища професійна освіта або середня професійна освіта в галузі фізичної культури та спорту та додаткова професійна освіта в галузі адаптивної фізичної культури без пред'явлення вимог до стажу роботи.

Інструктор зі спорту

Посадові обов'язки.Планує, організовує та проводить заняття з фізичного виховання, проводить тренувальні заняття за затвердженими програмами з урахуванням вікового складу груп; контролює рухову діяльність котрі займаються. Проводить спортивно-оздоровчу роботу, розробляє з цією метою плани спортивно-оздоровчих заходів; залучає населення до виконання фізичних вправ з метою їхньої фізичної підготовки до систематичних занять спортом; контролює фізичний стан тих, хто займається, консультує вихователів, батьків та інших зацікавлених осіб з питань покращення фізичної підготовленості населення, зокрема створення спортивних секцій, гуртків, надає їм практичну та методичну допомогу. Бере участь в організації та проведенні заходів, спрямованих на запобігання допінгу у спорті та боротьбу з ним. Забезпечує дотримання правил охорони праці та пожежної безпеки.

Конституцію Російської Федерації; закони та інші нормативні правові акти, що регламентують діяльність у галузі фізичної культури та спорту, нормативні правові акти федеральних органів виконавчої влади з питань розвитку фізичного виховання у дошкільних установах; основи педагогіки та психології дошкільного виховання дітей; основи теорії та практики фізичного виховання дітей; методики навчання плаванню та спортивним іграм; анатомію та фізіологію дітей; основи спортивної медицини та спортивної гігієни; порядок проведення лікарського контролю та способи надання першої допомоги; порядок допінг-контролю та антидопінгові правила; сучасну методику проведення спортивно-масових заходів, дитячих спортивних ігор; передовий досвід фізкультурно-оздоровчої та спортивно-масової роботи; порядок складання встановленої звітності; нормативні документи, що регламентують роботу із службовою документацією; основи роботи на персональному комп'ютері; правила з охорони праці та пожежної безпеки.

Вимоги до кваліфікації.Вища професійна освіта у сфері фізичної культури та спорту без пред'явлення вимог до стажу роботи або середня професійна освіта у сфері фізичної культури та спорту без пред'явлення вимог до стажу роботи.

Інструктор-методист спортивної збірної команди Російської Федерації з адаптивної фізичної культури

Посадові обов'язки.Проводить групові та індивідуальні заняття з адаптивної фізичної культури з членами спортивної збірної команди Російської Федерації з адаптивної фізичної культури - інвалідами з важкою формою ураження опорно-рухового апарату, спрямовані на їх фізичну реабілітацію та адаптацію, розширення та вдосконалення знань, умінь та навичок з самообслуговування. Забезпечує постійний супровід спортсменів при спільне проживання у готелях. Постійно перебуває зі спортсменами під час тренувальних занять та змагань, надає допомогу у перевдяганні, пересадженні з їздової коляски на спортивну та назад, супроводжує під час поглибленого медичного обстеження, проходження допінг-контролю, тестування, інших заходів, передбачених планами підготовки до загальноросійських та міжнародних змагань. . Забезпечує транспортування спортсменів на навчально-тренувальні збори та змагання, надає їм допомогу у дотриманні санітарно-гігієнічних вимог, перевдяганні, задоволенні фізіологічних потреб, здійсненні санітарно-гігієнічних заходів. Приймає активну участь у проведенні лікувальної фізкультури (ЛФК) та загальнофізичної підготовки (ОФП) до, під час та після спеціальної тренувальної та змагальної діяльності. Тісно співпрацює з лікарем зі спортивної медицини, тренером, спортивним психологом, медичною сестрою з масажу спортивної збірної команди для ефективного відновлення спортсменів. Здійснює контроль за безпечним використанням у тренувальному процесі сучасних, у тому числі інтенсивних, спортивних методик та технологій. Розробляє та реалізує індивідуальний адаптаційний курс для кожного спортсмена. Здійснює освітню, виховну, рекреаційно-дозвільну, оздоровчу роботу, спрямовану на максимальну корекцію відхилень у розвитку та здоров'ї спортсменів, на усунення або, можливо, повнішу компенсацію обмежень життєдіяльності відповідно до індивідуальної програми їх реабілітації. Аналізує індивідуальні програми реабілітації та вихідні дані фізичної підготовленості спортсменів з урахуванням їхнього основного дефекту опорно-рухового апарату та психофізичного стану, складає план та підбирає найбільш ефективні методики проведення занять. Сприяє соціалізації спортсменів, розширенню кола їх спілкування у процесі навчально-тренувальної та змагальної діяльності, формуванню загальної культури та фізичної культури особистості, максимальному саморозвитку та самовдосконаленню шляхом розробки програм для їх індивідуальних занять. Контролює умови, що запобігають випадкам травматизму спортсменів під час спортивних занять та змагань. Бере участь в організації та проведенні заходів, спрямованих на запобігання допінгу у спорті та боротьбу з ним. Веде первинний облік, аналіз та узагальнення результатів виконаної роботи, вносить пропозиції керівництву спортивної збірної команди щодо її вдосконалення. Дотримується правил охорони праці та пожежної безпеки. Організовує активний відпочинок спортсменів у режимі дня спортивної збірної команди, включаючи спортивні свята, змагання, дні здоров'я та інші заходи дозвільного та оздоровчого характеру. Здійснює освітню роботу в галузі адаптивної фізичної культури серед батьків (осіб, які їх замінюють), членів сім'ї спортсменів.

Конституцію Російської Федерації; закони та інші нормативні правові акти, що регламентують діяльність у галузі фізичної культури та спорту; нормативні правові акти федеральних органів виконавчої з питань охорони здоров'я, освіти інвалідів, адаптивної фізичної культури; Олімпійську хартію Міжнародного олімпійського комітету; Статут Олімпійського комітету Росії; основи комплексної (медичної, професійної та соціальної) реабілітації інвалідів; теорію та методику адаптивної фізичної культури; основи психології, вікової та спеціальної педагогіки, фізіології та гігієни спорту; теорію та методику адаптивної фізичної культури; сучасні методи організації занять фізичними вправами за різних порушеннях функцій організму; показання та протипоказання до проведення занять зі спорту, у тому числі щодо спорту вищих досягнень; специфіку розвитку інтересів та потреб спортсменів високої кваліфікації; специфіку вимог, які визначаються відповідним паралімпійським видом спорту; антидопінгові правила; основи медичного контролю та способи надання першої допомоги; основи роботи на персональному комп'ютері; правила з охорони праці та пожежної безпеки.

Вимоги до кваліфікації.Вища професійна освіта в галузі адаптивної фізичної культури або вища професійна освіта в галузі фізичної культури та спорту та додаткова професійна освіта в галузі адаптивної фізичної культури, стаж роботи за напрямом професійної діяльності на посадах фахівців не менше 2 років або середня професійна освіта в галузі адаптивної фізичної культури або середня професійна освіта в галузі фізичної культури та спорту та додаткова професійна освіта у галузі адаптивної фізичної культури, стаж роботи за напрямом професійної діяльності на посадах спеціалістів не менше 3 років.

Медична сестра з масажу спортивної збірної команди Російської Федерації

Посадові обов'язки.Здійснює свою діяльність у складі міждисциплінарної та міжвідомчої групи спеціалістів спортивної збірної команди, яку очолює головний тренер. Безпосередньо підпорядковується лікарю зі спортивної медицини спортивної збірної команди, а за його відсутності - тренеру. Здійснює контроль за дотриманням санітарно-гігієнічних вимог, що пред'являються до організації роботи кабінету масажу та робочого місця масажиста. Підготовляє спортсменів до масажу. За призначенням лікаря зі спортивної медицини проводить лікувальний (класичний), сегментарний, точковий, спортивний, гігієнічний, косметичний, апаратний та інші види масажу. Здійснює контроль за станом спортсменів під час проведення процедур. Вносить пропозиції на розробку поточних та перспективних планів роботи з медико-біологічного забезпечення спортсменів. Навчає спортсменів техніки самомасажу. Забезпечує дотримання правил поєднання масажу з лікувальною фізкультурою, фізіотерапевтичними процедурами, витяжкою, мануальною терапією Забезпечує інфекційну безпеку спортсменів та медичного персоналу, виконує вимоги інфекційного контролю у кабінеті масажу. Веде медичну документацію. Проводить санітарно-освітню роботу. Надає долікарську допомогупри невідкладних станах. Здійснює збирання та утилізацію медичних відходів. Здійснює заходи щодо дотримання санітарно-гігієнічного режиму в приміщенні, правил асептики та антисептики, умов стерилізації інструментів та матеріалів, запобігання постін'єкційним ускладненням, гепатиту, ВІЛ-інфекції. За дорученням лікаря зі спортивної медицини (тренера) спортивної збірної команди здійснює іншу діяльність, пов'язану з організацією роботи з медико-біологічного забезпечення спортивної збірної команди.

Повинен знати: закони та інші нормативні правові акти Російської Федерації у сфері охорони здоров'я, що регламентують діяльність у галузі фізичної культури та спорту; теоретичні засади сестринської справи; організацію спортивної медицини у медичних організаціях та фізкультурно-спортивних організаціях; антидопінгові правила, Міжнародний стандарт ВАДА "Заборонений список"; Міжнародний стандарт ВАДА "Міжнародний стандарт із терапевтичного використання"; основні причини, клінічні прояви, методи діагностики, принципи лікування та профілактики захворювань та травм; види, форми та методи реабілітації спортсменів; організацію та правила проведення заходів щодо реабілітації спортсменів; показання та протипоказання до застосування основних груп лікарських препаратів; характер взаємодії, ускладнення при застосуванні лікарських засобів; правила збирання, зберігання та видалення відходів медичних організацій; основи валеології та санології; методи та засоби гігієнічного виховання; основи диспансеризації; соціальне значення захворювань; систему інфекційного контролю, інфекційної безпеки пацієнтів та медичного персоналу медичної організації; систему взаємодії медичної організації із установами санітарно-епідеміологічного профілю; правила ведення обліково-звітної документації; основні види медичної документації; медичну етику; психологію професійного спілкування; основи трудового законодавства; правила внутрішнього трудового порядку; правила з охорони праці та пожежної безпеки.

Вимоги до кваліфікації: Середня професійна освіта за спеціальністю "Лікувальна справа", "Акушерська справа", "Сестринська справа" та сертифікат спеціаліста за спеціальністю "Медичний масаж" без пред'явлення вимог до стажу роботи.

Механік спортивної збірної команди Російської Федерації

Посадові обов'язки.Здійснює ремонт та налагодження спортивного обладнання, техніки, інвентарю, що використовуються спортсменом - членом спортивної збірної команди під час навчально-тренувального, тренувального та змагального процесів. З урахуванням індивідуальних особливостей спортсмена забезпечує оптимальний режим експлуатації спортивного обладнання досягнення спортивного результату. Приймає безпосередню участь у технічному забезпеченні навчально-тренувального та змагального процесів. За конструкторськими та технологічним розробкамспеціаліста спортивної збірної команди вносить зміни та здійснює доведення спортивного обладнання, техніки та інвентарю та створює їх унікальні зразки відповідно до встановлених правил проведення змагань. Взаємодіє та співпрацює з технічними службами спортивних баз, центрів спортивної підготовки. Веде облік усіх видів спортивного обладнання, техніки та інвентарю. Вносить пропозиції щодо розробки поточних, перспективних та індивідуальних планів підготовки спортивних збірних команд щодо оснащення спортивної збірної команди необхідним спортивним обладнанням, технікою та інвентарем. Забезпечує дотримання правил охорони праці та пожежної безпеки.

Конституцію Російської Федерації; закони та інші нормативні правові акти, що регламентують діяльність у галузі фізичної культури та спорту; нормативи та вимоги щодо допуску спортивного інвентарю, обладнання та техніки для використання в міжнародних та всеросійських змаганнях; організацію експлуатації, ремонтних робіт та технічного обслуговування спортивної техніки та обладнання; основи технології виробництва спортивних інвентарів, обладнання та техніки; будову та правила експлуатації спортивного обладнання; основи трудового законодавства; основи роботи на персональному комп'ютері; правила з охорони праці та пожежної безпеки.

Вимоги до кваліфікації.Вища професійна освіта (технічна), стаж роботи у фізкультурно-спортивних організаціях не менше 1 року.

Оператор відеозапису спортивної збірної команди України

Посадові обов'язки.Здійснює відеозапис навчально-тренувального та змагального процесів спортсменів – членів спортивної збірної команди. Здійснює монтаж знятого матеріалу з метою вдосконалення програм виступу, виявлення допущених спортсменами помилок та неточностей під час виконання програм загалом та окремих вправ та комбінацій, зокрема. Вносить пропозиції щодо розробки поточних, перспективних та індивідуальних планів підготовки спортсменів. Участь у створенні програм їх виступів. Аналізує відеоматеріал та дає рекомендації тренерам спортивної збірної команди щодо коригування індивідуальних планів підготовки. Забезпечує збереження прийнятого у користування обладнання та відзнятого матеріалу. Забезпечує дотримання правил охорони праці та пожежної безпеки.

Повинен знати: закони та інші нормативні правові акти, що регламентують діяльність у галузі фізичної культури та спорту; положення, правила та регламенти проведення міжнародних спортивних змагань, прийняті міжнародними федераціями з видів спорту; технічні режими зйомки та обробки відеоматеріалу; будову та правила експлуатації устаткування, що використовується в процесі роботи; основи трудового законодавства; основи роботи на персональному комп'ютері; правила з охорони праці та пожежної безпеки.

Вимоги до кваліфікації.Середня професійна освіта (технічна) та додаткова професійна освіта в галузі фізичної культури та спорту, стаж роботи на посаді оператора відеозапису не менше 1 року або середня професійна освіта у галузі фізичної культури та спорту, додаткова професійна освіта за спеціальністю "Театральна та аудіовізуальна техніка", стаж роботи з підготовки члена спортивної збірної команди не менше 2 років.

Спеціаліст спортивної збірної команди Російської Федерації (з виду спорту)

Посадові обов'язки.Забезпечує експлуатацію спортивного обладнання, інвентарю та техніки під час проведення навчально-тренувального та змагального процесів спортивних збірних команд. Організує ремонтні роботи та технічне обслуговуванняспортивного обладнання, інвентарю та техніки. Взаємодіє із тренерським складом з питань технічного забезпечення спортивних збірних команд. Сприяє реалізації заходів, спрямованих на запобігання допінгу у спорті та боротьбу з ним. Розробляє заходи щодо вдосконалення та технічного переозброєння спортивного обладнання спортивних збірних команд, створення безпечних умов тренувальних занять та змагань спортивних збірних команд. Забезпечує дотримання правил охорони праці під час проведення тренувальних занять.

Конституцію Російської Федерації; закони та інші нормативні правові акти, що регламентують діяльність у галузі фізичної культури та спорту; положення, правила та регламенти проведення міжнародних спортивних змагань, прийняті міжнародними федераціями з видів спорту; сучасні методики спортивного тренування та змагальної діяльності; технічні характеристики, конструктивні особливості, призначення та режими роботи спортивного обладнання, правила його технічної експлуатації; порядок допінг-контролю та антидопінгові правила; порядок розроблення перспективних та річних планів господарсько-фінансової та виробничої діяльності; нормативні документи, що регламентують роботу із службовою документацією; основи психології, педагогіки, спортивної медицини, гігієни, податкового та трудового законодавства; основи економіки; основи роботи з персональним комп'ютером; правила з охорони праці та пожежної безпеки.

Технік з експлуатації та ремонту спортивної техніки

Посадові обов'язки.Здійснює ремонт спортивної техніки та спорядження відповідно до графіка (плану). Здійснює облік обладнання, виявляє спортивну техніку, спортивне спорядження та інвентар, що потребує ремонту, визначає причини несправності або порушень їх первинного стану та можливі способи усунення встановлених дефектів. Відновлює працездатність спортивних технічних засобів, що гарантує безпеку їх використання у процесі проведення тренувальних занять. Надає пропозиції щодо вдосконалення технології ремонтних робіт, підвищення продуктивності праці, зниження трудомісткості та матеріальних витрат на проведення ремонту спортивної техніки, спорядження та інвентарю. Бере участь у перевірці технічного стану спортивної техніки та спорядження, які потребують ремонту. Приймає участь у підготовці заявки на придбання матеріалів, обладнання та запасних частин, необхідних для виконання ремонтних робіт. Виконує вимоги виробничої та трудової дисципліни, правил з охорони праці та пожежної безпеки. Готує потрібну звітність. Вносить пропозиції керівництву щодо вдосконалення своєї роботи.

Конституцію Російської Федерації; правила експлуатації спортивних технічних засобів та споруд; керівні документи щодо організації ремонту спортивної техніки та спорядження; технічні характеристики, конструктивні особливості, режими роботи обладнання майстерні з ремонту спортивної техніки та спорядження та правила його експлуатації; матеріали, що застосовуються у процесі виконання ремонтних робіт; основи трудового законодавства; основи роботи на персональному комп'ютері; правила з охорони праці та пожежної безпеки.

Вимоги до кваліфікації.Середня професійна освіта (технічна) без пред'явлення вимог до стажу роботи.

Тренер – викладач з адаптивної фізичної культури

Посадові обов'язки.Проводить групові та індивідуальні заняття з інвалідами та особами, які мають відхилення у стані здоров'я, всіх вікових та нозологічних груп. Використовує засоби та методи фізичної культури для проведення освітньої, виховної, рекреаційно-дозвільної, оздоровчої роботи, спрямованої на максимальну корекцію відхилень у розвитку та здоров'ї тих, хто займається, на усунення або можливо повнішу компенсацію обмежень життєдіяльності відповідно до індивідуальної програми реабілітації інвалідів. Аналізує індивідуальні програми реабілітації інвалідів та вихідні дані фізичної підготовленості що займаються і на основі цього комплектує групи для занять з урахуванням основного дефекту та психофізичного стану, складає план та підбирає найбільш ефективні методики проведення занять. Здійснює поетапний контроль підготовленості котрі займаються і його основі корекцію цього процесу. Сприяє соціалізації тих, хто займається, розширенню кола їх спілкування в процесі навчально-тренувальної та змагальної діяльності, формуванню загальної культури та фізичної культури особистості, максимальному саморозвитку та самовдосконаленню тих, хто займається шляхом розробки програм для їх індивідуальних занять. Розробляє річні та поточні плани теоретичної, фізичної, технічної, морально-вольової та спортивної підготовки тих, хто займається. Проводить відбір та спортивну орієнтацію найперспективніших для подальшого спортивного вдосконалення тих, хто займається.

Здійснює контроль за дотриманням антидопінгових правил. Веде первинний облік, аналіз та узагальнення результатів роботи, вносить пропозиції керівництву установи щодо її вдосконалення. Дотримується правил охорони праці та пожежної безпеки.

Конституцію Російської Федерації; закони та інші нормативні правові акти, що регламентують діяльність у галузі фізичної культури та спорту; нормативні правові акти федеральних органів виконавчої з питань охорони здоров'я, освіти інвалідів; теорію та методику адаптивної фізичної культури; основи комплексної (медичної, професійної та соціальної) реабілітації інвалідів; вікову та спеціальну педагогіку та психологію; фізіологію та гігієну; сучасні засоби та методи фізичної культури; методи організації занять фізичними вправами за різних порушеннях функцій організму; показання та протипоказання до проведення занять з адаптивної фізичної культури; специфіку розвитку інтересів та потреб котрі займаються; профілактичні та організаційні заходи безпеки під час проведення занять; порядок проведення лікарського контролю та способи надання першої допомоги; передовий досвід проведення адаптивної фізкультурно-оздоровчої роботи; порядок складання встановленої звітності; нормативні документи, що регламентують роботу із службовою документацією; основи роботи на персональному комп'ютері; правила з охорони праці та пожежної безпеки.

Вимоги до кваліфікації.Вища професійна освіта або середня професійна освіта в галузі фізичної культури та спорту та додаткова професійна освіта в галузі адаптивної фізичної культури без пред'явлення вимог до стажу роботи або вища професійна освіта або середня професійна освіта в галузі адаптивної фізичної культури без пред'явлення вимог до стажу роботи.

Посадові обов'язки.Здійснює підготовку спортсменів до спортивних змагань, а також керівництво їхньою змагальною діяльністю для досягнення спортивних результатів. Здійснює підбір перспективних спортсменів у спортивну команду. Забезпечує фізичну, технічну, тактичну та морально-вольову підготовку спортсменів. Розробляє індивідуальні плани підготовки спортсменів (команди) відповідно до затверджених планів проведення спортивних заходів. Бере участь у розробці комплексної програми підготовки спортсменів спортивної команди до спортивних змагань за відповідним напрямком у роботі. Веде облік спортивних результатів спортсменів. Контролює виконання програми підготовки спортивної команди, своєчасне проходження спортсменом допінг-контролю (відповідно до затверджених правил). Аналізує результати виступу спортсменів, спортивної команди на спортивних змаганнях, вносить корективи у їх подальшу підготовку. Бере участь в організації та проведенні заходів, спрямованих на запобігання допінгу у спорті та боротьбу з ним. Забезпечує впровадження нових методик підготовки спортсменів (з виду спорту) у практику тренувального процесу. Забезпечує дотримання правил охорони праці та пожежної безпеки.

Конституцію Російської Федерації; закони та інші нормативні правові акти, що регламентують діяльність у галузі фізичної культури та спорту; Олімпійську хартію Міжнародного олімпійського комітету; положення, правила та регламенти проведення міжнародних спортивних змагань, прийняті міжнародними федераціями з видів спорту; Статут Олімпійського комітету Росії; сучасні методики спортивного тренування та змагальної діяльності; основи спортивної медицини, медичного контролю та способи надання першої допомоги; порядок допінг-контролю та антидопінгові правила; основи психології, педагогіки, біомеханіки, фізіології та гігієни спорту; методи планування тренувального процесу; сучасні методи тренувальної роботи зі спортсменами; методи коригування індивідуальних планів спортсменів, складання та ведення первинної обліково-звітної документації; нормативні документи, що регламентують роботу із службовою документацією; основи трудового законодавства; основи роботи на персональному комп'ютері; правила з охорони праці та пожежної безпеки.

Вимоги до кваліфікації.Вища професійна освіта або середня професійна освіта в галузі фізичної культури та спорту без вимог до стажу роботи.

Тренер спортивної збірної команди Російської Федерації (з виду спорту)

Посадові обов'язки.Проводить тренувальні заняття зі спортсменами - членами спортивної збірної команди, визначає та встановлює режим їхнього тренувального процесу. Навчає спортсмена прийомів та методів тренувань для досягнення спортивного результату. Застосовує власні методики підготовки спортсмена. Здійснює підготовку спортсмена на тренувальних зборах відповідно до вказівок старшого тренера спортивної збірної команди. Розробляє перспективні, поточні та індивідуальні плани підготовки спортсмена. Контролює виконання спортсменом індивідуального плану, своєчасне проходження спортсменом допінг-контролю (відповідно до затверджених правил). Дотримується антидопінгових правил та забезпечує контроль за дотриманням спортсменами антидопінгових правил. Аналізує виконання спортсменом затверджених планів підготовки, результати контрольних тестувань, медико-біологічних обстежень та з урахуванням отриманих даних вносить корективи до подальшої підготовки спортсмена. Систематично подає інформацію старшому тренеру спортивної збірної команди про хід підготовки спортсмена та результати його виступів у спортивних змаганнях. Забезпечує впровадження нових методик підготовки спортсменів (з виду спорту) у практику тренувального процесу. Забезпечує дотримання правил охорони праці та пожежної безпеки.

Конституцію Російської Федерації; закони та інші нормативні правові акти, що регламентують діяльність у галузі фізичної культури та спорту; Олімпійську хартію Міжнародного олімпійського комітету; положення, правила та регламенти проведення міжнародних спортивних змагань, прийняті міжнародними федераціями з видів спорту; Статут Олімпійського комітету Росії; сучасні методики спортивного тренування та змагальної діяльності; основи спортивної медицини, медичного контролю та способи надання першої допомоги; основи психології, педагогіки, спортивної гігієни; порядок складання та ведення первинної обліково-звітної документації; нормативні документи, що регламентують роботу із службовою документацією; порядок допінг-контролю та антидопінгові правила; основи трудового законодавства; основи роботи на персональному комп'ютері; правила з охорони праці та пожежної безпеки.

Вимоги до кваліфікації.Вища професійна освіта у сфері фізичної культури та спорту, стаж роботи з безпосередньої підготовки спортсмена - члена спортивної збірної команди Російської Федерації (вид спорту) щонайменше 2 років.

Хореограф

Посадові обов'язки.Здійснює навчання танцям, постановку та створення танців за участю танцювальних колективів. Проводить роботу з постановки нових та поновленню раніше поставлених уявлень, концертних програм, підготовки та проведення конкурсів. Здійснює хореографічні постановки, у тому числі індивідуальні та колективні відповідно до правил проведення спортивних змагань. Проводить колективні та індивідуальні заняття, репетиції з підлітками та молоддю, зайнятими у хореографічних постановках. Самостійно готує виконання нескладних ансамблевих номерів та хореографічних сцен, забезпечує їхню художню якість. Бере участь у розробці тренувальних програм та планів підготовки спортсменів. Проводить аналіз підготовки спортсменів та вносить пропозиції щодо їх коригування. Веде роботу з формування репертуару, культурно-просвітницьку діяльність. Веде документацію за встановленою формою. Здійснює розвиток музичних та хореографічних здібностей та емоційної сфери, творчої діяльності підлітків та молоді. Формує естетичний смак тих, хто займається, використовуючи різні форми організації музичної та хореографічної діяльності. Забезпечує дотримання правил охорони праці та пожежної безпеки.

Конституцію Російської Федерації; закони та інші нормативні правові акти, що регламентують діяльність у галузі фізичної культури та спорту; теорію та історію музики, сценографії, костюма; сучасні форми та методи спортивної підготовки та проведення навчально-тренувальних занять; основи педагогіки, психології, анатомії, фізіології; порядок проведення лікарського контролю та способи надання першої допомоги; передовий досвід підготовки спортсменів у відповідному виді спорту; порядок складання встановленої звітності; нормативні документи, що регламентують роботу із службовою документацією; основи роботи на персональному комп'ютері; правила з охорони праці та пожежної безпеки.

Вимоги до кваліфікації.Вища професійна освіта за напрямом підготовки "Хореографічне мистецтво" та додаткова професійна освіта в галузі фізичної культури та спорту без пред'явлення вимог до стажу роботи або середня професійна освіта за напрямом підготовки "Хореографічне мистецтво" та додаткова професійна освіта в галузі фізичної культури та спорту, стаж роботи у хореографічних колективах щонайменше 3 років.

IV. Посади службовців

Черговий по спортивному залу

Посадові обов'язки.Здійснює облік устаткування, спортивного спорядження та інвентарю, що у спортивному залі, здійснює їх первинне обслуговування. Бере участь у підготовці заявки на придбання коштів та обладнання, необхідних для підтримання у робочому стані спортивної зали та наявного інвентарю. Забезпечує чистоту та порядок, високу культуру обслуговування. При необхідності здійснює дезінфекцію інвентарю та приміщення. Бере участь у підготовці та проведенні спортивних змагань, спортивно-масових та видовищних заходів. Виконує вимоги виробничої та трудової дисципліни, правил з охорони праці та пожежної безпеки.

Повинен знати: правила експлуатації та режими роботи обладнання та спортивних технічних засобів; правила та програми проведення спортивних заходів, порядок та організацію їх проведення та обслуговування населення; основи трудового законодавства; правила з охорони праці та пожежної безпеки.

Вимоги до кваліфікації.

Супроводжуючий спортсмен-інвалід першої групи інвалідності

Посадові обов'язки.Забезпечує супровід спортсмена – інваліда першої групи інвалідності (з тяжкою формою ураження опорно-рухового апарату, зору та інтелекту). Постійно перебуває з ним під час тренувань та змагань, у місцях проживання, надає допомогу у перевдяганні, пересадженні з їздової коляски на спортивну та назад, супроводжує під час поглибленого медичного обстеження, проходження допінг-контролю, тестування, участі в інших заходах, передбачених планами підготовки до змагань. Забезпечує транспортування та безпеку в дорозі спортсмена-інваліда першої групи інвалідності на тренування та змагання, надає йому допомогу у дотриманні санітарно-гігієнічних вимог, сприяє доступу до інформації, об'єктів соціальної інфраструктури. Тісно співпрацює з лікарем зі спортивної медицини, тренером, психологом та медичною сестрою з масажу спортивної збірної команди для ефективного відновлення спортсмена-інваліда першої групи інвалідності. Бере участь в організації та проведенні заходів, спрямованих на запобігання застосуванню допінгу у спорті та боротьбу з ним. Дотримується правил охорони праці та пожежної безпеки.

Повинен знати: закони та інші нормативні правові акти, що регламентують діяльність у галузі адаптивної фізичної культури; основи комплексної (медичної, професійної та соціальної) реабілітації інвалідів першої групи інвалідності; антидопінгові правила; способи надання першої допомоги; специфіку вимог відповідного паралімпійського виду спорту; правила з охорони праці та пожежної безпеки.

Вимоги до кваліфікації.Середнє (повне) Загальна освітата професійна підготовка у галузі адаптивної фізичної культури без пред'явлення вимог до стажу роботи.

Спортивний суддя

Посадові обов'язки:Забезпечує дотримання правил та умов проведення спортивних змагань. Судить спортивні змагання відповідно до своєї кваліфікації, суддівської спеціалізації та категорії, з правилами виду спорту та положенням (регламентом) про спортивне змагання. Здійснює суддівство, дотримуючись вимог спортивної етики, об'єктивно і своєчасно вирішує питання, що виникають у ході змагань. Контролює дотримання правил виду спорту спортсменами та тренерами. Бере участь у суддівстві спортивних змагань різного рівня (міжнародного, республіканського, обласного, муніципального), що організуються спортивними федераціями. Бере участь у роботі головних суддівських колегій змагань, спортивного суддівського комітету тощо. залежно від рангу змагань та кваліфікаційної категорії спортивного судді. Бере участь у нарадах, в обговореннях результатів суддівства минулих змагань. Проводить семінари та інструктажі спортивних суддів за дорученням відповідних федерацій з різних видів спорту (за винятком спортивних суддів, які мають кваліфікаційні категорії "Юний спортивний суддя" та "Спортивний суддя третьої категорії"), передає знання та досвід іншим суддям, веде методичну роботу та роботу пропагувати спорт. Вивчає та узагальнює передовий вітчизняний та зарубіжний досвід суддівства та розробляє пропозиції щодо його використання. Підтримує свою спортивну форму, методичну та технічну підготовленість, постійно розширює та підвищує рівень спортивної суддівської кваліфікації та спеціалізації (за наявності такої спеціалізації у вигляді спорту), у встановлені періоди здає нормативи з фізичної підготовки (для видів спорту, де такі нормативи передбачені). Контролює заповнення своєї картки обліку спортивної суддівської діяльності та суддівської книжки (або інших носіїв інформації про діяльність спортивного судді). Забезпечує дотримання правил охорони праці та пожежної безпеки.

Повинен знати: положення, правила та регламенти проведення спортивних змагань (з виду спорту); методичні матеріали щодо питань, що стосуються діяльності спортивних суддів; сучасну методику організації та проведення спортивних та фізкультурно-масових заходів; способи надання першої допомоги за умов змагання; профілактичні та організаційні заходи забезпечення безпеки змагань, що проводяться; порядок допінг-контролю та антидопінгові правила; основи психології; порядок складання встановленої звітності; нормативні документи, що регламентують роботу із службовою документацією; передовий вітчизняний та зарубіжний досвід суддівства; основи податкового, цивільного, трудового, фінансового та адміністративного законодавства; основи роботи на персональному комп'ютері; правила з охорони праці та пожежної безпеки.

Вимоги до кваліфікації.Середня (повна) загальна освіта та професійна підготовка у галузі фізичної культури та спорту без пред'явлення вимог до стажу роботи.

Спортсмен

Посадові обов'язки.Виконує індивідуальний план підготовки, тренувальні та змагальні завдання. Підтримує високий рівень загальної фізичної та спеціальної підготовленості, що забезпечує досягнення результатів міжнародного класу. Веде облік виконання завдань, передбачених індивідуальним планом підготовки. Спільно з тренерським складом бере участь у плануванні тренувального процесу. Дотримується правил спортивних змагань. Дотримується антидопінгових правил. Здійснює пропаганду фізичної культури та спорту. Дотримується правил охорони праці та пожежної безпеки.

Повинен знати: закони та інші нормативні правові акти, що регламентують діяльність у галузі фізичної культури та спорту; правила спортивних змагань; теоретичні засади фізкультурно-оздоровчої роботи; порядок проведення лікарського контролю та способи надання першої допомоги; порядок допінг-контролю та антидопінгові правила; основи трудового законодавства; правила з охорони праці та пожежної безпеки.

Вимоги до кваліфікації.

Спортсмен-ведучий

Посадові обов'язки.Забезпечує при виступі в парі зі спортсменом-інвалідом за зором виконання ним тренувальних та змагальних завдань відповідно до плану підготовки та правил спортивних змагань, забезпечує його старт, а під час проходження дистанції керує діями, у тому числі із застосуванням радіозв'язку, та забезпечує фініш. Підтримує високий рівень своєї загальної фізичної та спеціальної підготовки, що забезпечує спортсмену-інваліду за зором досягнення високих спортивних результатів. Веде облік щодо виконання завдань, передбачених своїм індивідуальним планом підготовки та планом підготовки спортсмена-інваліда. Спільно з тренерським складом бере участь у плануванні тренувального процесу як власного, так і спортсмена-інваліда із зору. Дотримується правил спортивних змагань. Дотримується антидопінгових правил. Здійснює пропаганду фізичної культури та спорту. Забезпечує дотримання правил охорони праці та пожежної безпеки.

Повинен знати: закони та інші нормативні правові акти, що регламентують діяльність у галузі фізичної культури та спорту; теоретичні засади фізкультурно-оздоровчої роботи; правила спортивних змагань; порядок проведення лікарського контролю та способи надання першої допомоги; порядок допінг-контролю та антидопінгові правила; Міжнародний стандарт ВАДА із тестування; Міжнародний стандарт ВАДА "Заборонений перелік"; Міжнародний стандарт ВАДА "Міжнародний стандарт із терапевтичного використання"; передовий досвід спортивної підготовки спортсменів-інвалідів щодо зору, оздоровчої та спортивно-масової роботи; основи трудового законодавства; правила з охорони праці та пожежної безпеки.

Вимоги до кваліфікації.Основна загальна освіта. Спортсмен чи спортсмен високого класу.

Спортсмен-інструктор

Посадові обов'язки.Виконує індивідуальний план підготовки, тренувальні та змагальні завдання. Підтримує високий рівень загальної фізичної та спеціальної підготовки, що забезпечує досягнення результатів міжнародного класу. Веде облік виконання завдань, передбачених індивідуальним планом підготовки. Спільно з тренерським складом бере участь у плануванні тренувального процесу. Дотримується правил спортивних змагань. Дотримується антидопінгових правил. Здійснює пропаганду фізичної культури та спорту. Бере участь в організації та проведенні заходів, спрямованих на запобігання допінгу у спорті та боротьбу з ним. Вивчає та узагальнює передовий вітчизняний та зарубіжний досвід підготовки спортсменів та розробляє пропозиції щодо його використання. Передає під час тренувального процесу досвід спортивних досягнень та надає практичну допомогу молодим спортсменам. Забезпечує дотримання правил охорони праці та пожежної безпеки.

Вимоги до кваліфікації.Основна загальна освіта. Спортсмен, який виконав нормативні вимоги програми з виду спорту для присвоєння спортивного розряду чи звання кандидата у майстри спорту або спортивного званнямайстри спорту чи спортивного звання майстри спорту міжнародного класу.

Тренер-наїзник коней

Посадові обов'язки.Організовує роботи із заїздки та тренування коней. Складає поточні та річні плани тренування коней, веде систематичний облік та аналіз їх виконання. Готує та тренує спортивних коней для проведення фізкультурно-оздоровчої та спортивно-масової роботи та навчання верховій їзді дітей, підлітків та молоді, а також початківців. Проводить тренінг лошат (привчання до людини, груповий тренінг лошат у зимовий період). Здійснює контроль результатів тренування коней та їх фізіологічного стану. Дотримується антидопінгових правил. Веде облік роботи коней. Містить у справному стані закріплений за відділенням конюшневий та тренувальний інвентар, містить закріплені приміщення та території у санітарному стані. Регулярно перевіряє спорядження коней. Складає заявки на участь коней у змаганнях. Організує навантаження та вивантаження коней на транспортні засоби. Бере участь в організації та проведенні заходів, спрямованих на запобігання допінгу у спорті та боротьбу з ним. Забезпечує безпечні умовизанять, вживає заходів щодо попередження випадків травматизму. Веде облікову та звітну документацію. Дотримується правил охорони праці та пожежної безпеки.

Повинен знати: закони та інші нормативні правові акти, що регламентують діяльність у галузі фізичної культури та спорту; методи роботи із тваринами; основи ветеринарії та психології коней; основи ветеринарного контролю; технічні характеристики використовуваного спорядження та правила догляду за ним; порядок допінг-контролю та антидопінгові правила; Міжнародний стандарт ВАДА із тестування; Міжнародний стандарт ВАДА "Заборонений перелік"; Міжнародний стандарт ВАДА "Міжнародний стандарт із терапевтичного використання"; порядок складання встановленої звітності; нормативні документи, що регламентують роботу із службовою документацією; передовий вітчизняний та зарубіжний досвід роботи з тваринами; основи трудового законодавства; основи роботи на персональному комп'ютері; правила з охорони праці та пожежної безпеки.

Вимоги до кваліфікації.Початкова професійна освіта за напрямом підготовки "Тренер-наїзник коней" без пред'явлення вимог до стажу роботи.

РЕСПУБЛІКА КАРЕЛІЯ

МУНІЦИПАЛЬНА БЮДЖЕТНА ОСВІТАЛЬНА УСТАНОВА ДОДАТКОВОЇ ОСВІТИ ДІТЕЙ ПЕТРОЗАВОДСЬКОГО МІСЬКОГО ОКРУГА

«ДИТЯЧО-ЮНАЦЬКА СПОРТИВНА ШКОЛА №4»

(МОУ ДОД «ДЮСШ №4»)

СТВЕРДЖУЮ:

Директор МОУДОД «ДЮСШ №4»

C. А.Малашов

2015 р.

Посадова інструкція

Тренера (старшого тренера) – викладача МОУ ДОД «ДЮСШ №4»

Загальні положення.

Проходження обов'язкових попередніх (при вступі на роботу) та періодичних медичних оглядів у порядку, встановленому законодавством Російської Федерації.

2.1.4.Необхідні знання:

Вікової та спеціальної педагогіки та психології;

Методики викладання;

Основ спортивної медицини, медичного контролю та способів надання першої медичної допомоги;

Комплексів загальнорозвивальних, імітаційних вправ, вправ для освоєння елементів та формування простих рухових дій;

2.1.5. Необхідні вміння:

2.2.

2.2.1.Вимоги до освіти, навчання, досвіду практичної роботи та особливі умови допуску до роботи відповідають підпунктам 2.1.1, 2.1.2 та 2.1.3 пункту 2.1 на етапі СО .

2.2.2. Необхідні знання:

медичних, вікових та психофізичних вимог до осіб, які проходять підготовку у групах НП з виду спорту;

методів переконання, аргументації своєї позиції, встановлення контакту з учнями;

Основ роботи з персональним комп'ютером, з текстовими редакторами, електронними таблицями, електронною поштою та браузерами;

2.2.3.Необхідні вміння:

Проводити співбесіду, оцінювати мотивацію та психологічний настрій вступника до груп НП;

Проводити методично обґрунтований набір до групи НП, у т. ч. за результатами здавання контрольних нормативів;

Підтримувати навчальну дисципліну під час занять;

Показувати зразково та наочно виконання вправи;

Ставити рухову задачу безпосередньо і наочно;

Виявляти своєчасно загрози небезпеці зовнішніх та внутрішніх факторів та організовувати безпечний простір для учнів, оперативно реагувати на позаштатні ситуації та застосовувати правильні алгоритми дій для усунення чи зниження небезпеки;

Виявляти несправності спортивних об'єктів та інвентарю;

Надавати першу медичну допомогу, правильно використовувати засоби вогнезахисту та індивідуального захисту.

Користуватися спортивним інструментом;

Систему організації навчального процесу в установі;

Порядок ведення навчальної документації, навчальних планів з видів спорту та іншої навчально-методичної документації;

правила внутрішнього трудового розпорядку установи;

Етичні норми у сфері спорту;

Правила охорони праці, безпеки навчального процесу та пожежної безпеки.

накази директора установи;

Розклад навчальних занять.

III. Посадові обов'язки (трудові функції) тренера – викладача.

3.1.Основна мета виду професійної діяльності: проведення з учнями тренувальних заходів та здійснення керівництва змагальною діяльністю спортсменів для досягнення спортивних результатів.

У своїй професійній діяльності тренер – викладач виконує такі трудові функції:

3.2. Загальні на всіх етапах навчання:

Забезпечує охорону здоров'я учнів у процесі занять, безпеку протягом усього періоду підготовки спортсменів та перебування на спортивних змаганнях, виключення випадків застосування учнями різних видів допінгів;

Контролює проходження спортсменами медичних оглядів; дотримання рекомендацій медичних працівників;

Складає розклад занять з реалізації програм додаткової освіти дітей відповідно до локальних актів, цілей та завдань установи;

Організує проходження учнями контрольних нормативів з метою підтвердження досягнутого рівня фізичної підготовленості, а також зарахування на даний етап підготовки або перекладу на наступний етап підготовки;

Вносить корективи у подальшу підготовку учнів (за необхідності);

Виявляє найбільш перспективних учнів для подальшого навчання;

Приймає безпосередню участь у організації та проведенні внутрішньошкільних, міських та республіканських змагань.

Бере участь у тренерських, педагогічних радах, загальних зборах закладу.

Здійснює зв'язок із орендодавцями, виконує умови договору експлуатації спортивних залів, що надаються для проведення навчально-тренувальних занять.

Підвищує свою спортивну майстерність.

Залучає інвестиції та засоби для створення умов розвитку спортивної підготовки та оздоровлення учнів.

Виконує накази керівника установи, інші керівні та нормативні активищих органів, що стосуються сфери діяльності.

Контролює дотримання правил та норм охорони праці, техніки безпеки та протипожежної безпеки під час тренувального процесу та проведення спортивно-масових заходів, своєчасність проходження учнями періодичних медичних оглядів (диспансеризації).

3.3.На спортивно-оздоровчому етапі навчання (СВ):

Проводить заняття із загальнофізичної підготовки на основі комплексу загальнорозвиваючих вправ, імітаційних вправ, вправ для освоєння елементів та формування простих рухових дій;

Проводить з учнями рухливі та спортивні ігри;

Забезпечує навчальну дисципліну під час проведення занять;

Проводить лекції, бесіди про користь та значення фізичної культури та спорту, основи здорового способу життя, гігієни, першої долікарської допомоги;

Надає методичну та консультативну допомогу батькам (законним представникам) неповнолітніх учнів;

Впроваджує сучасні методики підготовки на етапі СО.

3.4. На етапі початкової підготовки (НП):

Консультує учнів та їхніх батьків щодо порядку зарахування та тренувального процесу на етапі НП;

Проводить тренування на основі комплексу загальнорозвивальних та спеціальних вправ з невеликими та середніми обтяженнями для розвитку загальної фізичної підготовки;

Проводить тренування на основі комплексу спеціальних вправ для широкого спектру рухових умінь та навичок різних видів спорту, включаючи обраний, з метою розвитку технічної підготовки;

Проводить спортивні та рухливі ігри;

Проводить лекції та бесіди про правила, техніку та тактику у вигляді спорту;

Організує спільний перегляд кіно- та відеоматеріалів, у тому числі трансляцій спортивних змагань, навчальних та науково-популярних фільмів;

Організовує зустрічі з відомими спортсменами;

Організовує заходи патріотичного характеру;

Проводить лекції про спортивну етику, неприпустимість використання допінгу у спорті, приховані та явні порушення спортивних правил, участь у договірних іграх;

Впроваджує сучасні методики викладання;

Проводить відбір та спортивну орієнтацію найбільш перспективних учнів для подальшого спортивного вдосконалення;

Приймає рішення про переведення тих, хто навчається з етапу НП на тренувальний етап (СС).

3.5.На тренувальному етапі (етапі спортивної спеціалізації) (СС):

Контролює відсутність медичних протипоказань для занять видом спорту на даному етапі;

Здійснює формування різнобічної загальної та спеціальної фізичної та техніко-тактичної підготовленості з виду спорту;

Підготовляє учнів до виконання нормативів спортивного розряду не нижче за кандидата у майстри спорту Росії, за ігровими видами спорту – не нижче за 1 спортивний розряд;

Організує з учнями проходження суддівської практики з обраного виду спорту;

Здійснює формування навичок змагальної діяльності, відбирає учнів у спортивну команду, організовує індивідуальну або у складі команди участь учня у спортивних змаганнях;

Контролює справедливість суддівства, за фактами несправедливого суддівства подає апеляцію;

Контролює дотримання антидопінгових правил;

Надає психолого-медичну підтримку учням під час змагань.

3.6.На етапі вдосконалення спортивної майстерності (ССМ):

Приймає рішення про переведення учнів із тренувального етапу на етап удосконалення спортивної майстерності;

Контролює відсутність медичних протипоказань для занять видом спорту на даному етапі;

Консультує учнів щодо порядку зарахування та тренувального процесу на етапі ССМ;

Контролює виконання спортсменом нормативів спортивного розряду не нижче за кандидата в майстри спорту Росії, за ігровими видами спорту – не нижче 1 спортивного розряду;

Проводить тренування спортсменів на основі загальнорозвивальних та спеціальних вправ, що відповідають специфіці змагальної діяльності та техніці виду спорту, у тому числі з використанням різноманітних обтяжень та тренажерних пристроїв;

Організує з учнями проходження суддівської практики з обраного виду спорту;

Контролює проходження спортсменами медичних оглядів; дотримання рекомендацій медичних працівників;

Здійснює відбір спортсменів у спортивну команду;

Здійснює вдосконалення спеціальних фізичних якостей та підвищення функціональних можливостей організму спортсменів; забезпечує дотримання антидопінгових правил та методик підготовки спортсменів, виконання розпоряджень організацій, що здійснюють допінг-контроль;

Розробляє комплексні та індивідуальні плани підготовки спортсменів спортивної команди до спортивних змагань відповідно до затверджених планів проведення спортивних заходів;

Впроваджує сучасні, новітні методики підготовки спортсменів за програмами ССМ;

3.7.На етапі вищої спортивної майстерності (ВСМ):

- проводить тренування спортсменів на основі загальнорозвивальних та спеціальних вправ, що відповідають специфіці змагальної діяльності та техніці виду спорту;

Забезпечує дотримання антидопінгових правил та методик підготовки спортсменів, виконання розпоряджень організації, що здійснює допінг-контроль;

Виконує спільно зі спортсменами аналіз їхньої змагальної діяльності, організує перегляд та вивчення кіно- та відеоматеріалів спеціальної літератури;

Організує індивідуальну або у складі команди участь спортсменів у спортивних змаганнях;

Контролює справедливість суддівства, у разі несправедливості – організує подання апеляції;

Забезпечує психолого-методичну підтримку спортсменів під час змагань;

Оцінює ефективність підготовки учнів із використанням сучасних інформаційних та комп'ютерних технологій;

Впроваджує сучасні, новітні методики підготовки спортсменів за програмами ВСМ;

Визначає та встановлює режим тренувального процесу спортсменів – членів збірної команди;

Навчає спортсменів прийомів та методів тренувань для досягнення ними спортивного результату;

Підготовляє спортсменів на тренувальних зборах відповідно до вказівок старшого тренера збірної команди.

IY. Права.

Тренер – викладач має право:

Подавати на розгляд директора пропозиції щодо вдосконалення спортивно-масової роботи;

отримувати від керівників та спеціалістів школи інформацію, необхідну для здійснення посадових обов'язків;

Отримувати від керівництва школи сприяння у виконанні своїх посадових обов'язків.

Y. Відповідальність.

Тренер - викладач несе дисциплінарну та іншу відповідальність у порядку та в межах, встановлених трудовим, адміністративним, кримінальним та (або) цивільним законодавством за:

Не виконання або неналежне виконання своїх обов'язків, передбачених цією посадовою інструкцією;

Не виконання розпоряджень, наказів керівника установи, інших керівних та нормативних актів вищих органів щодо сфери діяльності;

Порушення правил внутрішнього трудового розпорядку, правил та норм охорони праці, техніки безпеки та протипожежної безпеки у процесі виконання посадових обов'язків.

З посадовою інструкцією ознайомлено:

Прізвище І.Б.			Прізвище І.Б.

Читайте також

Захист від перенапруги

Коли Єльцин пішов із посади президента?

2022-03-23 00:44:09 Немає коментарів

Блискавкозахист

Цікаве про близнюків. Факти про близнюків. Дивовижні факти про близнюків

2022-03-23 00:44:09 Немає коментарів

Електробезпека

Альтернативна миша для Mac

2022-03-23 00:44:09 Немає коментарів