Складнопідрядні речення зі словом де. Складнопідрядне речення. Розмежування спілок та союзних слів що, як, коли

⁰

53. Складнопідрядні речення - це складні речення, частини якого пов'язані підрядними спілками або відносними словами та підрядним зв'язком. У складнопідрядних реченнях одна проста пропозиція (додаткове) залежить від іншого (головного). Від головної пропозиції до підрядного можна поставити запитання. Наприклад, Він сказав (що він сказав?), що прийде пізно.

Види придаткових речень:

означальні (відносяться до члена речення, який виражений іменником або субстантивованим словом, відповідає на запитання який? який? і приєднується за допомогою союзних слів який, чий, який, коли, де, куди і т.д.): [З вулиці, (яка була сповнена народу), долинав чийсь крик]. [Те місце, (де ми відпочивали), дуже красиве];
роз'яснювальні (або додаткові) (відповідають на питання непрямих відмінків, відносяться до такого члена головної пропозиції, чий сенс треба роз'яснити або доповнити, без додаткових пояснень такі складні пропозиції були б незакінченими і незрозумілими): [Бабушка попросила], [щоб я купив ліки] ;
часу (в них вказується на дію, співвідносне за часом з дією в основному пропозицій, відповідають на питання коли? як довго? з якого часу? і т.д.): (Коли я повернувся додому), [сестра вже робила уроки];
місця (вказують на місце, де відбувається дія, про яке йдеться в головному реченні, приєднуються до головної пропозиції за допомогою союзних слів де, куди, звідки і відповідають на питання де? куди? звідки? і т.д.): [Через стільки років він повернувся туди], (де провів свою юність);
способу дії (вказують на образ або спосіб виконання дії, про який йдеться в головному реченні, приєднуються до головної пропозиції за допомогою спілок як, що і т.д. і відповідають на питання як? яким чином?): [Треба було все зробити таким чином], (щоб мама нічого не впізнала);
заходи та ступеня (вказують на ступінь якості, про який йдеться в головному реченні, приєднуються до головної пропозиції за допомогою спілок що, наскільки і т.д. і відповідають на питання на скільки? до якого ступеня?): [Сонце світило так яскраво] , (Що мені довелося заплющити);
Причини (вказують на причину того, про що йдеться в головному реченні, приєднуються до головної пропозиції за допомогою спілок тому, що через те, що і т.д. і відповідають на питання чому? Чому? Чому? Чому? ): [Я не пішов учора до школи], (оскільки було дуже холодно);
цілі (вказують на мету того, про що йдеться в головному реченні, приєднуються до головної пропозиції за допомогою спілок щоб, для того щоб і т.д. і відповідають на питання навіщо? навіщо?);
-Умовні (вказують на умову, за якої вчиняється дія, описана в головному реченні, до головної пропозиції приєднуються за допомогою спілок якщо, коли, коли і т.д. і відповідають на питання за якої умови?): [Я тобі там цю книгу ], (якщо ти пообіцяєш повернути їв через тиждень);
порівняльні (пояснюють те, про що йдеться в головному реченні шляхом порівняння, до головного реченню приєднуються за допомогою спілок як, ніби, ніби і т.д.): [Ми втрьох почали розмовляти], (ніби століття були знайомі);
поступливі (вказують на умови, всупереч яким відбувається дія, про яке йдеться в головному реченні, приєднуються до головної пропозиції за допомогою спілок хоча, незважаючи на те, що і т.д.): (Хоча він був ще дуже юним), [він міркував дуже розумно];
слідства (вказують на слідство, яке випливає з головної пропозиції, приєднуються за допомогою спілки так що): [Вже пізно], (так що підемо додому);
приєднувальні (пояснюють те, про що йдеться в головному реченні, приєднуються до головної пропозиції за допомогою союзних слів що, де, коли і т.д.): [Її не було вдома], (що бувало нечасто).

Іноді у складі складнопідрядної пропозиції буває кілька придаткових, які можуть перебувати як у творчому зв'язку, тобто ставитися до одного й того члена в головній пропозиції-бути однорідними (Він розповів мені, який відпочив улітку і що планує робити взимку.), так і в підрядного зв'язку, тобто одне підрядне є для іншого підрядного речення головним - знаходиться в послідовній підпорядкованості (Я побачив, що хтось вийшов з дому, в якому. як говорили, вже десять років не горіло світло).

Складні речення з рваними видами зв'язку називаються складними синтаксичними цілими, або періодом.

Синтаксичний аналіз пропозиції (узагальнення).

У завданні ЄДІ з російської для розбору пропонується, зазвичай, складне речення, що, звісно, виключає можливості розбору простого ускладненого пропозиції. Наочно представимо коротку інформацію про відмінності простого та види складного речень, знання яких тобі знадобиться для успішного виконання завдання.

Правило.

пропозиція	*кількістьграматичних* основ**	Особливості побудови	Основні ознаки (засоби зв'язку, якщо є)
1. Проста пропозиція	однаграматична основа	Може бути ускладненим і неускладненим, але воно все одно вважатиметься простим, наприклад: Підлягає + однорідні присудки; Я чи заридаю, або закричу, або непритомнію впаду. Однорідні підлягають + присудок у мн.ч.; У садах цвіли яблуні, груші, вишні та сливи. Граматична основа + причетний оборот/дієпричетний оборот; Дорога, мощена каменемпіднімалася на вал. Провівши товаришів , Аня довго стояла мовчки. Вступні слова, словосполучення та конструкції; вставні конструкції (супутні вказівки, зауваження, що виділяються із синтаксичної структури). Вони можуть мати граматичну основу, але не входять (!)до складу пропозиції. *Як кажуть старожили* , зима буде снігова. Я не розумів ( тепер я зрозумів)що я робив з близькими мені істотами.	-
2. Складносочин.	мінімум двіграматичні основи	Основи пов'язані один з одним інтонацією та сочинительними спілками. Основи рівноправні (тобто від однієї основи не можна поставитипитання до іншого). [Вітердув з суші], і[біля берега вода була спокійна] .	Союзи: і, але, а, або, проте, або, не тільки… а й
3. Складнопідряд.	мінімум двіграматичні основи	Основи пов'язані один з одним інтонацією та підпорядковими спілками. Основи нерівноправні (від однієї основи можна, можливо поставитипитання до іншого). (Коливітер дув із суші), [ біля берега вода була спокійна]. Коли вода була спокійна? Коли вітер віяв із суші.	Союзи та союзні слова: коли, як, ніби (ніби), що, щоб, тому що, так як, якщо; який, який, чий хто і т.д.
4. Безспілкова пропозиція (БСП)	мінімум двіграматичні основи	Основи пов'язані один з одним лише інтонацією. Графічно безсоюзну пропозицію можна розпізнати за допомогою розділових знаків між основами (, : – ;) Вітердув із суші, біля берега вода була спокійна.	-
5. Складне речення з сочинительной і підпорядковує. зв'язком	мінімум триграматичні основи	Повинні бути ознаки пунктів 2, 3, 4

Алгоритм дій.

1. Спробуйте діяти шляхом виключення неправильних варіантів! Найчастіше два варіанти ЄДІ свідомо неправильні, а решта дуже схожі.

2. Виділити граматичні основи, визначити їхню кількість. Одна основа – пропозиція проста, якщо дві і більше – складна.

3. Звернути увагу на способи зв'язку граматичних основ і на розділові знаки між ними.

Пам'ятай!Спілкувальні спілки пов'язують не тільки граматичні основи, а й однорідні члени речення, а підрядні – лише граматичні основи!

4. Якщо пропозиція складнопідрядна (СПП), то визначити головне та підрядне (задати питання від однієї основи до іншої).

Розбір завдання.

Видно, мало ми розмірковуємо наодинці, що досі не знаємо цього.

1) складне з творчим і підрядним зв'язком

1) складнопідрядне

2) складне з безспілковим та підрядним зв'язком

3) складносурядне (ССП)

Виділяємо граматичні основи та спілки:

Видно, мало ми розмірковуємо наодинці, щоі досі не знаємо цього.

Таким чином, у реченні 2 граматичні основи ( видноє вступним словом, тому лише ускладнює першу основу). Варіанти 1 та 3виключаться, оскільки вони припускають наявність щонайменше трьохоснов. Тому що в пропозиції є підпорядкований союз що, то ця пропозиція складнопідрядне (варіант 2).

1. Яка характеристика відповідає пропозиції:

Щоправда, коли відомий казкар Ганс Християн Андерсен оселився в готелі, в олов'яній чорнильниці залишалося ще трохи чорнила, яке можна було розбавити водою.

1. складне з сочинительним і підрядним зв'язком

2. складне з безспілковим і підрядним зв'язком

3. складнопідрядне

4. складне з безспілковим і союзним (творчим і підрядним) зв'язком

Визначаємо кількість граматичних основ та зв'язок між ними:

Щоправда, коливідомий казкар Ганс Христиан Андерсеноселився в готелі, в олов'яній чорнильниці залишалося ще трохи чорнила, які можна було розбавитиь водою.

Три основи ( правда -вступне слово) пов'язані тільки підпорядковим зв'язком (союз колита союзне слово які).

Варіант відповіді – 3.

2. Яка характеристика відповідає пропозиції:

Цікаво, що за рік до експериментального відкриття позитрона його існування було теоретично передбачено англійським фізиком Полем Діраком (існування саме такої частки випливало з виведеного ним рівняння).

Якщо складання схем для складнопідрядних пропозицій все ще представляє вам складність, уважно прочитайте цю статтю. У ній зібрані приклади складнопідрядних речень зі схемами всіх можливих видів. Вдумливо ознайомтеся з ними – і завдання скласти схему для складної пропозиції більше не видасться вам важким.

Що таке складнопідрядна пропозиція

Складнопідлеглимназивають пропозицію, предикативні частини якої перебувають у нерівних відносинах по відношенню одна до одної. Один із елементів є головною, інша (інші) – придаткової, тобто. залежною від головної. Підпорядкування придаткового речення виражається за допомогою підрядних спілок та союзних слів.

Крім того, підрядне речення може відноситися до всієї головної пропозиції в цілому (тобто поширювати її) або до якогось слова в його складі.

Типи складнопідрядних речень за значенням

Залежно від цього, якими союзами і союзними словами підрядне речення приєднується до головному і які смислові відносини складаються між частинами СПП, останні поділяються кілька типів. Щоб було коротше, називатимемо типи складнопідрядних речень за видами придаткових:

Підрядна пояснювальна. Зв'язок із головною пропозицією здійснюється за рахунок спілок що, як, щоб, чи.

Батько сказав, що мама повернеться з роботи пізно.

[...], (Що...).

Підрядна визначна. Зв'язок із головною пропозицією здійснюється за допомогою союзних слів який, який, чий, що, де, куди, звідки, як.

Ніхто так і не зміг пригадати, чия жовта парасолька весь вечір простояла в кутку.

[…], (чий …).

Підрядна приєднувальна. Зв'язок із головною пропозицією здійснюється за допомогою союзних слів чому, чому, навіщо, всіх відмінкових форм слова що.

Поясні мені до пуття, навіщо Настя все це робить.

[…], (навіщо…).

Підрядна обставинна. Це значення висловлює велику кількість спілок та союзних слів. Тому цей тип СПП розбивається ще кілька підпунктів – залежно від цього, які обставинні значення виражають засоби зв'язку (союзи і союзні слова).

Діти з нетерпінням чекали, коли нарешті настане свято, а до хати принесуть ялинку.

[…], (коли …), а (…).

Ґрунтовні значення:

місця(Засоби зв'язку придаткової та головної частин – союзні слова де, куди, звідки);

Довго брели, спотикаючись, і вийшли надвечір на узлісся, звідки видно було шлях до міста.

[…], (звідки…).

часу коли, поки, лише, тільки);

І вона все кликала й плакала, плакала й кликала, доки вікно нарешті не відчинилося.

[ … ], (Бувай …).

умови(засоби зв'язку придаткової та головної частин – союз якщоі т.п.);

Якщо зараз піти прямо, на розі повернути праворуч, то зможете вийти прямо до бібліотеки.

(якщо то … ].

причини(засоби зв'язку придаткової та головної частин – спілки тому що, оскільки);

Діти часто чинять проти волі батьків, тому що молоді хочеться швидше спробувати власні сили.

[ … ], (тому що…).

цілі щоб);

Щоб досягти здійснення мрії, ти повинен добре постаратися.

(щоб …), […].

слідства(засіб зв'язку придаткової та головної частин – союз так що);

Актор багато готувався до прослуховування, тому він зміг отримати роль.

[ ... ], (так що…).

поступки(засіб зв'язку придаткової та головної частин – союз хоча);

Хоча я ніколи раніше не піднімався в повітря на повітряній кулі, керувати пальником і тримати кошик на потрібній висоті виявилося не так вже й складно.

(хоча …), […].

порівняння(засоби зв'язку придаткової та головної частин – спілки ніби, ніби, ніж);

Все кружляло і пливло перед очима, ніби безглузда кольорова карусель закрутила мене по колу.

[…], (ніби…).

заходи та ступеня(засоби зв'язку придаткової та головної частин – спілки що, щобта союзні слова скільки, наскільки);

Не можу висловити словами, наскільки всі ці люди вдячні за своєчасну допомогу!

[…], (наскільки…).

способу дії(засоби зв'язку придаткової та головної частин – спілки що, щоб, ніби, як, ніби, ніби, немовта союзне слово як).

Зберися з духом і танцюй так, ніби у всьому великому залі немає жодної людини.

[…], (ніби…).

Положення придаткової пропозиції в СПП

Як ви могли звернути увагу, дивлячись на складнопідрядні пропозиції зі схемами, положення головного та придаткового пропозицій не закріплені жорстко, можна вигадати кілька різноманітних комбінацій.

Додаткова пропозиція може розташовуватись перед головним:

Які б складності не чекали на шляху, ти маєш наполегливо йти до своєї заповітної мети!

(які …), […].

Додаткова пропозиція може розташовуватися після головного:

Сходи до мами, попроси, щоб вона нам допомогла.

[…], (щоб …).

Підрядна пропозиція може бути включена всередину головного:

Усюди, куди б ми не пішли, нас проводжали здивованими поглядами.

[…, (куди …), …].

Очевидно, що підрядна в СПП не обов'язково має бути одна. Їх може бути кілька. Тоді варто розглянути всі варіанти того, які відносини складаються між підрядними пропозиціями та головним.

Варто ще уточнити, схема складнопідрядної пропозиції може бути не лише лінійною ( горизонтальною), як у прикладах вище. Для того щоб наочно продемонструвати залежні відносини між головною пропозицією та кількома підрядними, краще підходять блок-схеми ( вертикальні).

Отже, для кількох придаткових можливі такі випадки:

Схема аналізу складнопідрядної пропозиції

Може виникнути резонне питання, навіщо потрібні всі ці схеми СПП. Вони мають як мінімум одне прикладне призначення – обов'язковою частиною синтаксичного аналізу складнопідрядної пропозиції є складання його схеми.

Крім того, саме схема складнопідрядної пропозиції допоможе правильно проаналізувати її для розбору.

Схема аналізу СППвключає наступні пункти-завдання:

Визначити, якою пропозиція є за метою висловлювання: оповідальною, запитальною чи спонукальною.
Яким – за емоційним забарвленням: окликовим або неокликовим.
Щоб довести, що пропозиція саме складна, потрібно визначити та позначити граматичні засади.
Позначити, який вид зв'язку частин складної пропозиції є: союзний зв'язок, інтонація.
Вказати тип складної пропозиції: складнопідрядна пропозиція.
Вказати, скільки найпростіших пропозицій входить до складу складного, якими засобами приєднані придаткові пропозиції до головного.
Позначити головну та підрядну частини. У разі складнопідрядного речення з кількома підрядними слід позначити їх цифрами (ступеня підпорядкування).
Вказати, з яким словом у головному реченні (чи з усією пропозицією) пов'язано додаткову пропозицію.
Відзначити метод зв'язку предикативних елементів складного речення: союз чи союзне слово.
Якщо вони є, вказати в головній частині вказівні слова.
Вказати тип придаткового: пояснювальна, визначальна, приєднувальна, обставинна.
І, нарешті, скласти схему складнопідрядного речення.

Щоб було зрозуміліше, зразок розборускладнопідрядної пропозиції:

Пропозиція оповідальна, неокликова, складна. Це складнопідрядна пропозиція, до складу якої входить чотири прості пропозиції. Засоби зв'язку: інтонація, союзне слово коли, підпорядкований союз що.

СПП складається з одного головного та трьох придаткових речень: перша (2) та друга (3) придаткові речення є визначальними, обидва поширюють слово деньв основному пропозицій і відповідають на питання який? Між собою пов'язані сполучним союзом в.Третя додаткова пропозиція (4) обставинна (заходи та ступеня), поширює присудок другого придаткового речення (3) і відповідає на запитання наскільки? якою мірою?

Таким чином, це складнопідрядна пропозиція з підпорядкуванням придаткових наступних видів: однорідним та послідовним.

Резюме

Ми детально розглянули різні схеми складнопідрядних пропозицій із прикладами. Якщо ви вдумливо прочитали статтю, жодне завдання, пов'язане зі СПП, більше не видасться вам складним.

Ми також зупинилися на різновидах схем СПП (горизонтальні та вертикальні). І, головне, на тому, як ці схеми допоможуть вам правильно зробити синтаксичний розбір складнопідрядної пропозиції.

blog.сайт, при повному або частковому копіюванні матеріалу посилання на першоджерело обов'язкове.

складна та копітка робота. Не всі діти засвоюють нову тему відразу, комусь потрібен час, щоб розібратися та зрозуміти суть правила. Знаючи визначення напам'ять, дитина не завжди може навести приклади та застосувати правило на практиці. Видів пропозицій є дуже багато. Розберемо детальніше складнопідрядні речення приклади зі схемами розглянемо разом.

Поняття складнопідрядних речень

Перед тим як розпочинати пояснення нової теми дитині, розберіться самостійно. Учень вловить суть теми лише тоді, коли відчуватиме впевненість із боку дорослого. З чого розпочати пояснення нового матеріалу? Попросіть дитину скласти пропозицію, що складається з двох частин, з'єднану союзом та змістом.

Наприклад:

Я побачив щось за шторкою, і втік до іншої кімнати, щоб не закричати від страху.
Аналізуючи пропозицію, робимо висновок, що вона складається з двох основ, з'єднаних союзом «і». Обидві частини речення пов'язані за змістом, тобто одне підпорядковується іншому.

Розберемо правило:

Визначення має не лише вивчити, а й зрозуміти. Виділіть разом з ним основи простих речень, зобразіть схематично. Попросіть приклад схеми скласти свою пропозицію. При утрудненні учня виконати завдання, допоможіть йому. Прочитайте ще раз визначення, поміркуйте разом та приступайте до виконання завдання.

Для початку користуйтеся простою схемою, де дві прості пропозиції з'єднані союзом або союзним словом. Не використовуйте занадто багато другорядних членів, інакше дитина заплутається і не зможе розставити розділові знаки і виділити головні члени.

Союзи та союзні слова

СПП зв'язуються між собою спілками та союзними словами. Роздрукуйте їх для дитини, щоб вони завжди були під рукою:

Поясніть дитині, що вони є членами речення, тому при синтаксичному розборі їх необхідно враховувати.

Якщо в домашньому завданні сказано, що необхідно в тексті знайти складнопідрядні речення, навчіть дитину користуватися алгоритмом дії. Роздрукуйте його та повісьте над робочим столом школяра. При виконанні завдання пам'ятка знадобляться дитині і він легко згадає, як знайти складнопідрядну пропозицію.

Самостійна робота

Для закріплення пройденого матеріалу запропонуйте дитині виконати завдання самостійно. Після того, як роботу буде зроблено, перевірте правильність. припустився помилок, не злиться, адже тема справді не проста. Мама диктує пропозиції, дитина виконує завдання:

Далі навчіть допитливого непосидю користуватися схемами. Покажіть, як визначити головну пропозицію, як підрядну. Розкажіть, що підпорядкування у реченні буває різне: основи можуть з'єднуватися послідовно, паралельно та однорідно. На конкретних прикладах поясніть різницю, використовуючи схеми:

Важливий момент! Додаткова частина може стояти у будь-якій частині пропозиції.

В даному випадку можна скласти пропозицію:

Коли почався дощ, ми прийшли додому.

Або інший варіант:

Коли ми прийшли додому, почався дощ.

Може бути і так:

Ми прийшли додому, коли почався дощ.

Як бачимо, змінюючи місцями основи сенс залишається. Придумайте свої нескладні приклади, де додаткова частина стоїть на початку, середині та наприкінці пропозиції.

Багато дітей відразу можуть визначати якого виду віднести ту чи іншу пропозицію. Не хвилюйтеся, вивчаючи нові теми, вчитель разом із дітьми повторює пройдений матеріал, щоб освіжити пам'ять. Адже все взаємопов'язане, і, випустивши одне, дуже складно зрозуміти інше.

Складнопідрядне речення- це вид складних речень, у якому присутні нерівноправні пропозиції: є головна частина та залежна чи залежні. Як відомо, всі пропозиції в російській мові за кількістю граматичних основ поділяються на прості та складні, складні у свою чергу поділяються на безсоюзні, складносурядні та складнопідрядні пропозиції.

Частини складнопідрядної пропозиціїпов'язані між собою підрядним зв'язком: підпорядковими спілками та союзними словами. Частина складнопідрядної пропозиції, яка залежить від інших, називається головною пропозицією. Частина, яка є залежною, називається підрядною пропозицією. Для полегшення позначення висловлювання «складнопідрядне речення» прийнято використовувати скорочення СПП.

СПП може мати одну підрядну пропозицію, а може мати кілька. Останній вид пропозиції – це складнопідрядне речення з однорідними підрядними.

Види складнопідрядних пропозиційкласифікуються залежно від типів спілок та союзних слів, ужитих у СПП. Саме тому класифікація СПП схожа на класифікацію підрядних спілок, за допомогою яких здійснюється підрядний зв'язок.

Додаткова частина складнопідрядної пропозиціїможе ставитись до одного слова головного речення, а може ставитись до всієї пропозиції в цілому. Порівняйте:

Вона засміялася, ніби й не було пережитого горя.
У цьому випадку підрядна пропозиція відноситься до всього головного.
Зовні виявилося набагато холодніше, ніж я очікував.
Додаткове ставлення відноситься до одного слова в головному.