Nu este suficient ca vaculii să treacă prin prelevare. Bolnavului i s-au dat portocale de cacao bulion de fructe

Traieste premiile in forma ceruta.

Membrii de jos ai Derzhdumii tânjeau după un vot prin apel nominal. - O serie de artiști celebri, sportivi, copii din comunitate au dat în judecată o provocare publică.

Majoritatea celor prezenți la miting au luat cuvântul însoțiți de vorbitori. - Majoritatea celor prezenți la miting, organizat de candidatul la deputați, au luat cuvântul în sprijinul programului campaniei yogo.

Indicați propozițiile care sunt utilizate incorect membri omogene propuneri.

Bolnavilor li se dădeau fructe, bulion, cacao, portocale.

Dieta ta este să includă o varietate de fructe și legume.

Meshkantsi vymagali lichidarea problemelor și reparațiilor.

Meshkantsi vymagali a lichidat problemele și a reparat.

Pe străzile orașului, piețe, alei, piețe, instalații s-a tras o reclamă largă.

Deschideți arcurile, introduceți literele lipsă, plasați semnele sparte.

Numeroși medici, printre care și un profesor invitat, este puțin probabil să fi avut grijă și să fi recunoscut că bătrânul lor pacient, generalul de la serviciu, de multe ori nu a terminat dieta, nici regimul stabilit. Doctorul, care a venit nedorit și nepoftit, fie că este ceva timp al zilei, de mai multe ori de dragul bătrânilor ferește-te și spune: „Tim, nu te bucuri, tu însuți îți vei ameliora afecțiunile. Este necesar să vă bucurați imediat, docurile bolii nu sunt executate de dvs. Și atunci va veni ceasul - să te răzgândești și să mergi în ajutorul nostru, acesta va fi pizno. Nu știu ce să-ți dau acelorași vilіkuvatis că hainele.

Generalul, în cuvinte, pogozhuvavsya și spontan pidtakuvav, ale narrivni z cu copiii lui de un an, zâmbind și spunând că medicii trebuie să-l îngrijească, că mirosul de yogo impersonal likiv. Și în seara bătrână de vânt din acest an înainte, după ce te-ai acoperit cu o mantie gumată și l-ai învelit într-un toba de eșapament urât mirositoare, călcând pe spate, ca să nu-ți trezești rudele, wiyshov pentru o alee rece și pishov din față grădină. Aplecându-se de gardul nemobilat de la promenadă, cotind cu mâna dreaptă, spre o casă mică de lemn sub o daha de țiglă, de la sosirea în vârful spackle. Syudi vіn navіduvavsya mayzhe schodnya. Iată în viață un însoțitor de yoga la plimbările de seară, un prieten de aceeași vârstă, căruia i se spunea simplu Kuzmich. La standul lui Kuzmich, generalul a fost oaspetele de onoare. Printr-un șprot de pene, prietenii stăteau deja pe terasă și au intrat în adâncuri.

Împingeți CV-ul în spatele unui plan de propunere.

• 1) Numele, după tatăl meu.
• 2) Data, locul naționalității.
• 3) Telefon (acasa si lucrator de la ora stabilita pentru apelare).
• 4) Postul vacant pentru care candidatul candideaza.
• 5).
• 6) Informații suplimentare despre educația și certificarea muncii, cursuri pentru calificări avansate, omisiune de educație suplimentară pentru alte direcții și specialități (râu volodinnya PK, dovedirea drepturilor de apă, riven volodinnya limba străină toshcho).
• 7) Vіdomosti despre interesele dvs., tezaurizare, evaluarea calităților speciale pozitive.
• 8) Informații despre recomandări.
• 9) Data, semnătura.

Dreptul 355. Indicați dacă propozițiile de mai jos sunt solicitate corect.

1. Pacientului i s-au dat fructe, bulion, cacao, portocale. 2. De exemplu, locul lui Pușkin în istoria literaturii ruse și laice, rolul său în crearea limbii ruse film literar, particularitățile strofei Onegin 3. Nu este suficient ca Vakuli să treacă prin testarea, baiduzhistul și primhi al lui Oksani. 4. Meshkantsi vymagali lichidarea problemelor și reparațiilor. 5. A organizat practica elevilor în fabrici, laboratoare și școli. 6. Mâncarea a fost văzută în cărți și prelegeri, ziare și pamflete, suplimente și reviste. 7. Elevii grupei au luat următoarea gușă: 1) lichidarea obstrucției academice; 2) îmbunătățirea disciplinei grupului; 3) dotrimuvatisya ordine și curățenie în gurtozhitka. 8. Cartea este de mare valoare, dar de mare însemnătate divină. 9. Bunătatea se cânta la somn ca niște absolvenți gimnaziu, precum și cursanții a opt clase. 10. La turneu au participat reprezentanți ai țărilor bogate: Austria, Ucraina, România, Rusia, Cehoslovacia, Iugoslavia și altele. 12. Lucrarea se realizează conform planului aprobat.

Cifra de afaceri privată

Dreptul 356. Indicați dacă propoziția a fost plasată corect mai jos.

1. Romanul dezvăluie toată adâncimea tulburărilor sociale care se oprește înainte de revoluția din Kazahstan. 2. Sarcinile pe care le câștigăm nu necesită dificultăți deosebite. 3. Scrisoare de rozpovіv despre schimbarea la carte, scho pregătiți-vă să vedeți din nou. 4. În următoarea oră va avea loc o nouă producție, care este creată de membrii unui grup dramatic școlar. 5. Ziarul nostru de perete, care apare regulat cіkavі vіdomostі despre viața echipei școlii 6. Zâmbește, iac încearcă să urce în vârful muntelui în mințile de iarnă, plătește prețul vieții. 7. Învață cum să scrii un text slab făcut în casă, va fi responsabilitatea ta să-l remodelezi. 8. Un student din piele, care, încurajat să participe la un grup științific robotic, se face vinovat de depunerea unei plângeri. 9. S-a citit o prelegere pentru studenți despre utilizarea pașnică a energiei atomice, care a atras un ușor interes. 10. Aici sunt citați: Burevіsnik, care specializează proletariatul, care pragmatic înaintea revoluției și soarbă în același loc, și Pinguinul rău, care specializează orășeanul-locuitor, care plutește în tunet, 11. A învăța să tăiați vocabularul ortografic al ruturilor, care ți-a servit ca un mai înțelept și ca un fel de muncă grea în perioadele de dificultate. 12. După câteva zile după sudare, Dubrovsky i-a ucis pe sătenii din Troykurov în pădurile lor, care furau lemne de foc.

Dreptul 357. Să înlocuiască anexele formulărilor originale cu ture responsabile; chiar dacă este imposibil să spui ceva, precizează motivul imposibilității înlocuirii lui.

1. Chelkash a fost mulțumit de succesul său, de el însuși și de băiat, pe care îl calomniase atât de puternic și se prefăcuse a fi sclav. 2. Grushnitsky este unul dintre oamenii liniștiți, care, în toate suișurile și coborâșurile vieții, sunt gata să scrie fraze. 3. Autorul s-a întâmplat să fie pe scenă cu asistentul lui Pinochkin, de parcă ar fi fost uitat de mult în amintirea lui. 4. La cabana extremă, de parcă se termina satul, ardea puternic. 5. Am trecut prin câmpie, de parcă bolovanul ar fi fost bătut de soare și tăiat cu ferăstrăul. 6. Griboyedov la comedia „Likho z rozumu” s-a lovit de cei care mai târziu au început să dezvolte alți scriitori clasici. 7. Printre cărți nu era nimeni, de parcă nu m-ar fi lovit. 8. La noi s-a creat o armonie la care au visat în trecut cele mai bune minți ale oamenilor. 9. Viscolul s-a mirat și l-a recunoscut răvășit pe același cioban din bumbacul cu capul negru, care părăsise lecțiile calului său. 10. Illya intrând în podver'ya cu o privire respectuoasă a unei persoane, ea a tratat-o ​​cu amabilitate.

CIFRA DE AFACERI DIRECȚIONALĂ

Dreapta 358. Indicați dacă propunerea de mai jos a fost solicitată corect.

1. La vederea primului șah, tânărul maestru Spasky, intervinând cu marele maestru Taimanov, a obținut o victorie strălucitoare. 2. Implantarea acestor viruși și cifra de afaceri pot fi arătate în fesele, luând în yakostі, іlustratsії zrazki literatură artistică. 3. Întreaga contribuție a cărții este extrem de scurtă, protejând bugetul pe oră al studentului. 4. Un fel de știință are nevoie de un astfel de răsfăț, zastosuvshiy kakі vyyshla b melancolie la un robot practic. 5. După ce a citit robotul dintr-o dată, cred că ideile principale sunt corecte. 6. Sărind până la râu, ne-am smucit caii, am sărit repede la pământ și, răsărind deodată, ne-am repezit la apă. 7. Koristuyuchis linie logaritmică, rozrahunok efectuat rapid și ușor. 8. După ce a șters rana importantă, soldatul a fost învinețit de tovarășii săi. 9 Vіn pіshov, vykonavshi teme și dacă îți termini specialitatea. 10. Nashvidkuruch, încingându-se și aplecându-se, băiatul a alergat la școală, dar, strâns în talie și s-a împiedicat, căzând.

Dreptul 359. Înlocuiți propozițiile adjuvante cu turnuri descriptive și navpaki; chiar dacă nu este posibil, precizați motivul imposibilității înlocuirii.

1. Oskіlki Bitter, cunoscând bine viața și călcând vagabonii, a putut să o descrie clar în creațiile sale. 2. Dacă ne-am întors acasă, era deja întuneric. 3. Eugen Onegin, după ce s-a ocupat de Tetyana cu o puternică ostilitate, cioburi au fost văzute cu claritate printre cei mai importanți asistenți. 4. După aceea, pe măsură ce studenții terminau reverificarea dictatului, vikladach-ul le-a luat zoshiti-ul. 5. Dacă Plyushkin rozv'yazuvav svіlyakі zv'yazki, pedepsește oaspetele cu un astfel de ferăstrău încât a pufnit. 6. Un translator bătrân înnebunit, bâfâind peste vâsle. 7. Castan, nu vinos de muzică, neliniștit înfipt pe piloni și ondulat. 8. Pozvz Kashtanka, shtovhayuchi її picioare, bezupinno ici și colo a trecut deputatul. 9. Fără a-ți liniști sănătatea, poți lua în serios acest lucru. 10. Lăsându-i pe generali să plece, Kutuzov a stat mult timp, sprijinindu-se pe masă.

PROPUNERE DE PLIERE

Dreptul 360. Vă rugăm să indicați dacă propunerea de mai jos este solicitată corect.

1. Dopovіdach încearcă să-și schimbe auzul de la cel care nu se agață de ei, poziția este inversată în practică. 2. Oamenii sunt uimiți de farse dependente până în punctul în care războiul prin zgârcenia lui ar trăi de la sine. 3. Caii cazacilor, de parcă băteau cu piciorul, cântau solemn cu o cusătură îndrăzneață. 4. După ce am spus lecția, încă nu m-am pregătit pentru absolvire. 5. Părea că podeaua nesigură era aproape, că nu te poți rătăci. Lupoaica si-a croit cu grija drumul care ducea la hambar si era deja cunoscuta. 7. Am văzut o expoziție și ne-au pus să mergem să o vedem dedicată operei lui Gorki. 8. O goană puternică a apărut pe stradă, la ora vreunei mașini vechi bătute de una veche, care a fost transformată în spital. 9. La adunările grupei s-au discutat disciplinele și nu a existat posibilitatea de finalizare a clădirii sălii. 10, O carte nouă, s-a crezut că mama a avut un mare succes.

SUPLIMENT LA REGLEMENTAREA „DREPTURILOR GRAMATICE ŞI STILISTICE”

1. Inshomovnі pentru pohodzhennyam cuvinte prostești care semnifică obiecte neînsuflețite, pot fi văzute la genul mijlociu: haină de vară, autostradă largă.

2. Limbajul literar are forma unui cherevic (familie feminină). Forma de cherevici (a unei familii umane) este puternică pentru viața profesională.

3. În limbajul modern, forma unei săli (a unei familii umane) este folosită în sensul de „cazare pentru adunări bogate sau în scopuri speciale”. Forma sălii (familia de femei) este de modă veche și poate însemna „o cameră spațioasă din față într-o cabină privată pentru primirea oaspeților”.

4. Cuvântul buletin în limba modernă este transmis până la familia umană. Numai în Virazi „Tabelul de ranguri Petrivsk” este salvată o formă mare a familiei feminine.

5. Cuvântul este doar uman. Înaintea familiei umane, sunt menționate aceleași cuvinte (acestea sunt introduse, în genul gramatical al căruia cineva se teme de koliva): bancnote, cherevici, pâslă, vykhukhol, zhorgin, dovazhok, gelatină, zavisa, candelabru, cartof, comentariu, corectiv, mirt, epolet, zavis, reyok, pian, sanatoriu, film, cherga, epolet,

6. Limbajul literar are o formă de dulceață (de genul mijlociu). Aceleași cuvinte se află înaintea genului mijlociu (sunt induse, yakі іnоdі sunt folosite într-un gen diferit cu o normă literară ruptă): cebra, contralto, monisto, bast, opudalo, tentacul.

7. Limba modernă are o formă de prosіka (familie feminină). Familiei femeii îi sunt menționate aceleași cuvinte (sunt induse, pe măsură ce se obișnuiesc și în neamul uman, ca formă de vechi, dialect, profesional, apoi): perciune, colet, văl, cataractă (boală a ochi), genunchi, cânepă, manșetă, porumb, scaun rezervat, rozetă, Chinar.

8. Deyakі іmenniki din genul neînsuflețit al altui gen vikoristovuyutsya în priymennikovі vіdmіnku unul cu una dintre cele două terminații: -е (sunet fără voce) și -у (singur la voce). Sfârșitul -y (th) este biruitor, ca și când înaintea purtătorului de nume ar exista un succesor sau abo, iar purtătorul de nume poate avea un sens obstavin (indicând pe locul, ora, imaginea bricolajului, tabără). SR: lângă grădină - despre grădină, pe mesteacăn - despre mal, în propria viață, din mers, lângă culoare.

La fel în același timp când se vorbește pe vorbire sau masu (turtă dulce pe miere, toate în zăpadă), când se identifică oamenii (în regiment, în rânduri).
Sensul obiectului (suplimentar) are forme vicoriste în -e. SR: copaci lângă livada de cireși - la „Livada de cireși” de A.P.Cehov, schimbare la vulpe – la „Vulpea” de A.N. Ostrovsky.

9. Prizvishcha străină pe -ov i -іn poate fi completată de ofițerul de artilerie (pe autoritatea prizvishcha rusă, care poate fi completată -im). De exemplu: Virkhov, Darwin.

10. La vіdmіnku ancestral se înmulțește în limba literară se obișnuiește formele ofensive(unul fără completare, alții fără completare):

a) cuvintele unei persoane: (pereche) cherevikiv, împâslă, curea de umăr, chobit, panchokh (ale: shkarpetok, portocale, vinete, hectare, mandarine, roșii, reyok, roșii, filme, comentarii, corecții), (Mijloc) virmeni, georgieni, oseti, bașchiri, buriați, români, tătari, turkmeni, turci, țigani (alé: Kalmikiv, kirgizi, mongoli, tadjici, tungusivi, uzbeci, iakuti); (kіlka) amper, watt, volt, cereale (ale: gramіv, kilogramіv); (zagin) soldat, partizani, grenadier, husar, dragon, cuirasier; lancer (ale: mineriv, saperiv);

b) cuvinte de gen feminin: barge, bayok, napolitane, pantofi, domeniu, poker, arbore, greutate, sadib, întins, măr, chastok, skittles, zhmeney, sakliv, lumânare (la comenzi - gra nu costă lumânări) , chapley;

c) cuvinte de genul mijlociu: upper_v'ya, bottom'ya, mouth, cloth, surd, uzberezh; kolіn, zіllya, mere; copaci, lichkiv, vіstrіv; mlaștini, kopittsiv, merezhiviv, polenets; farfurie, oglinda, covor, prosoape;

d) cuvinte pe care nu le putem gândi singur: ​​atacuri, sutinkiv, sutinkiv, înghețuri, lahmittya, pomiev; viata de zi cu zi, grebla, pepiniera.

11. Numele zeităților antice sunt prezentate ca nume ale spiritualului și ca nume ale planetelor - ca numele celor neînsuflețiți. De exemplu: uită-te la Jupiter - minune-te de Jupiter.

12. La alegerea formelor vіdminkovih, tipul în magazin - lângă magazin, în vіdpustсі - în vіdpustі rezultă din faptul că forma în -e este un mov literar familiar, iar forma în -y este rozmovnіy.

13. Odată cu introducerea unor astfel de zile, precum prima iarbă, prima parte este schimbată: pregătiți-vă înainte de Prima iarbă.

14. Nume de lucruri nevii cu sufixe -tel, -chik, -shchik regula focului znahіdny vіdminok, scho zbіgaєtsya z naziv: întoarceți vimikach, induceți bombardamentul, vinischuvach și așa mai departe.

15. Cuvântul mijloc are sensul de „suculenta minților naturale și sociale, în unele cazuri dezvoltarea acelui diyalnist al societății umane”, ca și numele mai abstracte, nu are forme multiple.

16. Cuvântul victorios în formele ambelor numere sună mai puțin în sensul „vorbind în public”.

17. Cuvântul șlefuit în cel mai mare dintre sensurile sale nu este folosit la plural. Vіddієslіvnі іmennіkі іn -е, -anie, scho însemnând dіyu іnshe аnshe аbstract înțelegere, саn vykoristovuvatysya v forme plіnni atunci când concretizează sensul; SR: cunoașterea materiei – cunoștințele și aptitudinile cursanților.

18. În stilul deyak-ului meu, numele familiei unei persoane cu un alt nume într-un vіdmіnka nativ, multe se pot termina -i (-i) sau -a (-i). Mov literar are următoarele forme:

a) cu terminații șoc a-, -z: director, inspector, doctor, profesor, paramedic, paznic, bucătar, brutar (comandă z brutar), slyusar (comandă z slyusar), viala, bărci, grajduri, furaje, cutii, cadavre , plasă, permise de intrare, pașapoarte, căpițe de fân, volume (ordinea volumelor), aripă, hambar, toc, stivă, ștampilă, ancoră, șoim;

b) cu aproape finisare -i, -i: ingineri, șoferi, contabili, redactori, gineri, medici, lectori, valve, tractoare, contracte, viroci, alegeri, hamali, prăjituri, scris de mână, săpători, fronturi, ateliere.

Formele sunt împărțite pentru un zm_st: porci (dimohody) - porci (mistreți), coci (budіvlі; vіyskovі z'єdnannya) - coci (trunchi), imagine (ikoni) - imagine (artistică și literară), plumb (plumb) - plumb (sponukannya ), centură (parte a îmbrăcămintei) - centură (geografică), omisiuni (documente) - omisiuni (trecere cu vedere), struma (loc de măcinare) - strumi (electricitate), tony (transferă culoarea) - tony (sunet), galma (atașa) - galma (pereshkodi), vchitelі (vikladachi) - vchitelі (ideynі kerіvniki), pâine (pe rădăcină) - pâine (ficat), kolori (farbi) - kvіti (roslini), hutra (piei vibrate) - mіkhi (kovalski), sable (khutra) - Sables (creaturi), rahunki (documente) - rahunki (atașament; vаємні vіdnosini), albastru (tată) - albastru (la tată)

19. Cuvântul dosvid în sensul de „acumulare de cunoștințe și deprinderi” nu se obișnuiește cu mulțimea.

20. Când formă nouă numele contestatorului, locuind într-un nume nativ în rol de adjudecare pliată, nu poate folosi, de regulă, un cuvânt, ci cu o formă scurtă - pot; porіvn.: vіn buv afecțiuni pentru angină; construirea vinului înaintea muzicii (deși nu poți spune: „vin bolnav pentru o durere în gât”, „a construi vin înaintea muzicii”).

21. Sub forma pasului egal (lumina), subiectul egalului (lumina, inferior...) este de vină, sau următorul să mai adauge un cuvânt.

22. Forma prescurtată a aplicatorului glutless este glutless (și nu glutless). Forma pe -єn (și nu -єnen) poate fi astfel: grea - vicios, bezdialny - bezdialny, bezpodstavny - bezpіdstavny, nezlіchenny - nezlіchenny, maiestuos - maiestuos, războinic - războinic, ambiguu - ambiguu,
rău - rău, bucată - bucată, ușor - ușor, numeric - numeric,
masculin - masculin, neluminat - neluminat, la mijloc - la mijloc, la mijloc - la mijloc - la mijloc.

23. Formele „mai scurt”, „mai mare” nu se obișnuiesc, cioburi ale unui alt cuvânt de la sine atârnă deja sensul unui pas egal.

24. Limbajul literar a adoptat următoarele forme ale etapei povnyalny de aplicare: viguros, dzvinkish, dexter, malț, chlostkі (și nu „bіychі, dzvinki, lovchі, dulce, chlіshchi”).

25. Nu vă obișnuiți ca segmente omogene ale povnei și forma scurtă a prikmetnikului. Este imposibil de spus: „o casă de piatră și un arc de foc”. Dacă doar unul dintre prikmetniks nu stabilește o formă scurtă, atunci infracțiunea este vinovat de vikoristani în

într-o formă nouă: o casă de piatră și un arc de foc.

26. Cifrele selective doi, trei, patru etc. au mai multe șanse de a câștiga în astfel de situații:

a) cu nume, așa cum numesc chipurile unei persoane: doi prieteni, trei trecători (este imposibil de spus: „două fete”);

b) cu nume copii, băieți, oameni, persoane fizice (adică „oameni”): doi băieți, trei persoane, patru persoane necunoscute;

c) cu nume care se folosesc numai în multipli: două sănii, trei dobi, patru clești (începând de la numeral, cinci va suna numărul kilkishne victorios: cinci cuțit, al șaselea deb);

d) de la debitori speciali mi, vi, stink: suntem trei, eram cinci.

27. În numerele de depozit, toate cuvintele sunt vinovate, de exemplu: de la trei mii cinci sute douăzeci și cinci de ruble.

28. Cu adăugarea numerelor de depozit, care se termină în doi, trei, chotiri (tobto 22, 23, 24 apoi), cu nume, care sunt folosite numai de o pluralitate, următoarea formă a substantivului și znachіdny znіdmіnka este înlocuită cu altă cifră de afaceri, nu putem spune două dvі (dvі, dvі) dobi „subțire. I se pare: au trecut douăzeci și două de zile; vіdkritі novі yasla kіlkostі douăzeci de chotiriokh toshcho, z vikoristannym forme de vіdminkіv indirecte (krіm znahіdnogo).

29. Numerele celei de-a doua și a doua sută sunt folosite de vіdmіnkah indirect (krіm znahіdnogo) cu numele: în a doua sută de sticlă, în a doua sută de cărți.

30. Cifrele de depozit, care se termină în doi, trei, chotiri, în limba literară iau forma unui substantiv dintr-o limbă savantă, iar în situații de liniște, dacă duhoarea este combinată cu numele obiectelor spirituale: ia douăzeci și trei.

vіdvіduvacha, vysunuti sută de candidați chotiri (și nu: „...douăzeci și trei de viduvachiv”, „o sută de candidați chotiri”). Pașii sunt scandați în limba de roaming.

31. Cu un număr aritmetic mixt, numele este controlat de o fracție, nu de un număr întreg: 10,2 vіdsotka (și nu vіdsotkіv).

32. Cioburile nu pot spune nici „răniți porțile”, nici „răniți porțile”, atunci nu puteți decât și continuați să spuneți „amândouă porțile”. Urmează să spună: la liniște acele alte porți, dar în sine aceea în celelalte porți.

33. Când adăugați o repetare numerică cu un nume, programarea este plasată sub forma unui multiplicator: repetați noile baloane.

34. În cuvinte pliabile, a căror prima parte este stabilită de un număr, restul se va obișnui cu familia vіdmіnka; trilittya, trimetrovy, trisoty. Vinyatok devin mai puține numere o sută nouăzeci, iac ia forma cob: sută de metri, nouăzeci de metri.

35. Cu numerele de depozitare care se termină în doi, trei, chotiri, numele este folosit sub forma unui: douăzeci și trei de tineri.

36. La receptor pe cifrele două, trei, chotiri, două sute, trei sute, vicorist chotirist sunt date cu o notă celebră (două cărți fiecare, trei sute de ruble fiecare), iar alte cifre - cu o notă îndepărtată (o măsline).

37. Împrumutatul va schimba numele cât mai curând posibil înaintea celui nou. Distrugerea acestui lagăr duce la crearea unui simț.

38. Înainte ca împrumutații speciali ai celui de-al 3-lea individ (vin, câștigat, câștigat, împuțit) să fie dați de cele mai multe ori, așa că duhoarea ar trebui să stea după împrumutați simpli (fără, în, pentru, înainte, pentru, s, înainte, cu , la n in.) și după slujitorii deaciați care conduc secția strămoșească (în dreapta, în față, alb, poz, navpaki, aproape, la mijloc, după, în spatele acela în.): fără ea, în spate, lângă ei, în spatele noului etc. După succesori Adverbial călătorie, scho pentru a gestiona un vіdmіnkom îndepărtat, pochatkovo n nu dat: în fața ta, zgidno la ea, în ciuda їm, nazistrіch yomu, vіdpovіdno la ea, în mod similar la cel nou etc. sunt formate dintr-un simplu receptor al unui nume: zavdyaki yoma, pe vіdmіnu vіd neї, dimpotrivă їm, de la drive їkh, din partea de yogo, shodo ї, pentru un vin їx subțire . : sora mai mare pentru una nouă

39. Alegerea unui nume (sat, studenție, un grup de altele) nu poate fi înlocuită de un împrumutat sub formă de pluralitate. Este imposibil de spus: „Elevii s-au sculat de sărbători; duhoarea este bună pentru ameliorarea litei. Pentru a nu face acest lucru neînțeles „în afara drumului”, înlocuiți cuvântul student cu cuvântul studenți.

40. Întoarcerea împrumutaților către ei înșiși și propria lor ascensiune față de individ, ca și cum ar fi repararea unui act. Propoziții identice: Un rezident, după ce i-a cerut portarului să-și facă discursuri; Profesorul, după ce i-a cerut asistentului să-și citească dupăvіd, - împrumutatul lui însuși pentru bani

ajunge la nume portarȘi împrumutatul lui - la cuvânt asistent.

41. Formele є corecte în ea, în forma ei (formele în ea, în forma ei, au un caracter vechi rozmovny chi).

42. Forma Deyakі dієslіv na-sya poate avea un dublu sens - pasiv și zvorotne, care creează ambiguitate simțurilor. De exemplu: Tinerii fahivts direcționați la periferie (eși înșiși direcți sau sker?). Wu qih vipadkah

adjunct al formei pasive și mai bine vikoristati іnshu (ghid tineri specialiști).

43. Aşa cum sună aceleaşi membre, ele prind rădăcini în aceleaşi forme de acelaşi fel.

44. Următoarele forme ale metodei de comandă sunt respectate de cele literare: atârnă, spânzură, spânzură, curăță, nu psuy, nu încreți, nu încreți, povіdom, mângâiere, blocaj, vodkor; uite, vezi, nu fura, lasa-l jos.

45. Se recomandă atacarea formelor ofensive ale minții pe jumătate terminate, adoptate cu ajutorul sufixelor -iva, -salcie în mintea finală cu vocala zgomotătoare despre în rădăcină: a lipi - a începe, a stăpâni, a trece, a câștiga, a se calma, a uita, a câștiga forma despre cherguєtsya pentru a): zaklopotat, zaganbuvati, înșela, subsumovuvati, legitima, ignoranță, timp, zoseredzhuvati, upovnovazhuvati (o vocală este luată).

46. ​​​​În perechi, bachiti - mabut, chuti - chuti, chin - chin, laziti - laziti primul deeswords - neutru, altele - rozmovnі.

47. Limbajul literar nu se obișnuiește cu formele unui individ de o zi, ci ale unei posibile simple ore sub forma unei surdități, peremogti, împăcare, apariție, mirare etc. în.

Formularele zilnice sunt descrise așa cum este descris (pot să apar, le pot schimba prea curând).

48. Se recomandă să se formeze o clătire, squelch, wag, colish, plâns, chicoti, murk, jaap, răgușit, ciupit

spatios).

Posibil forme paralele cu sens: brizkati - brizkayu înseamnă „a stropi, a stropi” (adiere cu apă, briză de alb); brizkati - breezzhu înseamnă „împrăștiere picături, sepati cu brize” (brizka brizka, scântei brizkayut, briza briza). Mutare - mă prăbușesc pentru a însemna „mută, shtovhayuchi sau trage mai departe” (mobilier care se prăbușește), ruhati - înseamnă la figurat „sponkati, keruvati” (їм ruhaє aproape svіvchutya); trenul se prăbușește adică „vino în goană”; trenul se prăbușește, adică „recumpărare din Rusia”. Kapati - kapaє înseamnă „a cădea cu picături, se toarnă picături” (picătură de fețe într-un pahar, pet z chola picurând); kapati - caplet înseamnă „protikati” (dah caplet). O sabie de caviar, o moschee de sumbră și bliskavki, o bere care aruncă bucle, o cusătură.

49. Cea mai lărgită a limbii vie є pentru ceasul trecut fără prefixe dієslіv cu sufixul -nu-, ceea ce înseamnă pas cu pas puterea taberei trivale, deci formează: soh, kis, mok, surd, wheezing, chahi , etc. (și nu: uscare, acru, umed, surd, languitor etc.).

50. Viraje cu succesori ai krіm, zamіst, krіm, ponad, order etc. vinovat fără keruvatisya intermediar în limbaj, în care duhoarea joacă un rol suplimentar, altfel legătura sintactică pare ruptă. Deci, este imposibil să spui: „Deputat pentru îndreptarea grațierii, învățând să încalci propriile gânduri”; „Să lucrăm la angajamente, tinerii învață la cursurile serale”. O altă propunere poate fi corectată: Tinerii sunt instruiți în cursuri de seară fără a fi nevoiți să lucreze în domeniu Abo: Practicând în întreprindere, tinerii sunt predați în cursuri de seară în același timp.

51. Nu urmați construcția, înlocuind alocarea cuvântului descriptiv la numele aceleiași rădăcini cu celebrul cuvânt descriptiv, de exemplu: în loc să scădeți prețurile - „du-te să scazi prețurile”; creșterea natomistă a succesului - „există o creștere a succesului”. Alte opțiuni pot avea un caracter clerical.

52, discursul Pomilkovo pobudova, într-un fel este dat într-un plan sintactic diferit, cob inferior, de exemplu: „Un singur aliment, care ne ajută vederea, - întreaga hrană despre îmbunătățirea disciplinei” - (scurt pentru a spune: Unul mâncare ... - tse food ... sau Una dintre alimente ... este mâncarea ...).

53. Nu se poate permite să se înțeleagă confuzia diferiților.

54 Numele numelui numelui grefierului sau grefierului, când zv'yaztsі buv semnifică semnul subiectului: Vіn buv este o persoană practică; Vremea aici va fi mereu vântoasă Pentru a lovi semnul timchas în aceste victorii, există arme: Câștig la acea oră de către un student.

55. Redenumiri prikmetniki la rolul părții nominale a alocației depozitului desemnează un semn constant, o tabără orară și prikmetniks scurte - un semn timchasov, o tabără timchasovy: râu calm (sunet) - râu

calm (deodată).

Mai multe prikmetniki înseamnă la fel ca un semn fără semn, iar cele scurte - un semn al minților cântătoare sută la sută: o cameră joasă (vzagali) - o cameră joasă (pentru mobilier înalt). În plus, forma scurtă a aplicatorului poate fi mai abstractă, categorică, mai joasă; SR: vin milostiv - vin milostiv, din rău - din rău.

56. Nu departe de ordinea cuvintelor: larg pregătit pentru sens; Este necesar: pregătiți pe scară largă.

Înțelesul Іstotne pentru îndemnul corect al discursului poate fi ordinea cuvintelor în cel nou. Fie că este vorba despre o permutare a cuvintelor vorbirii tyagne în sine, fie o schimbare a sensului, fie o reasigurare, o viziune a unuia dintre membri. SR:

a) Navit tsya robot vzachka pentru mine (mayatsya on vazі robot neimportant, dar vikonavets slab);

b) Tsya robot navit me important (dacă există o nepotrivire a problemei);

c) Robotul Tsya este important pentru mine (pentru a merge pe o vikonavtsya puternică).

Ordinea aproape îndepărtată a cuvintelor creează un simț al vorbirii, îți complică mintea. Se vede din fundurile înaintate: „Bogdanov, după ce a luat ședința de iarnă împreună cu studenții, i-a fost frică de deșertăciunea uriașului robot” (următoarele trebuia să spună: Bogdanov, după ce a luat ședința de iarnă împreună cu studenții .. .), este important să înțelegeți sensul frazei prin permutări neadevărate și adăugare directă).

Rosovdayuchi propsionica: osіnnіy Vіter vizitând rău o foaie de mesteacăn, în ordinea terenului să stea la zvitch-ul tău Mishtsy (deci titlurile din ordinea corectă a lui Slіv): Mi Bachimo Poshivshuvannya Slap în Okrahih Povoudnanyi, Shaho I am inadeyes procurare: a) p_dlyagu) ; b) este mai bine să stai în fața cuvântului (vânt de toamnă);

c) inconvenientul numirii în picioare după un cuvânt delirante (frunză de mesteacăn); d) un cost suplimentar după un cuvânt ondulat (frunzele sunt răsucite); e) amenajarea modului lui dії de a sta în fața dієslovom-adjudecare (cu privirea nemilos). În contextul viziunii semantice stilistice a celor patru termeni ai discursului, ordinea directă a cuvintelor este adesea distrusă și înlocuită.

în ordine inversă (inversiunea).

57. La pіdlyaga, afectat Іменmannik zbіrnim (rând, bilshіst, mens_st, parte din Tischo) din satul Vіdmіnkov Multi, semănat pentru a fi pus pe MNSINI, Yakschko Idess despre obiectele de animație arabă, Yakschko y în Activitatea Pіdkres ODINI, Yakshko neînsuflețit. De exemplu: Majoritatea savanților au făcut o treabă bună de absolvire și de dormit; O serie de case noi care stau la marginea satului.

Tse tabără arzătoare posilyuєєєєєєє chi slack podatkovymi umom context.

58. Ca și cum pіdlyagaє a fost exprimat prin așa-numita cifră de afaceri licențioasă, astfel încât dacă utilizați un cuvânt numeric kіlkіsny sau alt cuvânt licențios (de exemplu, kіlka) cu numele unui cuvânt generic, atunci

premiul sună ca și cum ar fi de la sine înțeles, ca și în cazul unui subiect - un nume ales (div. p. 57). De exemplu: Zece soldați s-au repezit la atac; Au fost semănate o sută douăzeci de hectare; Kіlka zhіnok a mers ici și colo de-a lungul maidanchik (L.).

59. Când numărul este doi, trei, oricare dintre acestea, premiul este plasat la plural, de exemplu: Trei cărți zac pe masă; Chotiri uchn_yshli până la clasă; În spatele lor, două împușcături au clacat, doi saci de vânt fluieră (L.T.); Treizeci și doi de oameni au fost sălbatici cu un singur spirit (Shol.).

60. Cu numerele de depozit care se termină în unu, premiul, de regulă, este pus într-un singur: Patruzeci și unu de elevi au absolvit școala.

61. În spatele cuvintelor o mie, un milion, un miliard, premiul sună să fie pus într-unul și uzgodzhuetsya în familie: Otrimana mii de cărți pentru biblioteca școlii; Un milion de ruble au fost eliberate pentru îmbunătățirea satului; Vorbind astfel, o mie de Andriyiv ​​(A. N. T.) s-au așezat în fața degetului său.

62. La numele destinelor, luni, zile, ani etc., premiul trebuie pus într-una: Au trecut două zile (P.); Zece ani au lovit (T.); Au trecut astfel cincisprezece ani (A. Ostr.).

63. Ca și în cazul turnover-ului rakhunk, cuvintele sunt toate qi, apoi premiul este pus doar la plural: Toți cei trei verschniks s-au mișcat (G.).

Navpaki, pentru evidența cuvintelor întregului, numai, premiul este pus într-un singur: Au venit doar trei invitați (P.).

64. Dacă este pronunțat printr-un nume pliabil, prima parte a unui astfel de număr să devină, atunci premiul ar trebui să fie plasat într-o singură, iar în ultima oră - în genul mijlociu: pivbudinka a ars, pivzhitya a trăit;

Capul dispăruse (cap.). Și totuși, atunci când aceste cuvinte sunt atribuite multiplicatorului nazivny vіdmіnku, atunci premiul poate fi pus și la plural: Pіvroku, realizat în sat, a reînviat sănătatea bolnavilor.

65. Dacă trebuie să introduceți un nume cu valorile numărului cântând (o pereche, un trei, o duzină, o duzină, o sută sau cam așa ceva) sau un număr necunoscut (masă, potik, putere puternică) , prirva, fără o zi, că în.), atunci premiul se pune într-una: Pentru viza mea, patru bikiv au fost taxate inshu (L.); Publicul din acest an a venit numărul zilei (Dost.); Fluxul mașinilor, semnul care circula cu un gurkot rostogolindu-se peste un pod îngust (Bub.).

66. În spatele cuvintelor bogat, mic, trohi, chimalo, skilki, premiile sunt așezate într-una singură: păsări Bagato, roșii, galbene, verzi, întinse la călcâie (Gonch.); Pe lângă mine trec bucăți de diferite sentimente, bucăți de gânduri trec prin ceață... (Prishv.).

67. Când numele unei familii umane, care înseamnă o profesie, mandat, rang etc., premiul este pus într-o familie umană indiferent de statutul unei persoane, despre cum să meargă: în unele cazuri, stabilirea un premiu într-un gen feminin, mai ales într-o situație specifică, dacă știi cui să apelezi). Pentru prezența numelui puternic al individului, pentru care cuvintele sunt atribuite să acționeze ca suplimente, premiul este acordat numelor puternice: Agronomul Sergєeva a susținut o prelegere.

68. Când pіdlyagaє, exprimat printr-un grup de cuvinte (nume opere literare, ziare, reviste, întreprinderi etc.), printre ele, un cuvânt sau un cuvânt într-un nume nativ, un premiu este folosit cu un cuvânt sau un cuvânt: „Eroul orei noastre” scris de M. Yu. Lermontov; „Vovki și Vivtsi” a fost montat pe scena teatrului din Moscova. Nu poți să-i spui protejului: „Ruslan și Lyudmila” a fost scris de A.S. uneori, adăugați un nume generic (poema, tvir toshko. bud.), cu care și utilizați premiul. Uneori, premiul pentru a mulțumi familia cu unul dintre cuvintele care intră în nume: „Război și pace” a fost scris de L. N. Tolstim.

69. La numele pliabile, care sunt compuse din două cuvinte de un gen gramatical diferit, se folosește cu ele adjectivul (precum și desemnarea), de parcă ar fi mai de înțeles, sau mai precis, definiția obiectului: , cântecul-romantic a devenit și mai popular, standul-vitrină a fost amplasat în hol, mașina-duba a întors respectul celor neliniștiți, mantia-botez stătea la privirea cocoșată, concertul-misterul succeselor. cu mare succes, cartea-cartea era deja banală, afișul de masă atârnat pe perete, un fotoliu pliabil stătea lângă canapea.

70. Nu acordați atenție formei premiului de vreme atunci când aplicați cuvinte clarificatoare, avansarea construcțiilor, întoarcerea virajelor etc.

71. Dacă cuvântul poate fi modelat gramatical (schimbări), atunci modalitățile de obținere a premiului sunt: ​​kolgosp care a finalizat selecția nașterii, universitatea a votat pentru recrutarea studenților.

Datorită prezenței formei gramaticale într-un cuvânt îndoit-scurtat, adjunctul se folosește cu cuvântul principal, astfel încât să fie pus în acea formă, la fel ar sta cu o nouă denumire: MDU exprimarea concurenței ( Universitatea de Stat din Moscova).

72. În cazul în care premiul este acordat unui număr de persoane care nu sunt legate prin sindicate, sau dacă sunt legate printr-o unire fericită, atunci se vor acorda următoarele forme de vreme:

a) premiul, care merită după luarea acelorași, sună a fi plasat la plural: promitent și stare de mătase SRSR se dezvoltă constant;

b) un premiu care le precede pe aceleași pe care le cântă, sună cu cel mai apropiat: Satul s-a simțit mut și țipă (L. T.).

De parcă ar fi trebuit să fim în uniuni diferite, atunci premiul este pus într-una singură: experiențe de frică sau mitteviy perelyak deja prin whilina sunt date și comedie, și minunate și nerezonabile (Furm.); Nu ti, ci o cotă de vin (L.).

73. Când adăugați un nume la un nume într-un nume nominal cu un nume într-o casă de scule (cu o unitate cu un) tip de frate și soră, premiul este plasat în plural, ca și cum infracțiunea obiectului numit (individ) acționează ca un nume egal al numelui obiectului (individ)

pіdlyagayut), și într-una, ca un alt obiect (persoană) care însoțește scribul principal dії (є dopovnennyam): Sergius și Petya au fost verificați mult timp de întoarcerea mamei lor și au fost foarte lăudați; Mama cu copilul a mers la ambulatoriu.

Spre evident, deodată, împreună, premiul sună ca unul: fratele și sora au plecat deodată în sat; Maistrul și un membru al brigăzii s-au angajat să repare lucrarea.

74. Dacă este desemnat înainte de onomastica, dacă urmează să fie depus la data de două, trei sau chotiri, atunci se recomandă următoarele forme de vreme:

a) la cuvintele unei persoane și ale familiei de mijloc, numirea, care stă între numeral și nume, se pune în multiplicatorul de rând: doi mari budinki, doi mari vikna;

b) la cuvintele familiei unei femei, numirea se pune în numele pluralului: două pietre mari.

Ca semn pentru a sta în fața unui nume numeric, ar trebui să fie plasat sub forma unui nume nominal, independent de genul de nume: primele două roci, celelalte două tyzhn, primele două vikna.

75. Chiar dacă există două nume pentru un nume sau două denumiri, astfel încât o varietate de obiecte să poată fi rearanjate, atunci un nume poate sta într-unul, deci într-o pluralitate, și el însuși:

a) o legătură sublinguală a obiectelor semnificative, proximitatea lor terminologică: cap și măduva spinării, febră viscerală și tifoidă, politică și munca organizatorica, pozițiile superioare și inferioare ale pistonului, strungul și slusarna în dreapta, în jumătatea dreaptă și stângă a cabinei, numele unui om, al unei femei și al unei familii de mijloc, cuvintele unui focos și al unui pasiv. fă-o greu: sunați singuri în direct, de parcă ar fi fost alocați de ordinul de mărime. prikmetnikami: diplome de primul și alte niveluri, între ele am p'yatim că cu o rublă, tatăl meu are asta, că cealaltă parte este subțire;

b) o multitudine de mijloace didactice pentru o serie de discipline: regiunile Kursk și Oryol, districtele Central și Pivdenny, universitățile din Moscova și Sankt Petersburg, metode biologice și chimice, în părțile de vest și de nord ale țării, precum și în sectorul agricol și domenii științifice.

Dacă este un nume, care este semnificat, înainte de a fi numit, atunci este pus în multipli: mutați limba germană și franceză, faceți-l clar și pasiv etc.

Pentru evidenta dintre numirile unui sindicat ramificat sau comun, denumirea se pune sub forma unuia: o universitate tehnica sau umanitara; nu un vers, ci un text în proză.

76. Dacă sunteți numiți până la două sau mai multe nume, dacă formați unul și acționați ca aceiași membri, atunci acesta poate sta ca într-unul, deci în pluralitate, dar în sine:

a) se câștigă la vipadkas liniștiți, dacă după schimbare e clar că numirea este nu numai la numele cel mai apropiat, ci chiar și la următoarele: literatură și știință radiană, armata și marina noastră, zgomot și vorbă nevăzută, scrie-mi. tată-ți adresa, cred că numele e prea subțire; Gândul sălbatic și pitchingul au sosit primul (T.);

b) o pluralitate este pusă în situații liniștite, dacă puteți explica ambiguitatea de ce a fost atribuită numai cu numele cel mai apropiat sau cu un număr de membri similari: kolgosp și radgosp avansat, roman și poveste noi, telefon bezdrotov și telegraf, construind studii și student, frățior, acea soră este prea slabă.

Pentru prezența unei uniuni ramificate între numele care sunt desemnate, acestea ar trebui să fie puse într-unul: publicați un nou trandafir sau remiză.

77. Denumiri geografice care joacă rolul de suplimente cu nume nativ (nume generic), într-un fel se potrivesc, iar în altele nu se potrivesc indirect cu cuvântul original, ci în sine:.

a) se schimbă convenabil denumirile orașului și ale râului: lângă orașul Tula pe râul Volz, dincolo de râul Moscova. Numele pot fi salvate în formă de cob cu nume generice în literatura geografică și specială: lângă orașul Radyanskaya Gavan, în spatele orașului Pivdenno-Sakhalinsk, lângă orașul Veliky Luka, pe râul care nu este expeditor Luvati. Adesea nu este posibil să se numească locul pe -o (din familia de mijloc), astfel încât să poată fi numite după nume similare ale familiei umane: lângă orașul Kirov („în orașul Kirov” se spunea că fie orașul Kirov);

b) sunați numele forțelor,

arbore, fermă oriv: născut în satul Goryukhin (P.), în satul Dyuyivka (Ch.), în satul Vladislavtsi (Shol.), în spatele fermei Sestrakov (Shol.); numele în -o adesea nu se potrivesc: lângă satul Karamanovo; lângă satul Novo-Pikovo; satul Berestechko (Shol.); aceleași nume

un gen gramatical diferit al numărului: govіrka a satului Katagoshchi, bіla a satului Parfenok;

c) alte denumiri geografice (denumiri de lacuri, insule, zone de reproducere, munți, stații, munți, afluxuri, lanțuri muntoase, canale, denumiri astronomice etc.) nu se potrivesc cu denumiri generice: pe lacul Ilmen prikmetnik), în spatele insulei Nova Zemlya, lângă insula de reproducere Taymir, lângă Muntele Elbrus (ale: albul Muntelui Magnetnoy este un exemplu clar), la stația Orel, la orășelul Radzivilova, lângă satul Vladikine, la satul Gіlyap, la avanpostul Poltavka, lângă râul Sertse-Kamin, lângă golful Zoloty Rig, lângă deșertul Karakumi, lângă statul Texas, lângă ținutul Saxonia Inferioară, lângă provincia Toscana, lângă departamentul Var , planeta Mercur, pe străzile din Oleniv axul subțire.

78. Este important ca discursul să fie alegerea corectă a destinatarului. Alte înlocuiri ale construcțiilor neacceptate sunt folosite incorect pentru următoarele: „explicarea despre admiterea grațierilor” (adjunct pentru explicarea admiterii grațierilor), „indicații pentru recunoașterea energiei electrice” (deputat pentru indicațiile victoria...) , „operând cu faptele exacte ale grațierii” (adjunct pentru explicarea recunoașterilor de grațiere), fapte exacte) și așa mai departe. d.

79. Alegerea receptorului iluziilor este gramaticală și contextual stilistică.

80. Deyakі priymennikovі poєdnannya, poіvnjano recent utavnі (acesta este rangul noului priymennikov - la dreapta, de-a lungul liniei, la partea, pentru rahunok care іn), cu un їх vikoristannі non-verbal, dau un caracter clerical : partea satisfacției cu băutura în tineret, în dreapta vіvchennya , linia organizației Komsomol de asemenea.

81. Atunci când alegeți un complice, trebuie verificate următoarele pentru valoarea corectă. Deci, pentru manifestarea sinonimiei cauzale și nasledkovyh vіdnosin vikoristovuyutsya aduce prin, în vigoare, la legătura z, prin, zavdyaki i în. Protejați apoi, vorbiți prin ieșirea viitorului, și nu „după ieșirea posibilă” (nu s-a văzut încă și ultimul nu este încă posibil); de cealaltă parte, alături de a spune după ultimele scânduri, dar nu „prin scândurile trecute” (apariția stă până în trecut).

Fără a-și folosi sensul lexical, au adus o zavdya. Sună victorios, dacă există motive pentru a striga pentru un rezultat prost, de exemplu: zavdyaki vzhitim sună, zavdyaki dopomozі camarazi. Prin urmare, nu este departe de a prelua cifra de afaceri cu o unitate cis în același timp

Să ne uităm la negativ, de exemplu: au recunoscut marele zbitkіv zavdyaki pozhezhі.

82. Priymenniki zavdyaki, zgіdno ea vuperech vikoristovuyutsya z davalny vіdmіnkom.

83. Receptorii în - pe їх antonime z - z pot câștiga într-un sens sinonim: mergi în tren - în tren, întoarce-te din bucătărie - din bucătărie.

Receptorul, care este folosit pentru a exprima întinderea semnificațiilor, înseamnă direct în mijlocul a ceva (cu o notă familiară) sau rebuvannya în mijlocul a ceva (cu o notă receptor); receptorul indică în mod evident direct la suprafață sau destinația este la suprafață; receptorul poate avea sensul „de la mijloc”, iar receptorul s - sensul „de la suprafață”; SR: la masa, pe masa, la masa, la masa.

De îndată ce te plimbi prin teritoriu, parcă ar fi înconjurat de spațiu, atunci succesorul este învingător: să se schimbe pe teren; dacă se gândește la schimbul de mărfuri, atunci succesorul este învingător: să se schimbe pe teren; porіvn .: la curte (cu întindere parkan și muguri chi) - curți (postura cu muguri, de exemplu: curțile sunt frig astăzi).
Cu nume de orașe, raioane, regiuni, republici, krai, puteri, succesorul este învingător: lângă Tula, în regiunea Kirov, în regiunea Moscovei, în Uzbekistan, în Siberia etc. Regiunea Poltava, în regiunea Cernigiv) care este susținut de viraz „la periferie”.

Cu numele gіr vikoristovuєtsya sunt aduse la: în Altai, în Caucaz (există un lanț muntos fără cordoane ascuțite botezate). Ale: lângă Krimu (teritoriul este bine împrejmuit, care include atât întinderea de ardere, cât și de stepă).

La denumirea întreprinderilor, învingătorii sunt aduși la: la fabrică, la fabrică, la poștă, la telegraf.

La denumirea angajamentelor inițiale, succesorul este acordat: în institute, în școli tehnice, la școli, la denumirea elementelor. ipoteca initiala- Studentul nu este: la facultatea de filologie, la cursul III (ale: in sala, la clasa a III-a - sub aflux de sesizare despre inchiderea cererii de angajare).

Cu denumirea intrărilor speciilor s-a înființat următoarea locuință: la teatru, la cinema, la circ, la bere: la un concert, la operă, la un spectacol, la o ședință.

Cu numele transferurilor, puteți schimba opțiunile în tren - în tren, în tramvai - în tramvai, în metrou - în metrou (mai mult sens flagrant maє priymennik pe).

Pentru aplicarea directă a returului, destinatarul este sub forma receptorului, destinatarul este receptorul, de exemplu: plecat în Ucraina, întoarcere din Ucraina, plecare în Belarus, întoarcere din Belarus.

84. După trecerile crucilor, cineva se obișnuiește ca o naștere, și unul cunoscător, de exemplu: fără a citi toată cartea - fără a citi toată cartea.

Rodinny vіdminok zazvіvaєєєєєєєєєєє єєєє єєєє єєє єєє єєє єєє єєєєєє єєєє єєєє єєє єєє єєє єєє єєєє єє єєєє єє єєєє єє іpad іѕ

a) la râuri cu ajutorul recitărilor, de parcă s-ar întâmpla des, fie ca împrumutat și slujitor cu o mică parte, de exemplu: nu-mi place nici pata transcendentală, nici frigul transcendental; să nu ai încredere în nimeni cu secretele tale;

b) în caz de semnificație diferit-calculativă, de exemplu: fără a da exemple, nu cunosc datele, fără a calcula socoteala, a nu înțelege cuvintele bogate, a nu distribui pretențiile, a nu se obișnui cu apelurile;

c) după surditatea bachiti, chuti, think, want, bazhati, vdchuvati, chekati etc., ceea ce înseamnă spriynyattya, bazhannya, ochіkuvannya, etc. primire de numerar;

d) cu cuvinte care exprimă înțelegere abstractă, de exemplu: nu pierdeți timpul, nu pierdeți banii, nu aveți suspiciuni, nu controlați, nu explicați regulile, nu înțelegeți toată importanța.

Vіtlivy vіdminok zvіdіvaєєєєєє vіdnієєєє vіdnіvі vіpadki:

a) pentru a vorbi despre specificul obiectului, de exemplu: fără a citi cartea, v-au recomandat;

b) cu nume spiritualizate, cu nume puternice, de exemplu: nu-ți iubi fiica, nu-l ucide pe Petya;

c) când se pune un adaos înaintea discursului (dacă nu obov'yazkovo), de exemplu: nu voi lua această carte;

d) din motive de claritate, pentru a evita o grămadă de forme care sună la fel, de exemplu: a nu citi un ziar (forma de ziar ar putea însemna un multiplicator);

e) în cazul unei interdicții subversive, de exemplu: este imposibil să nu recunoașteți certitudinea argumentelor yogo (sensul principal al vislovlyuvannya este fermitatea, nu interzicerea);

e) pentru evidența conotațiilor semnificației schimbului, de exemplu: gheața nu a cheltuit răbdare, a nu rata o lecție;

g) pentru evidența cuvintelor vorbite, care ar trebui luate în schimb cu o oră înainte de atribuire și adăugare, de exemplu: nu cunosc această carte;

h) în rândurile frazeologice, de exemplu: nu strânge din dinți. Dacă este completat direct nu fără intermediar la versetul recitărilor, ci la infinitiv, pentru a se afla în idios de recul, atunci mai des un astfel de adaos este plasat la prevestirea cunoscătorului, de exemplu: dacă nu vrei să citești cartea, nu poți avea dreptate în carte, nu poți avea dreptate.

Adăugarea trebuie pusă numai într-un vіdmіnku cunoștințe, ca și cum nu ar fi în discurs, ci pentru un alt cuvânt, de exemplu: nu ascult des muzică, nefiind stăpânit întreaga lecție.

Dacă cuvântul cu prefix este sub-, nu înseamnă că este exagerat, dar dacă spune că este mai jos decât norma, sunetul suplimentar trebuie pus în fața ofițerului care cunoaște, de exemplu: underdoing planul.

85. Nu urmăriți construcțiile cu cuvinte apropiate de semnificații, ci subliniați managementul diferit, de exemplu:

dorikati > u h e m - n i b u d y - ganiti for h t o - n i b u d y; pereshkodzhati h o m u - n i b u d - galmuvati h t o - n i b u d y; sunet în h e m - n i b u d d - zrobiti zvіt despre h e m - n i b u d ; dă respect lui h t o - n i b u d d - atașează respect lui - n i b u d b; mă minune de ch e m u - n i b u d d - zdivaniy ch e m - n i b ud d; prevaga on and d h e m - n i b u d d - prevaga înainte de h e m - n i b u d b; vpevnіnіst y chomu - vіra y scho.

86. Deyakі dієslova poate fi suplimentat în diferite vіdmіnkah nedeterminat în vіd rіznyh sensuri sau stilistic vіdtіnkіv, de exemplu:

arunca cu piatra (sensul obiectului: arunca o piatra langa apa) - arunca o piatra (sensul znaryaddya diy: arunca o piatra in caine); twist your fingers (twist, zavdayuchi їm bіl) - răsuciți-vă degetele (nimic de făcut); ruhati leg (a pas) - ruhati leg (de exemplu, uvі snі); donate h t (subiecte specifice: donate pennies) - donează ceea ce (a acționa în interesul cuiva: dona vieți); cravați un vuzol (în discursuri) - legați un nod (de exemplu, un pătuț);

știu ce, spune ce, ghici ce, amintește-ți ce (în termeni generali, de fapt) - știu despre ce, vorbește despre ce, spune despre ce, spune despre ce (în aspect infam, Poverhnevo); lie on the bed (ne ne odihnim) - întindem pe pat (ne suntem bolnavi);

watch out for (realize a watch: watch out for sonyachne darkening) - ai grijă de ce (mati clar: ai grijă la ordine); a face pe plac ceva (a satisface sarcina, a fi mulțumit: a satisface nevoia, escrocherie, supărător) - a mulțumi ceva (a arăta într-un fel la ceva, deci în ansamblu a spune ceva la ceva: robotul este mulțumit cu tot vimog); onorează chogos (cunoscând ziua, recompensă chimos: onorează onoarea, premiul întâi) - onoare

chim (snur pentru semn de respect: onorează-l cu un povіddu, un aspect suedez).

87. Deyakі dієslova mаyut аt o oră două adăugiri la un moment dat și alegeți vіdmіnka necesară pentru a minți în sensu. De exemplu: secure sho (sho) chim înseamnă „sigur în dimensiunile cerute” (oferiți elevilor asistenți, asigurați munca promislovista); asigurați-vă de ce (de ce) ce înseamnă „garantie, asigurați-vă că sunteți fără îndoială” (asigurați-vă că bolnavul vedere garniy, Asigurați dreptul la pratsyu pentru oamenii comunității).

Cuvântul gușă are sensul „maє vіdchuvati podjaku pentru serviciul be-yak, vdjachnіstі pentru schos” sună ca două vіdmіnki: distant, care instruiește destinatarul și instrumentul, care instruiește obiectul vdyachnosti, despre motiv, de exemplu: Deci, tsim vygadkoy te shche gușă? (Gr.); Cu înjurăturile mele, voi învinge peste ani; De ce vă zavdyachyu vіdvіduvannyam?

88. Comerțul cu amănuntul între construcții bea apă - bea apă, cumpărați cărți - cumpărați cărți și așa mai departe.scho diya povnistyu mergeți la subiect.

89. Comerț cu amănuntul între construcții shukati mіstse - shukati mіstse, ask for pennies - ask for pennies just pogogaє în ceea ce primele opțiuni indică un cântec, un subiect specific (în casa dinaintea locului, voi folosi suma de bănuți) ; iar altele pot avea o semnificație arzătoare (fie ea loc liberîn sală, lângă sală, precum și în sensul figurativ - „shukati roboti”; nu se scade suma de banuti); SR: vimagati vigorodi - vimagati salariul dvs.

90. O succesiune de structuri unice cu forme distinctive asemănătoare, care zac una după alta, cioburi care complică simțul vorbirii. În cele mai multe cazuri, acumularea de forme de sfaturi tribale este cel mai probabil să fie păzită, de exemplu: Budinok al nepotului echipei de coșer al fratelui doctorului. Destul de des în aceste rânduri sunt citate nume pentru -en_e și -en_e: Puteți corecta astfel de propuneri întrebându-le, înlocuind numele cu o altă formă sau în general: Pentru a promova cunoștințele studenților, este necesară îmbunătățirea calității prelegerilor.

91. Nu se poate combina într-un singur cuvânt un subiect generic și un obiect generic. Prima comandă se referă la selecția diї (vistup dopovіda, sosirea delegației), cealaltă - la obiectul diї (citirea unei cărți, ridicarea ilustrațiilor). Când subiectul generic este corectat, acesta ar trebui înlocuit cu o notă instrumentală, de exemplu: adjunct „Ultima prelegere pentru a învăța materialul lecției”: Ultima prelegere este de a învăța materialul lecției. În okremi vapadki

Puteți învinovăți ambiguitatea atunci când utilizați una dintre remarcile tribale, de exemplu: lectura lui Mayakovsky a fost inundată de o ostilitate de neuitat (citind poetul însuși, ați citit acest vers?). Pentru primul sens, putem spune: Lectură de Maiakovski

creațiile lor...; cu alt sens: Citirea versurilor lui Maiakovski.

92. Când sunt doi sau mai mulți din aceiași membri, ar trebui să pună un cuvânt mai prețuit pentru minte, ca și cum ar spune cuvintele aceluiași judecător și aceluiași receptor, de exemplu: citește și rezumă cartea, scrie și transcrie citate

și așa mai departe.Propoziții incorecte, în unele completări flagrante, în cuvintele că au nevoie de management diferit, de exemplu: sporturi de dragoste și tezaur (love what?

Sună ca această propoziție poate fi corectată, adăugând la un alt cuvânt împrumutat keruyuchy, care înlocuiește numele suplimentar la primul cuvânt: iubește sportul și găzduiește-l.

93. Nu este posibil să se includă o serie de propuneri similare în ceea ce privește tipurile și genurile, de exemplu: „Au fost mese, scaune, o bibliotecă, mobilier stilat lângă cameră.” ziua nu este departe). Termenul „fructe” include termenul „portocale”.

94. Nu urmați ca niște membre asemănătoare departe pentru înțelegerea înțelegerii, de exemplu: cântați muzică și afecțiuni.

95. Membrii omogene sunt vinovați de toate lexical unirea cu acest cuvânt la discurs, cu o astfel de duhoare sunt legați pentru zmist. Deci, este imposibil de spus: „La ora discuției despre mâncare au fost introduse o mulțime de respecturi critice și propuneri valoroase” (este imposibil să „facem respect”). Deci: „a trece prin baiduzhist că primkhi”.

96. іноді нововень новностаничнисть, Yakschko Kerovan Word Mozhet Bethoi Didnote la Rіzniki Dragostea de Odnorіdniemnii, Fort: Pіdovsya Misiltsіv pentru Viniznnya Vkviviv Ta Osisb, Vіdpovіdalnye pentru petrecerea unui secol (MODA, ZVITCH, IDE Despre P_Delya Misiltsіv, Ale nu este departe din susіdstvo sіv „pentru îndreptățirea vovkіv ta osіb”).

97. Poți omite aceleași receptoare, de exemplu: Mirosurile împreună purtau un dans grozav cu olari de lapte, farfurii, linguri, zukr, fructe de pădure, pâine (T.). Ale, nu poți omite diferitele piste, de exemplu: „În ziua festivalului de la Moscova, oameni fără chip erau pe piețe, bulevarde, străzi, străzi” (înainte de restul cuvântului, este nevoie de un alt cuvânt) . Necesar: în fabrici, laboratoare și școli.

98. Ca părți omogene, cuvintele pot fi combinate în perechi, care sunt fie apropiate de semnificații, fie de înțeles contrastant, de exemplu: Cultură de creștere în centru și la periferie, lângă oraș și în sat. La aceste soiuri, distribuția membrilor omogene în ordonările de mai are un caracter și există urme ale unicității perechilor caracteristice de membri omogene.

99. Membrii omogenei pot fi exprimați în cuvinte diferite din punct de vedere morfologic, de exemplu: Uvіyshov yunak de mare creștere, în vârstă de douăzeci de ani, în oculare, cu o servietă la mână. Ale nu-i plac aceiași termeni ai numelui și forma nedefinită a cuvântului; deci, nu poți spune: „Îmi place fotbalul și înotul”.

100. În cazul despicărilor subpliere (pereche), aceleași membre sunt pliate astfel încât unul dintre ele să fie așezat la prima parte a despărțirii, iar celălalt - cu celălalt, de exemplu: citesc nu numai ziare, ci și reviste (nu pot spune: „Eu citesc ziare și citesc reviste).

101. Nu este posibil să faceți pariuri greșite de divizări de stavny: „nu numai - ci și” (zamіst nu numai, ci th), „yak - dar și” (zamіst yak - deci i) prea subțire. De exemplu, propunerea a fost motivată incorect: „Au jucat cu succes ca învingători ai rolurilor principale, precum și decizia participanților la spectacol”.

102. Membrii omogene sunt vinovați, dar uzgodzhenі u vіdminku z zagalnyuyuchim cuvânt.

103. Nu poate acționa ca elemente sintactice asemănătoare ale obіgului lamentabil sau descriptiv și al vorbirii obișnuite; deci, este imposibil să spui: „O servietă care se întinde pe masă și se întinde pe pat”.

104. Membri omogene către diferitele administraţii nevinovată de mamă în cazul adăugării sale sacrilege (Div. p. 92).

105. Iertare la ceasul biruitor al comuniunii.

106. Forme de dieprikmetnikov pe alunecare, dacă este posibil, înlocuiți cu forme pasive. De exemplu: deputat „syn, ca un tată se mișcă” - un fiu, ca un tată se mișcă. Uneori, o astfel de înlocuire este necesară pentru cei care au adesea o altă semnificație, pentru acel număr este reversibil și pasiv, astfel încât aceștia pot batjocori, de exemplu: „vaci care zac la abator” - este necesar ... să meargă la abator (por. p. 42).

107. Forme Pomilkovi de diprikmetnikіv în vіd diєslіv a unei minți temeinice (cu valorile orei viitoare), cioburi ale unei astfel de forme de diprikmetnik nu există („strica”, „gândește”, etc.).

108. Formele incorecte de dialecte cu o parte b, cioburi ale cuvântului în mod mental nu stabilesc dialectele, („șuierare, scho vyklikav bi zaperechennya” atunci).

109. Turnover-ul pildei se face vinovat de a sta fie după numele hotărât (o carte care stă pe masă), fie în fața lui (o carte întinsă pe masă), dar nu este vinovat de a fi ridicat de cuvântul original. („întins o carte pe masă”).

110. Mormane de dialecte care creează disonanță.

111. Ordinea incorectă a cuvintelor în cuvânt cu turnover de pildă de incinerare cu apă.

112. Înlocuirea este imposibilă, așa cum un discurs de cap are un cuvânt spivvidnosne ( împrumutat inteligent Liniște).

113. Înlocuirea este imposibilă, de parcă cuvântul ar fi dat sub forma orei viitoare.

114. O înlocuire este imposibilă, ca și cum cuvântul este aliat cu un ofițer de armă (o schimbare este posibilă, așa cum un cuvânt poate fi cu un ofițer nobil fără succesor).

115. Înlocuirea este imposibilă, de parcă cuvântul ar fi dat sub forma metodei mentale.

116. Iertare la vederea unui preot.

117. Turnover-ul diplomatic nu poate fi trăit, ca și cum ar fi pronunțat de o instanță, iar diy, pronunțat de un preot, poate fi văzut în diferite grade, de exemplu: „Întoarcându-mă acasă, am prins dosch”.

118. Cifra de afaceri diplomatică nu poate fi folosită de un discurs special, care poate fi folosit în mod logic, de exemplu: „Venind la vulpe, mi-a făcut frig”.

119. Cifra de afaceri DІєєєchard nu este posibilă Vizhii, Yakscho proposytiya viyazhniya Pasivnaya conjuncție, asemănarea virginității DII, o curteside similară și diabee, nu zbіguzhuhn, partea de jos a drumului: "Am donat în Voltzis' Kuzhev', Burbyshe. dig.

120. Îngrămădirea preoților care creează disonanță.

121. O înlocuire este imposibilă, ca o propoziție de cap fără un caracter special.

122. Înlocuirea este imposibilă, parcă în cap și în contract sunt diferite.

123. Înlocuirea nu este posibilă, de parcă preotul indică modalitatea de a o face.

124. Declarația lui Pomilkov despre ordinea a două uniuni clare (dacă unirea este suficient de confirmată, atunci când unirea este permisă, va fi nibito sau nibito).

125. Repetarea inexactă a unei părți a folosite în cuvintele anexe, în unele cazuri, este exprimată într-un mod descriptiv sub forma unui mod mental-mental, de exemplu: „Propozițiile Yakbi tsi ar fi acceptate, bogat schimbate într-o mai bună unu."

126. Ordinea incorectă a cuvintelor: între un cuvânt alăturat, ca și un nume, căruia îi va sta, nu este vinovat să cunoști un alt nume în același număr. Pe ce motiv puteți învinovăți ambiguitatea, de exemplu: Conversație cu un reprezentant al delegației, care a sosit recent la Moscova (cine a sosit - reprezentantul cărei delegații?).

127. Mishuvannya mutare directă din indirectă.

128. Repetarea acelorași despărțiri într-o ordine secvențială propuneri suplimentare(acestea sunt pentru aceiași slavi aliați).

129. Nevinovat de a acţiona ca un element sintactic omogen, membru al unei propoziţii şi al unei propoziţii obişnuite.

130. Cuvântul introductiv de grațiere este acceptat pentru acordarea discursului principal.

Fii amabil, critică!

Potrivit lui Rosenthal. Pentru un școlarîn: http://pishu-pravilno.livejournal.com/4278951.html

Devin emoționat! Pobіzhno scuze corecte, yakі nu se potrivesc. Editarea mea este mai jos.

1. Virshі buli în depărtare în spatele strălucitorului și formei.
Virshі buli în depărtare și în spatele luminii și al formei.
Virshi s-a îndepărtat și în spatele luminii și al formei.

2. Trei tineri și trei fete au interpretat un dans garni.
Trei tineri și trei fete executau un dans garni.
Trei tineri și trei fete executau un dans garni.

3. Biblioteca Shkіlna are două mii de chotiriști și șaptezeci și trei de cărți.
Biblioteca școlii poate în ordinea ei două mii de chotiriști și șaptezeci și trei de cărți.
Biblioteca școlii poate în ordinea ei două mii de chotiriști și șaptezeci și trei de cărți.

4. Doamna a luat o valiză de pe masă și i-a predat її ubik.
Gazda s-a dus la masă, a luat și a lăsat sacul mort.
Gazda a luat o valiză de pe masă și a pus-o pe masă.

5. Călinul Nasinnya este zdrobit, zdrobit și împins de apă rece în case.
Clătiți vechiul cămin cu apă rece în case, zdrobiți și zdrobiți.
Zdrobiți cărinul proaspăt, zdrobiți-l și spălați-l cu apă rece, ca o casă.

6. Este necesar să acordați atenție celor mai importante alimente.
Este necesar să se păstreze respectul pentru cea mai importantă mâncare.
Este necesar să se concentreze asupra alimentelor importante.

7. Număr semnificativ de elevi apar pe listele de cărți care au lipsit, și chiar dacă biblioteca nu locuiește în ele în fiecare zi.
Un număr semnificativ de studenți sunt înscriși pe listele de cărți care au lipsit, și chiar dacă studenții bibliotecii nu trăiesc în fiecare zi.
Bibliotecarii nu își trăiesc vizitele zilnice la studenții bogați, căci ei mâzgăleau rândurile cărților rare.

8. Cinci elevi au mers la masa de examen.
Cinci elevi au mers la masa de examen.
Cinci elevi au mers la masa de examen.

9. Mai puțin de zece școlari au plecat în excursie.
Mai puțin de zece școlari au mers în excursie.
Zece elevi au plecat în excursie.

10. Sondajele au fost efectuate în mod regulat până la numirile medicului agronom.
Sondajele au fost efectuate în mod regulat până la numirile medicului agronom.
Sondajele au fost efectuate în mod regulat până la numirile medicului agronom.

11. În weekend, tovarășul meu era la operă.
În weekend, eu și prietenul meu am fost la operă.
În weekend, eu și prietenul meu am fost la operă.

12. Bolnavului i s-au dat fructe, bulion, cacao, portocale.
Bolnavului i s-au dat fructe, bulion și cacao.
Bolnavului i s-au dat portocale și alte fructe, bulion de cacao și miere.

13. Mâncarea a fost văzută în cărți și prelegeri, ziare și pamflete, suplimente și reviste.
Întreaga mâncare a fost văzută în cărți și broșuri, ziare și reviste, suplimente și prelegeri.
Întreaga mâncare a fost văzută în cărți și broșuri, ziare și reviste, suplimente și prelegeri.

14. Romanul dezvăluie toate profunzimile tulburărilor sociale care se întâmplă înainte de revoluția din Kazahstan.
Romanul dezvăluie toate profunzimile tulburărilor sociale care au avut loc înainte de revoluția din Kazahstan.
Romanul marchează abisul tulburărilor sociale care domina Kazahstanul înainte de revoluție.

15. Ziarul nostru de perete, care apare regulat, informează publicul despre viața echipei școlii.
Ziarul nostru de perete, care apare regulat, răzbună publicațiile despre viața echipei școlii.
Ziarul nostru obișnuit de perete vorbește despre viața școlarilor.

16. Nashvidkuruch, îmbrăcat și poticnit, băiatul a alergat la școală, dar, legat în talie și s-a împiedicat, căzând.
Nashvidkuruch s-a îmbrăcat și s-a împiedicat, băiatul a alergat la școală, dar și-a pus centura la brâu, s-a împiedicat și a căzut.
Băiatul, aplecat și clătinând din cap, a alergat la școală, ca să cadă, împiedicându-se.

17. Părea că podeaua nesigură era aproape, că nu te poți rătăci.
Părea că necazul pardoselii era aproape, astfel încât să nu te poți rătăci.
Părea că necazul era atât de aproape, încât al meu nu putea scăpa.

18. La adunările grupului s-au discutat disciplinele alimentare, neexistând posibilitatea de finalizare a clădirii sălii.
La adunările grupului s-au discutat disciplinele nutriționale și capacitatea de a plia draperiile.
La adunările grupului s-a discutat despre mâncare: disciplină și posibilitatea de finalizare a construcției sălilor.

Nu limpezi!
Completarea discursurilor după cele numerice
Cinci militari au mers la sediu

5. Cu numărul doi, trei, chotiri (tot depozit
chislivnikiv, care se va încheia în doi, trei, chotiri), doi, trei,
patru premii sunet pentru a fi plasate sub forma unui multiplicator,
de exemplu: Doi soldați cu torbinka se minunau de vikna
trenul... (A. N. Tolstoi); Kovalyov a fost susținut activ de trei Komso-
roagă-te... (Laptev); Treizeci și doi de oameni... au înnebunit cu un singur spirit
(Șolohov); Doi muncitori în șorțuri albe sapau pentru o cabină
(Cehiiv). Ale, adjudecări-diawords la semnificațiile lui buttya, manifestness,
motiv, poziție în spațiu etc. (din acest motiv
voi, nu di) sună la tsih vipadkah
sub forma unuia, de exemplu: Trei regate in fata ei
a stat (Nekrasov); ... La clinică au fost schimbate doi indivizi (Turgheniev);

A murit în urma loviturii... încă trei persoane (L. Tolstoi); Unul nou avea două
sina (Cehov); Camera avea două ferestre cu ferestre largi
(Kaverin); Poate două îndurări: una este împărțită cu o răsucire
yum, insha - puterea înnăscută a caracterului (V. Panova)

Corectează discursul, explică iertarea.
1. Pacientului i s-au dat fructe, bulion, cacao, portocale. 2. Să subliniem locul istoriei lui Pușkin a literaturii ruse și seculare, rolul acesteia în crearea limbii literare ruse și particularitatea strofei Onegin. 3. Nu este suficient ca Vakuli să treacă prin testare - baiduzhist și primhi din Oksani. 4. Meshkantsi vymagali lichidarea problemelor și reparațiilor. 5. Picturile acestui artist au fost expuse la marile săli, cluburi modeste, maidane deschise. 6. Mâncarea a fost văzută în cărți și prelegeri, ziare și pamflete, suplimente și reviste. 7. Elevii grupei au luat asupra lor următoarea gușă: - lichidarea aglomerației academice; îmbunătățirea disciplinei în grup; dotrimuvatisya ordine și curățenie în gurtozhitku. 8. Cartea este de mare valoare, dar de mare însemnătate divină. 9. S-a dat dovadă de bunătate la probe ca absolvenții școlii, precum și elevii clasei a IX-a. 10. La turneu au participat reprezentanți ai țărilor bogate: Austria, Ucraina, Rusia, România, SUA și altele. 11. Usim a fost demn de o poveste, publicată în numărul rămas al revistei și ca un reportaj despre părțile necunoscute ale războiului. 12. Munca paznicilor se desfasoara conform graficului aprobat.

1. Celui bolnav i s-au dat fructe, precum portocale, bulion, cacao. (O iertare este că portocalele și fructele).
2. Să arătăm locul istoriei literaturii lumești și ruse a lui Pușkin, care va arăta rolul mișcării literare ruse create, particularitatea strofei Onegin. Ortografiei incorecte a cuvintelor, căreia îi atribuim rolul lui Pușkin în literatură, iar Pușkin însuși a jucat deja același rol în trecut, așa că putem arăta doar puțin.)
3. Pochuttya Vakuli vinovat Bulo să treacă prin proces: baiduzhіst și capricii lui Oksani.
4. Meshkantsі vymagali lichidarea problemelor și repararea pe cob. (Grațierea constă în faptul că în prima zi există grațiere, că meșkanții au îndemnat la lichidarea reparației).
5. Picturile acestui artist au fost expuse la marile săli, cluburi modeste, pe piețe deschise.
6. Nutriția este văzută în cărți și prelegeri, în ziare și broșuri, în suplimente și reviste. (Acea iertare, care în al 5-lea discurs, este incorect implantată cu un cuvânt cu o unitate).
7. Elevii grupei au luat următoarea gușă: lichidarea aglomerației academice; imbunatatirea disciplinei in grup; dotrimannya ordine și curățenie într-o haină. (Cuvintele cu un cuvânt agravat sunt vinovate într-un număr, dar într-o parte a limbii și stau într-un cuvânt, care este distrus în text).
8. Cartea poate fi de mare valoare și de mare însemnătate.
9. Cu amabilitate au cântat la probe ca niște absolvenți ai școlii, la fel și elevii clasei a IX-a. (Imbibirea incorect a ortografiei „iac, deci i...”).
10. La turneu au participat reprezentanți ai țărilor bogate: Austria, Ucraina, Rusia, România, SUA etc. (Împrumutatul „că Інші” poate avea un caracter petulant, deci atunci când țara-participant la turneu va fi reorganizat, va fi mai corect să se folosească construcția „i td. d.”).
11. Povestea a fost demnă de toată lumea, parcă ar fi spus despre laturile necunoscute ale războiului, publicată în restul numărului. (Utilizarea incorectă a cifrei de afaceri responsabile în cazul părții anexe).
12. Munca paznicilor se desfasoara in conformitate cu graficul aprobat.

Scrieți varianta corectă a propozițiilor avansate, explicați scuzele:

Vidpovid vid
Ar trebui să fie așa.
1) Omul bolnav i s-au dat fructe, precum portocale, bulion și cacao.
2) Pochuttya Vakuli poate trece prin testare, baiduzhist că primhi Oksani.
3) Meshkantsі vymagali lichidarea problemelor și repararea pe cob.
4) Nutriția este văzută în cărți, prelegeri, ziare, broșuri, suplimente și reviste.
5) Elevii grupei au luat următoarea gușă: lichidarea aglomerației academice; imbunatatirea disciplinei in grup; ordinul dotrimannya la gurtozhitku.
6) La turneu au participat reprezentanți ai țărilor bogate: Austria, Ucraina, Rusia, România, SUA și altele.
7) Povestea a fost demnă de toată lumea, publicată în numărul rămas al revistei și povestind despre părțile necunoscute ale războiului.
8) Caii cazacilor erau loviti cu piciorul si duhoarea era ridicata cu forta cu o cusatura grea.
9) Se părea că noua carte a avut succes pentru mamă.
10) La adunările grupului s-a discutat despre disciplina alimentară și fezabilitatea finalizării clădirii sălii.

Vidpovid vid Asya[guru]
6)....Australia, regiunea Ugriană. - la vіdmіnku generic - aceiași membri ai pererahunku pot fi cuvântul uzgodzhenі z zagalnyuchi.
7) fără „i”, înainte de comă „iac” - o iertare la apariția vorbirii anexe.
8) fără „puturos” – o grațiere la depozitul discursului cu aceiași membri.
10) "nayavnosti" - o iertare de la unul la altul.
la altele, poate sunt orb, dar nu am primit iertare

Vidpovid vid Vercia n[guru]
Nu este suficient ca Vakuli să treacă prin testare: baiduzhist și primhi Oksani.

Vidpovid vid Daria Seleznyova[Incepator]
Am discutat deja aici, utilizați mwfix

Vidpovid vid Anastasia Main[Incepator]
1) Pacientului i s-au dat fructe, bulion, cacao.
fructe tezh portocale,
2) Pochuttya Vakuli poate trece prin, Baiduzhist și Primhi Oksani.
baiduzhist și primhi și є testare.
3) Meshkantsi vymagali repararea și lichidarea defecțiunilor.
altfel baging vymagali lichidare reparatie
4) Nutriție ce visvitlyuvsya în cărți și broșuri, suplimente și prelegeri, ziare și reviste.

Vidpovid vid 3 tipuri[guru]

Vitannia! Scrie varianta corectă a propunerilor viitoare, explică iertarea.