EDI a kémiából: a kezdeti pontok fordítása, az újragondolás feltételei, a fellebbezés. ● Minimális pontok száma a tételekből.

A Kozhen diplomás csodálatosan megérti, hogy a szakterületre való sikeres belépéshez alaposan fel kell készülni az EDI 2018 előtt, és a lehető legmagasabb pontszámot kell megszerezni. Mit jelent a „jó ízlés”, és hány pont lesz elég ahhoz, hogy versenyezzen egy költségvetési helyért egyik vagy másik VNZ-vel? Erről ebben a statisztikaban olvashat.

Elpusztítjuk az ilyen fontos élelmiszereket:

Először is fontos megérteni, mit jelent:

• minimális pontszám, amely jogot ad a bizonyítvány felülvizsgálatára;
• a minimális pontszám, amely lehetővé teszi a dokumentumok benyújtását a vízum előtt;
• az orosz énekegyetem egy adott karának költségvetésébe való tényleges belépéshez elegendő minimális pontszám.

Természetesen ezek a számok jelentősen eltérnek egymástól.

Minimális minősítési pontszám

A kötelező tantárgyak - orosz nyelv és alapszintű matematika - felvételéhez szükséges minimális tanúsítási pontszámok 2018-ban összeadódnak:

E küszöb elérése, illetve a minimális tesztpontszám el nem érése esetén a vizsgabizonyítvány visszavonásra kerül, és nem tud dokumentumokat benyújtani az egyetemre.

Minimális tesztpontszám

A vizsgálati minimum az a határérték, amely VNZ-ig megadja a belépési jogot. Más szóval, a tesztküszöböt elért személyeknek elméletileg joguk van harcba bocsátkozni a költségvetési pozícióért. A gyakorlatban, ha minimális jelentkezőktől akarunk bekerülni a magasan rangsorolt ​​egyetemekre, az gyakorlatilag irreális.

2018-ban minden tantárgyból emelkedés volt tapasztalható, kivéve az orosz nyelvet alapvető matematika A minősítés megszerzése után elkerülik a teszt minimumpontszámait, és ezek a következők:

Tétel	Minimális tesztpontszám
orosz nyelv
Matematika (alapszint)
Matematika (fő szint)
A tudás gyanúja
Irodalom
Idegen nyelv
Biológia
Számítástechnika
Földrajz

Az egységes országos vizsga sikerfejlesztésének elve átültetik abba, hogy a tesztek magas, átlagos és elégséges tudásszintet tudjanak bizonyítani, összhangban az iskolai „5”, „4” és „3” osztályozási skálával.

Ha az eredmény nem kielégítő, és a labdapasszoláskor is, amit maga a vizsga is elégtelennek ítél, a végzősök jogosultak igazolványuk újrakalibrálására.

Minimális pontszám a költségvetésbe való belépéshez

A legtöbb VNZ a költségvetési helyre pályázók küszöbértékére szavaz. Ez lehetővé teszi minden jelentkező számára, hogy reálisan felmérje az egyetemre és szakra való belépés, illetve az EDI-pontok megszerzésének lehetőségeit.

2018-ban arra lehet koncentrálni, hogy a tavalyi szezonban az MDIM-et és más, magasan jegyzett fővárosi egyetemeket elért jelentkezők átlagos átmenő jegyei minden tárgyból 80-90 küszöbértékek között ingadoztak. Prote, az Orosz Föderáció regionális VNZ-inek nagy részének versenyeredménye 65-75 pont.

Az elsődleges labda átalakítása a kapott labdává

Minden EDI nyugtán regisztrált feladat megkapja az első pontok címét, amelyek maximális értéke tárgyonként változik. Az ismeretek szintjének értékelésekor az ilyen elsődleges pontokat a bizonyítvány előtt beírt eredmények, az alapértékek pedig a belépés előtti eredményekké fordítják le.

További segítségért online számológép, Beállíthatja a bélyegezni kívánt tételek első és tesztpontszámát.

Csakúgy, mint egy torikánál, 2018-ban, amikor sikeres vagy, a pontszámokat hozzáadják a bizonyítvány pontszámához, és bár a tesztpontszám és a hagyományos értékelések összeállítására szolgáló hivatalos táblázatot nem fogadják el, azonnal közelítheti a pontszámait, vikorista un Universal számológép.

Passzolt labdák top 10 VNZ Oroszország

		összefoglaló
	Moszkva Nemzeti Egyetem im. M.V. Lomonoszov
	Moszkvai Fizikai és Technológiai Intézet
	Nemzeti Pre-Slednytsia Nukleáris Egyetem "MIFI"
	Szentpétervári Állami Egyetem
	Moszkva szuverén intézmény nemzetközi cserék
	Országos Pre-Slednytsia Egyetem "Vishcha School of Economics"
	A Moszkvai Állami Műszaki Egyetem M.E. Bauman
	Nemzeti Pre-Slednytsky Tomszk Politechnikai Egyetem
	Novoszibirszki Nemzeti Állami Egyetem
	Nagy Péter Szentpétervári Műszaki Egyetem

Kérjük, vegye figyelembe, hogy egy oktatási intézményben a különböző szakokon elért osztályzatok átlaga jelentősen eltérhet. Ez a szám a költségvetésben szereplő pályázók minimális számát tükrözi, és gyorsan változik. A 2017-es eredmények további iránymutatásul szolgálhatnak a 2018-as pályázók számára, motiválva őket a lehető legmagasabb eredmény elérésére.

A minimális teljesítési pontszámot számos tényező befolyásolja, többek között:

1. a jelentkezők száma és a bizonyítványukban szereplő pontszámok;
2. az eredeti dokumentumokat benyújtó pályázók száma;
3. felhasználók száma.

Ha tehát a 40 költségvetési helyet átadó szaklap 20. helyére felveszi a nevét, valóban diákként tisztelheti magát. Nos, ha ezen a 45-ös listán találod magad, akkor nincs ok megzavarodni, hiszen az előtted állók között van 5-10 ember, aki beküldte az iratmásolatokat, és még inkább ezekre. az embereket egy másik VNZ-ben képezték ki, és tartalék lehetőségként dokumentumokat nyújtottak be erre a szakterületre.

Asztal 1

A vizsgákról levonható maximális pontszám az ODE-ben kémiával végzett összes vizsga esetén (valódi kísérlet nélkül) 34 pont.

A teszt eredménye szakmai osztályon történő egyeztetés alapján határozható meg. középiskola. A profilosztályok kiválasztásánál iránymutató lehet a mutatók, amelyek alsó határa 23 pontnak felel meg.

Skála a robot első vizsgálatának elsődleges pontszámának megváltoztatásához egy kitűzőért egy ötfokozatú skálán (valódi kísérlettel dolgozni, 2-es demóverzió)

2. táblázat

A profilosztályok kiválasztásánál iránymutató lehet a mutatók, amelyek alsó határa 25 pont.

A vizsgákból a teljes vizsgamunka elvégzéséért (valós kísérlettel) a maximálisan levonható pont 38 pont.

Az okremikh feladat- és vizsgálórobot ODE 2018 értékelési rendszere kémia zagalommal.

Az 1. részben szereplő feladat tanítási eredményeinek ellenőrzése szakértők által vagy egy további számítógépen történik. Az 1–15. bőrfeladat végeredménye 1 ponttal értékelhető. A 16–19. bőrfeladat végeredménye maximum 2 ponttal értékelhető.

A 16-os és 17-es feladatokat helyesen veszik figyelembe, mivel minden személy helyesen választ két lehetőséget. Helytelen válaszért - két válasz közül az egyik helyesen, vagy három válasz megnevezése, amelyek közül kettő helyes - 1 pont jár. A többi tesztopció érvénytelennek minősül, és 0 pontra értékelik.

A 18-as és 19-es parancsot helyesen tartják be, mivel a három típus helyesen van kialakítva. Gyakran azt tartják a helyes verziónak, amelybe három típusból kettő telepítve van; 1 pontot ér. A többi opció hibásnak minősül, és 0 pontra értékelik.

A 2. rész (20-23) feladatának ismételt ellenőrzése tárgyi bizottságot von be. Három szakember bőrének értékelésekor a végzettek tiszta fajból származó spektrumának szintjét az értékelés határozza meg, amely feltárja a vizsgálati elemeket, a bőrt, amelyeket 1 ponttal értékelnek. A helyes feladat maximális pontszáma: 20 és 21 feladat esetén 3-3 pont; 1. modell esetén 22-es rendelés esetén – 5 pont; 2-es modellre, rendelésre 22 – 4 pont, rendelésre 23 – 5 pontra.

A felgyújtott fénnyel parancsokat a tanulók győzhetik le különböző módon. Ezért meggondoltuk a kép értékelését, és úgy döntöttünk, hogy a nyomot az egyiknek tekintjük lehetséges opciók típusok. Valljuk be, vannak módok a feladatok fejlesztésének javítására.

Minden diplomás, aki várhatóan 2018-ban az Orosz Föderáció egyik felsőoktatási intézményének hallgatója lesz, nehéz feladat előtt áll - sikeresen létrehozni egy EDI-t, valamint kiválasztani a megfelelőt. kezdeti jelzáloghitel valamint a dokumentumok benyújtására szolgáló kar. A legtöbb 11. osztályos tanuló és édesapja először a táplálkozás-értékelési rendszerrel küszködik, és gyakran nem tudják kideríteni a hibás táplálkozási tüneteket. Fontos pillanatokra is szerettünk volna fényt deríteni.

2017-2018-ban az EDI létrehozásának alapvető szabályai egyáltalán nem változnak. Ez azt jelenti, hogy a 100 pontos értékelési rendszer a tasakok tesztelésére a diplomások számára is releváns lesz.

Hogyan működik minden?

A vizsgamunka ellenőrzése során a végzősnek meg kell szereznie az úgynevezett „elsődleges pontszámokat”, mivel az igazolás befejezése után a munkát figyelembe veszik, és „tesztponttá” alakítják át, amely a ЄДІ bizonyítványon szerepel.

Fontos!

2009 óta hivatalosan nem erősítették meg az EDI első és teszteredményeinek a hagyományos ötfokozatú osztályzatokra való átszámítási skáláját az iskola számára, sőt 2017-ben és 2018-ban sem kell regisztrálni a bizonyítványig.

• Az ellenőrzés kétféleképpen működik:
• automatikusan (speciális programok és technikai segédeszközök segítségével);

manuálisan (a keletkezett adatok helyességét két független szakértő ellenőrzi).

Az automatikus ellenőrzés eredményét nehéz újraolvasni. Ha a bizonyítékok táblázatát kitöltötték, és az alapvető szabályokat nem töltik be, előfordulhat, hogy a számítógép nem tudja ellopni az eredményt, és maga a végzős lenne a bűnös, aki nem tartott be egy sor kötelező szabályt.

Mivel a szakértői felülvizsgálat során vitatott kérdések merülnek fel, egy harmadik tény is felmerül, aminek az ötlete lesz a legfőbb.

Mikor veszi észre az eredményeket?

• az RCCD-ből származó adatok (beleértve a kötelező tételeket is) feldolgozása nem tarthat tovább 6 naptári napnál;
• adjon az RCOI-nak 4 napot az adatok feldolgozására (kiválasztandó elemek);
• a Szövetségi Tesztelési Központnál történő ellenőrzés legfeljebb 5 munkanapot vesz igénybe;
• az állam eredményeinek megerősítése vizsgabizottság- még 1 nap;
• legfeljebb 3 nap az eredmények EDI résztvevők számára történő kiosztására.

A gyakorlatban a teszt összehajtásától a hivatalos eredmény kézhezvételéig 8-14 napig tarthat.

EDI pontok átalakítása értékeléssé

A hivatalosan 2018-ban lévőktől függetlenül az EDI tantárgyak pontjainak ötpontos értékeléssé való átszámítási skála nem korrigált, de továbbra is egy felsőfokú középiskolai nіy" rendszerből szeretnénk értelmezni eredményeinket. Ehhez speciális táblázatokat vagy online számológépeket használhat.

Táblázat az ODE teszteredmények értékelésekké alakításához

orosz nyelv
Matematika
Számítástechnika
A tudás gyanúja
Idegen nyelvek
Biológia
Földrajz
Irodalom

Egy másik módszer egy kicsit egyszerűbb és egyszerűbb, csökkentse a szükséges értékeket a nagy táblázat közepén. Elég egyszerűen kiválasztani egy tantárgyat (matematika, orosz nyelv, kémia, fizika, történelem, angol nyelv, tenyésztés... és egyéb tárgyak), adja meg az adatokat, és egy másodperc alatt távolítsa el az eredményeket.

Javasoljuk, hogy próbálja ki, milyen egyszerű az online számológépek manuális használata az EDI-pontszám meghatározásához, és azt 5 pontos értékelésre fordítani.

Pontok átvitele az elsődlegesről a tesztre

EDI-pontok átvitele a minősítésekbe

Internetes rendszerek jelentkezők számára

A kezdeti 2017-2018-as év lezárult, eltárolásra kerül, az eredmények megjelennek, és az első pontok átadására szolgáló interaktív skála megmutatta, hogy EDI eredmény jó tartományba nőtt fel... Hello, mi elég a fontos VNZ-be való belépéshez?

Mérje fel a bekerülési valós esélyeket a teszteredmények és az egyetem által meghatározott minimális megfelelési küszöb alapján.

Fontos!

A minimális megfelelési pontszámot maga a VNZ határozza meg. Teljes mértékben függünk a 2018-ban dokumentumokat benyújtó jelentkezők pontszámától. Minél népszerűbb a szakterület, annál fontosabb lesz a sikeres osztályzat.

A TOP karokon sokszor a 100 pontos eredmény sem elég a költségvetésbe való bekerüléshez. Az esélyed a névszerzésre azokról a listákról van, amelyek ilyen közvetlen eredményeket értek el, és csak az olimpiák győzteseinél, amelyek további pontokat adnak.

1. 2018-ban a legnépszerűbb szolgáltatások az egyetem kiválasztásához és a különböző szakokra való belépési küszöbök figyeléséhez:
2. Navchannya.ru
3. Vchini online
4. Középiskolai Közgazdasági Számológép
5. Postyplenie.ru

Nagyon könnyű megtudni, milyen szolgáltatásai vannak. Elég beírni a nevét a véletlenszerű rendszerbe.

Hány pontot ad a vegyszeres bőrápolás? Az EDI kémiával 2020 értékelésének kritériumai: pontszámok és értékelések, fordítási táblázat, valamint a teszt felépítése, az ellenőrzési módszer és az új generáció főbb változásai. 2020-ban az élelmiszer- és kémia feladatok nagyszámú matematikai elemet és fejlesztést kezdtek tartalmazni. fizikai mennyiségek Mélyrehatóvá vált a kémia elméleti alapszak revíziója. Ezzel párhuzamosan csökkent az ellátási mennyiség, most 40 étkezés helyett 35-öt (egyéb adatok után 34-et) kell elérniük a hallgatóknak. Úgy tűnik, az értékelési skála megváltozott, az EDI with Chemistry 2020 esetében az első pontszám alacsonyabb lett - 4 egységgel.

Minden elem ára eltérő, és akár 5 pontot is szerezhet az elkészült tételekért. Ezért a VNZ profilba való belépéshez a tárgyat a lehető legmélyebbre kell szőni.

Az EDI 2020 feladatának értékelési kritériumainak táblázata kémiával és újdonságokkal:

Osztály száma	Maximális pontszám
35	3

Egy feladat értékelése a kialakult módszertanon alapul, összetett, logikát igénylő feladatoknál speciális elemző táblázatok segítségével történik a pontszámítás. Ha a válasz a leginkább összhangban van az elemzéssel, akár 5 pont is levonható. Ha túl gyakran fejti ki a témát, a pontok száma csökken. A nem hagyományos feladatokért 0 pont jár.

Az összecsukható megrendelések ellenőrzését két szakértő végzi. Ha erős eltérés van a pontok között, akkor egy harmadik fakhivet keletkezik. Ez biztosítja a végzett hallgatók tudásának leghatékonyabb és legobjektívebb értékelését.

Az EDI-2020 kémiából való fordításának táblázata értékelési pontokkal:

Pontok száma	Értékelés

A 2020-as ciklus kémiával ellátott élelmezésfeladatának felépítése 29 étkezést tartalmaz rövid vonalról, valamint 5 forró vonalról.

Az élelmiszerkészlet 210 csirkéből áll, az egyszerű étkezés standardja megközelíti a 3 csirkét, a hajtogatott étrend esetében pedig akár 15 is. A speciális VNZ-be való átjutáshoz szükséges minimális pontszám mellett a vékony kezdeti letét megalapozza annak lehetőségeit. . Például a Moszkvai Állami Egyetem vagy a tekintélyes Moszkvai Orvostudományi Egyetem kémiai tanszékére való belépéshez legalább 50 pontot kell szereznie.

Ha egy tekintélyes VNZ-nél 400-470-re akarja beállítani a végső átmenő pontszámot (legalábbis kevesebb a kémia osztályra, több az orvosi osztályra), és csak a kémia felvételi nem érheti el ugyanazt az MRL-t, így a pontok nem számíthatók , matematikából, biológiából szerezzen jót, orosz és hazai bejövő szakértők.

Az EDI-ben bekövetkezett jelentős változásokra más tételek is vonatkoznak.

A kémia sikeres megvalósításához ajánlatos az idő nagy részét a legmagasabb rendű és szintre fordítani. A nap végén használhatja a számológépet, a periódusos rendszert és a sók osztályozását. A fémek elektrokémiai feszültsége is megengedett.

Az EDI with Chemistry 2020 értékelésének kritériumait a szabályzat egyértelműen leírja, de a végzett hallgató jogosult fellebbezni.

A kémia ODE-2020 értékeléséhez szükséges pontátadások táblázata

A 9. osztályt végzettek számára saját értékelési szempontok kerültek át. A KIM és a GIA alapján a maximális pontszám 34 pont. Ha pedig egy végzős orvosi főiskolára, szakkörre szeretne menni, vagy aki kémiával, gyógyszerészettel és orvostudománysal kapcsolatos szakközépiskolai oktatásban vesz részt, akkor legalább 23 pontot kell szereznie.

Az ODE-2020 kémiai összetételű pontátadási táblázata

Az egyszerűségen túlmenően nem is olyan egyszerű 9 pontot gyűjteni egy minimális sikeres osztályzatért. Figyelembe kell venni az adatokat, a képletekre kell koncentrálni, hogy minimálisan támaszkodjunk az elméletre. Ha kettőre fogad, egy másik leosztásban veszít, ha elbukja a visszajátszást.

A feladatok pontozásának táblázata:

Osztály száma
	2 (1 – ha részben van kiválasztva)
	2 (1 – ha részben van kiválasztva)
	2 (1 – ha a 2/3 helyes)
	2 (1 – ha a 2/3 helyes)

Sok iskolás a biztonság kedvéért bonyolult utasításokat kezd követni. Ha kompromisszumok nélkül egyensúlyba hozza a bajuszukat, 19 pontot szerezhet, ami „négy”. Ez azonban átviszi a megoldást a feladatra, ellenkező esetben 1 pontot kap, vagy egyáltalán nem.

A kémiai vizsgálatok értékelésének kritériumai gyorsan változnak, a szabályok szigorodnak, és felmerül a nem megfelelő megvilágítás gondolata. Ennek persze nincs alapja, annak ellenére, hogy az iskolások nem a programon keresztül kezdenek többet tanulni, hanem inkább az újraélesztéssel.

Mi kerül a tanúsítványba? Miért dolgozzon, hiszen a kémiát kettőnek írják?

Mivel ez nem a kémia, hanem a matematika és az orosz standard értékelések miatt van így, könnyen bizonyítványt kap a diák. És adjon EDI-tanúsítványt is, mert a vegyszereket egyszerűen nem lehet bevinni. Ebben az esetben átkelhet a folyón. Itt csak egy mínusz van - előfordulhat, hogy nem kaphatja meg a hivatalos egyenleget a belépéshez, és mivel a VNZ a kémiára támaszkodik a kötelező sorrendben, akkor nem kell dicsérnie a dokumentumokat. Úgy tűnik, a diák egy órát tölt, a fiatalokat pedig be lehet hívni a hadseregbe, ami után még bonyolultabb lesz az áthelyezés.

Ha a folyó értékelése 4 vagy 5, és az épületkémia EDI-je 3 vagy 4 (ez alacsonyabb pontszámot jelent), mi kerül bele a tanúsítványba? Pide folyó ikonra. Ha minden épülethez 5 épület tartozik, a folyóhoz pedig 3, akkor az sem számít bele a tanúsítványba. Ale bőr sajátos iskola, a golyvaknak azt mondták, hogy vegyék figyelembe a számtani átlagot.

Miért vagy olyan izgatott? Mert akkor ezt a viccet senki sem igazolja. Ebből adódóan a kémiatanártól és az osztályfőnöktől jobb táplálkozást lehet kapni, így a normál iskolákban a tanárok igyekeznek lépést tartani a végzettekkel. Ha a gyereknek 4 van, de meglökte és 5-re állította, miért nem segít neki?

Ale!

Nem szabad megfeledkezni arról, hogy a bizonyítványban szereplő osztályzatokra egy óra belépőért senkinek nincs szüksége, különösen a kémiából. Ma a jelöltek 99%-a jogosult az EDI tanúsítványra. Címkék: 2018-ban A fő időszakban a kémia 84,5 ezret vett át az EDI-ben. osib, ami nagyobb, mint 11 ezer. osib több, alacsonyabb 2017-ben A záróvizsga átlagpontszáma gyakorlatilag nem változott és 55,1 pont lett (2017-ben 55,2). A minimális pontszámot nem teljesítők aránya 15,9% volt, ami valamivel magasabb, mint 2017-ben. (15,2%). Egy másik folyó óvakodik a magas pontszámot elért tanulók számának (81-100 pont) növekedésétől: 2018-ban a növekedés 1,9%-os volt, ami 2017-nek felel meg. (2017-ben - 2,6%-os növekedés 2016-hoz képest). A bankrollok gyors növekedése is megfigyelhető volt: 2018-ban VIN 0,25% lett. Az eredményeket célirányosabban lehet elérni, ha a középiskolásokat közvetlenül felkészítjük az énekmodellré előre, előre, komplexitás, amelyet a vizsgaváltozat 2. része előtt kell szerepeltetni. Egy másik oknak nevezhető az EDI részvétele az olimpiák győzteseinek kémiájában, amely 70 ponttal kevesebb jogot ad a munkazáró vizsgára való felvételre. A javuló eredményekben jelentős szerepe lehetett a helyezésnek nyitott bankba

a vizsgalehetőségek előtt nagy számú tesztkérdést állítson be. Ezzel a megrendeléssel a 2018-as év egyik fő megrendelése. Nőtt a különböző feladatok és vizsgalehetőségek differenciálképessége. További elemző jelentések módszertani anyagok

Az EDI 2018 kérésre elérhető.

Weboldalunkon megközelítőleg 3000 feladat található a 2018-as kémia vizsgára való felkészüléshez. A vizsgamunka végleges terve az alábbiakban látható.

PAPÍRIPARI VIZSGA TERVE A KÉMIÁHOZ 2019 ROKU

Kijelölt összecsukhatósági szint: B – alap, P – haladó, V – magas.	A tevékenység helyének és típusának újraellenőrzött elemei	Összehajthatóságtól mentes	Maximális pontszám: Vikonannya Zavdannya Körülbelül egy óra
Vikonannya zavdannya (khv.) Zavdanya 1.
Az első négy periódus elemeinek atomjainak Budov elektronhéjai: s-, p- és d-elemek. Az atom elektronikus konfigurációja. Az atomok fő ébredési állapota. A kémiai erőelemek változási mintái és hatásuk időszakonként és csoportonként. Az IA–IIIA csoportba tartozó fémek lényeges jellemzői a kémiai elemek periódusos rendszerében való képződésük kapcsán D.I. Mendelev és atomjaik sajátosságai. Az átmeneti elemek - réz, cink, króm, nyál - jellemzői a kémiai elemek periódusos rendszerében elfoglalt helyzetük mögött D.I. Mendelev és atomjaik sajátosságai. Az IVA–VIIA csoportba tartozó nemfémek lényeges jellemzői a kémiai elemek periodikus rendszerében való képződésük kapcsán D.I. Mendelev és atomjaik sajátosságai
Zavdanya 3. Elektronegativitás. A kémiai elemek oxidációs foka és vegyértéke
Zavdanya 4. Kovalens kémiai kötés, fajtái és megvilágítási mechanizmusai. A kovalens kötés jellemzői (a kötés polaritása és energiája). Ionos kapcsolat. Fém csengő. Vízhívás. Beszédek molekuláris és nem molekuláris anyagokról. A kristály gránát típusa. A beszédek tekintélyeinek függősége beállítottságukban és mindennapi életükben
Zavdanya 5. A szervetlen beszédek osztályozása. A szervetlen beszédek nómenklatúrája (triviális és nemzetközi)
Zavdanya 6. Jellemzők Kémiai erő egyszerű fémek: rétek, rétek, alumínium; átmeneti fémek: réz, cink, króm, nyál. Egyszerű nemfémes vegyületek jellemző kémiai tulajdonságai: víz, halogének, savanyú, savanyú, nitrogén, foszfor, szén, szilícium. Az oxidok jellemző kémiai ereje: bázikus, amfoter, savas
Zavdanya 7. Az amfoter hidroxidok bázisainak jellemző kémiai tulajdonságai. A savak jellemző kémiai ereje. A sók jellemző kémiai ereje: közepes, savas, bázikus; komplex (alumínium és cink hidroxoszulfonátjának alkalmazásakor). Elektrolitok elektrolitikus disszociációja vízben. Erős és gyenge elektrolitok. Ioncsere reakciók
Zavdanya 8. A szervetlen beszéd jellemző kémiai ereje: - egyszerű fémek: rét, gyep, magnézium, alumínium, átmeneti fémek (réz, cink, króm, nyál); - savak;
Zavdanya 9. A szervetlen anyagok jellemző kémiai tulajdonságai: – egyszerű fémek: rétek, rétek, magnézium, alumínium, átmeneti fémek (réz, cink, króm, nyál); - egyszerű nemfémes vegyületek: víz, halogének, savanyú, savanyú, nitrogén, foszfor, szén, szilícium; - oxidok: bázikus, amfoter, savas; - amfoter hidroxidok bázisai; - savak; - sók: közepes, savas, bázikus; komplex (alumínium és cink hidroxoszulfonátjával)
Zavdanya 10. A szervetlen beszédek összefüggései
Zavdanya 11. Az organikus beszédek osztályozása. Az organikus beszédek nómenklatúrája (triviális és nemzetközi)
Zavdanya 12. A szerves struktúrák elmélete: homológia és izoméria (szerkezet és tér). Az atomok kölcsönös áramlása a molekulákban. A kötések típusai szerves molekulákban. Atompályák hibridizációja szénnel. Radikális. Funkcionális csoport
Zavdanya 13. A szénhidrátok jellemző kémiai tulajdonságai: alkánok, cikloalkánok, alkének, diének, alkinok, aromás szénhidrátok (benzol és a benzol homológjai, sztirol). A szénhidrátok fenntartásának fő módszerei (laboratóriumban)
Zavdanya 14. A határos egyatomos és gazdag alkoholok, fenolok jellemző kémiai tulajdonságai. Aldehidek, határ-karbonsavak, hajtogató észterek jellemző kémiai tulajdonságai. A szerves oxigéntartalmú viaszok eltávolításának fő módszerei (laboratóriumban).
Zavdanya 15. Nitrogén alapú szerves vegyületek: aminok és aminosavak jellemző kémiai ereje. Az aminok és aminosavak karbantartásának legfontosabb módjai. Biológiailag fontos szavak: zsírok, szénhidrátok (monoszacharidok, diszacharidok, poliszacharidok), fehérjék
Zavdanya 16. A szénhidrátok jellemző kémiai tulajdonságai: alkánok, cikloalkánok, alkének, diének, alkinok, aromás szénhidrátok (benzol és a benzol homológjai, sztirol). A szénhidrátban maradás legfontosabb módjai. A ionium (V. V. Markovnikov szabálya) és a radikális reakciómechanizmusok a szerves kémiában
Zavdanya 17. A határ egyértékű és dús atomos alkoholok, fenolok, aldehidek, karbonsavak, hajtogatható éterek jellemző kémiai tulajdonságai. Az egészséges, organikus haj megőrzésének legfontosabb módjai
Zavdanya 18. Kölcsönhatások szénhidrát-, oxigén- és nitrogéntartalmú szerves vegyületekben
Zavdanya 19. A kémiai reakciók osztályozása a szervetlen és szerves kémiában
Zavdanya 20. A reakció folyékonysága, időtartama különböző tényezők függvényében
Zavdanya 21. Oxid-hidrogén reakciók.
Zavdanya 22. Olvadékok és ásványi anyagok (sók, sók, savak) elektrolízise
Zavdanya 23. Sók hidrolízise. Középvízi fajták: savanyú, semleges, buja
Zavdanya 24. Fordított és visszafordíthatatlan kémiai reakciók. Kémiai áramlás. Az egyenlőség kiigazítása különböző tényezők hatására
Zavdanya 25. Tiszta reakciók szervetlen beszédre és ionokra. A szerves vegyületek tiszta reakciói
Zavdanya 26. Laboratóriumi munka szabályai. Laboratóriumi üvegedények és berendezések. Biztonsági szabályok a maró, gyúlékony és mérgező anyagokkal, háztartási vegyi anyagokkal való munkavégzéshez. Vegyi anyagok és átalakulások vizsgálatának tudományos módszerei. A beszédek félszumisításának és tisztításának módszerei. Kohászat fogalmai: a fémek leválasztásának földalatti módszerei. Titkos tudományos lesek vegyipari termelés(Ammónia, kénsav, metanol ipari eltávolításának alkalmazásában). Vegyi torlódás dovkilla ta yogo öröklés. Természetes termékek szénhidrátokban, feldolgozásuk. Nagy molekulatömegű vegyületek. Polimerizációs és polikondenzációs reakciók. Polimerek. Műanyagok, szálak, gumik
Zavdanya 27. Rozrahunki z vikorstannyam érti a „beszéd tömeges részét rozchini nyelven”
Zavdanya 28. A gázok térfogati folyadékainak szétesése kémiai reakciók következtében. Rozrahunki a termokémiai szintek mögött
Zavdanya 29. Rozhrakhanki beszédtömeg vagy a gázok mennyisége egy bizonyos mennyiségű beszédhez, tömeg vagy legalább egy, a reakcióban részt vevő folyó
Zavdanya 30 (C1). Oxid-hidrogén reakciók
Zavdannya 31 (C2). Elektrolitok elektrolitikus disszociációja vízben. Erős és gyenge elektrolitok. Ioncsere reakció.
Zavdannya 32 (C3). Reakciók, amelyek megerősítik a szervetlen beszéd különböző osztályai közötti kölcsönhatásokat
Zavdannya 33 (C4). A szerves vegyületek kölcsönhatását megerősítő reakciók
Zavdannya 34 (C5). Rozrakhunki és vikorsztániak a „rozchinnist”-et, „a beszéd tömeges részét rozchini között” értik. A reakciótermékek tömegének (obsyagu, sok beszéd) lebontása, mivel az egyik beszéd túlzottan hangzik el (lehet kis házak), mivel az egyik beszéd a tömeg egy részének megjelenésében hangzik el. törött beszéd. A tömeg- és térfogatfrakciók lebontása olyan reakcióterméket eredményez, amely elméletileg lehetséges. A kémiai keverék tömegrészének (tömegének) szétesése sumishában
Zavdannya 35 (C6). A beszéd molekuláris és szerkezeti képletének megállapítása

KÖZELÍTETT MÉRET 2019 ROKU

A minimális első pontszámok és a minimális tesztpontszámok összhangja 2019-ben. A Szövetségi Szolgálat végzése előtti 1. számú melléklet módosításának végzése az oktatás és a tudomány területe szempontjából.