Відповідно до загального визначення у Вікіпедії: « Тези – коротко сформульовані основні положення, головні думки наукової праці, статті, доповіді, курсової чи дипломної роботи». Тези наукових статей є сукупністю взаємопов'язаних і логічно вибудуваних основних положень повнотекстної роботи, в якій ті мають бути доведені та обґрунтовані.

Основна мета написання тез - представити коротке ствердне узагальнення, розкрити суть, основні ідеї та результати повнішої за змістом роботи або наукової праці. Відмінна риса тез - це малий обсяг (2-3 сторінки), що відбиває основні ідеї повної доповіді.

Правильно оформлені тези на конференціювідіграють дуже важливу роль. Невдало підготовлений текст може зіпсувати уявлення про основну роботу, відштовхнути слухача чи читача, а також у поганому світлі самого автора. Грамотно оформлені тези дозволять розкрити весь потенціал наукової роботи, звернути на свою працю увагу або залучити фінансування, відзначити автора як грамотного вченого. Тези на конференцію, позначені комісією як значущі, можуть бути безкоштовно опубліковані у різних журналах чи збірниках статей конференцій.

Кожен учений прагне донести результати своєї праці світового суспільства та інших фахівців. Підготувати якісні тези та оприлюднити їх - означає зробити свої роботи гідними наукового визнання та застосування іншими вченими у своїх працях.

Тези поділяються за такими типами:

• Авторство основної наукової роботи (складені з використанням публікацій іншого автора, складені на основі власних наукових праць)
• Місця подання (міжнародні конференції, журнали, семінари тощо)
• Форма подання (презентація з виступом, заочне слухання, публікація тощо)
• Порядку написання (до підготовки основної наукової роботи, коли наукову роботу вже підготовлено)
• Основний зміст (містять постановку проблеми, результат дослідження, нову методику роботи тощо)
• Складнощі (основні, прості, складні)
• Стилю викладу (дієслівного та номінативного ладу)

Тези, складені на основі публікації іншого автора. Підготовка тез даного типу полягає у ретельному вивченні роботи стороннього автора. У ході вивчення необхідно виділити головні ідеї та суть роботи, далі, на основі підготовленого матеріалу, формулюються окремі положення, які потім оформлюються у доповіді.

Тези, складені з урахуванням власних наукових праць.Тут мається на увазі чітке розуміння досліджуваного питання автором. При цьому основним завданням автора є короткий і ємний вираз розглянутої проблеми в письмовій формі.

Тези за місцем подання

Тези матеріалів наукової роботи будуть представлені на конференції, надіслані та розглянуті на семінарі чи форумі або заочно оцінені експертами та прийняті до публікації в журналі.

Тези за формою подання

Відмінна риса тут полягає у необхідності у публічному виступі, заочному слуханні чи надання тез експертній раді. Тези на заочну конференцію зазвичай пишуться короткими, ємними та інформативними, з метою їхньої подальшої публікації у збірниках наукових праць конференції.

Тези щодо порядку написання

Підготовка тез на основі наявного матеріалу, полягає у правильному виділенні основних моментів та збереженні цілісності роботи.

Підготовка тез до написання основної наукової роботи- Найпоширеніший тип. Складність полягає в тому, що автор не до кінця вивчив матеріал і майже не має уявлення про що хоче написати. Після виникнення і формулювання основний ідеї готується короткий план, з урахуванням якого пишеться текст.

Тези з основного змісту

Вони полягає суть змісту доповіді. Вони можуть будуватись на постановці проблеми, оприлюдненні результатів дослідження, публікації нової методики тощо.

Тези за складністю

Прості тезивключають окремі частини основної роботи, розкривають лише основні моменти. Основні тезивключають принципово важливі ідеї та положення основної роботи. Кожна основна теза пояснюється простою. Складні - включають прості та основні тези, у максимально повній формі розкривають основну наукову роботу.

Тези за стилем викладу

Тези дієслівного ладубільшою мірою включають дієслівні присудки і є коротким науковим описом.

Тези номінативного ладухарактерний відсутністю дієслівних присудків та лаконічною фіксацією наукової інформації.

Перейдемо безпосередньо до питання "".

Структура тез спирається на типологію їхнього змісту.

При написанні тексту, який розкриває постановку проблеми, включають такі блоки:

• Короткий вступ, що розкриває актуальність теми.
• Мета роботи та постановка завдань
• Короткий літературний огляд та аналіз існуючих методик або точок зору, опис предметної галузі та об'єкта дослідження
• Ідеї ​​та думки автора про розглянуту проблему
• Порядок та можливі шляхи розвитку дослідження
• Висновки щодо поставлених завдань та мети. Оцінка досягнення результату.

При написанні тексту з урахуванням результатів дослідження рекомендується використовувати такий план:

• Короткий лаконічний вступ, постановка проблеми
• Визначення мети роботи
• Загальні положення та базові гіпотези дослідження.
• Застосовувані методи та методології.
• Різні дані та розрахунки.
• Проміжні результати та аналіз
• Основні результати
• Підсумковий аналіз та висновки

Тези щодо нових методик роботи включають такі блоки:

• Короткий лаконічний вступ, методики, сфера застосування.
• Мета та завдання роботи розробки нової методики
• Опис існуючих методик, аналіз літератури
• Опис нової методики
• Опис галузі застосування
• Оцінка переваг та обмежень
• Висновки та ступінь досягнення поставлених завдань, похибка методики.

Вимоги до оформлення тез

Вимоги до оформлення тез надаються орг. комітетом, який проводить той чи інший захід. Дуже важливо приділити цьому особливу увагу, оскільки неправильно відредаговані тези доповіді можуть спричинити відхилення статті, т.к. Будь-яке порушення правил оформлення робіт призводить до збільшення часу на верстку збірника робіт та подальше розміщення у бібліотеках.

Середній обсяг тез - 3-5 сторінок, шрифт Times New Roman, 12-14 кегель, міжрядковий інтервал одинарний або полуторний.

Одним із важливих моментів є оформлення списку літератури. Він необхідний обліку цитування, і навіть для надання наукової ваги тексту. Для правильної побудови списку застосовують ГОСТ 7.1-2003.

У заголовку вказується назва статті, ПІБ авторів, місце роботи або обліки, а також країна та місто. У деяких випадках необхідно підготувати анотацію та ключові слова.

Загальний алгоритм написання тез на конференцію:

1. Визначення типу тезової роботи та вибір її структури
2. Постановка цілей та необхідних результатів роботи
3. Формулювання робочої назви документа з урахуванням попередніх пунктів. Необхідно зважати на тематику необхідної секції конференції.
4. Складання структури тез відповідно до рекомендацій та типу. Для зручності, рекомендується підготувати по одній пропозиції до кожного блоку, що включає основну думку цього розділу. Якщо розділ містить кілька ідей, він складатиметься з кількох абзаців
5. Аналіз отриманого, за необхідності - доповнення та уточнення. Важливо логічно вибудувати доказ основної ідеї роботи та шляхи досягнення поставленої мети.
6. Ознайомлення з вимогами до оформлення тез та підготовка тексту на основі існуючого плану.
7. Перевірка отриманого тексту. Якщо з'явилися нові міркування чи ідеї з питання - їх необхідно також включити, повторивши попередні етапи.
8. Завершення написання тексту доповіді, анотації, ключових слів та перевірка відповідності до вимог конференції. Дуже важливо врахувати кількість сторінок, вказаних орг. комітетом заходу як рекомендований.
9. Остаточна підготовка тексту статті та презентація їх своєму науковому керівнику чи знайомим.
10. Надсилання готових тез, оформленої заявки на участь на адресу орг. комітету.

Тези мають бути короткими та інформативними

Логічний взаємозв'язок має простежуватися по всьому тексту

Стиль написання має бути виключно науковим

Текст має бути зрозумілим навіть непідготовленому читачеві

Вітається графічне оформлення у вигляді схем та таблиць.

Тепер Ви знаєте як писати тези на конференцію. Якісних статей та наукового зростання!

Матеріал ґрунтується на багаторічних спостереженнях над роботами, що беруть участь у конференції «Ломоносів», а також в інших молодіжних конференціях. Насамперед рекомендації призначені для філологів, але загалом можуть бути корисними і юним вченим інших спеціальностей – з поправкою на специфіку спеціальності, зрозуміло.

Рекомендації призначені для тих, хто вперше збирається виступати на науковій конференції, і можуть бути корисними для тих, хто не дуже добре розуміє, що це таке і як з цим усім бути. Коротше, тим, кому науковець сказав «Треба», а як треба – вдаватися до подробиць не став.

Перед прочитанням необхідно увімкнути почуття гумору.Усі збіги випадкові, а ситуації вигадані. Все тепер можна читати)

Попередження: тези на конференціях – це не план курсової роботи та не список основних положень. Тези – це маленька, але горда та самодостатня стаття!

1. Тема

З чого починається робота над тезами та доповіддю? З вибору теми, ясна річ. По-перше, тема тез має відповідати тематиці конференції та містити щось нове. Краще не брати тему, яку існує сотня досліджень.

По-друге, вона має бути в міру вузькою: вам належить робити доповідь на 10-15 хвилин, і впхнути в цей час всю курсову дисертацію чи навряд чи вийде. Доповідач зазвичай розривається між прагненням викласти глобальні висновки та необхідністю наводити конкретні приклади. У поганих тезах конкретні приклади або відсутні, або бовтаються десь збоку таким собі бантиком. У добрих тезах глобальні висновки робляться з урахуванням аналізу конкретних прикладів. Виклад глобальних ідей без конкретного аналізу виглядає бездоказовим. Аналіз матеріалу без загальної ідеї має шкільний перелік фактів.

Тепер найскладніше. Не втекти від теми і дотриматися логіки її розвитку.

2. Назва

Не бійтеся конкретних та простих назв.

Не варто намагатися всунути в назву весь перший абзац своєї роботи. Якщо назва довша за два рядки – в консерваторії щось потрібно підправити.

Найпростіше сформулювати назву вже наприкінці роботи над темою. Якщо тема витримана і немає відступів від неї, це буде просто зробити.

3. Структура роботи

Вступ
Найважче – перша пропозиція роботи (). У ньому потрібно відповісти на просте запитання: «Чому те, що я писатиму далі, важливо». Зазвичай пишуть про те, що така проблема важлива, бо про неї мало хто писав. Або писали дуже багато відомих вчених, але ви в ній побачили те, чого не бачили вони. Або застосували відомий метод на невідомих текстах та отримали значні результати. Значні – тобто від звичайних і здатні вплинути на розвиток гіпотези. Це називається «наукова новизна». Роботи без наукової новизни є рефератами. Тобто, якщо ви просто перерахували, які бувають точки зору на якусь проблему у різних учених – це погано. Якщо вам вдалося якось їх систематизувати, виділити закономірності, описати причини – краще, є елемент самостійної роботи. Але така робота все одно програє роботі, де є самостійне дослідження матеріалу.

Якщо ви пишете про автора чи твір, мало кому відомому, у першому абзаці варто дати коротку інформацію: дати життя, країна проживання, літературний напрямок, чому автор і поставлена ​​вами проблема мають бути цікавими читачеві.

Не бійтеся позначити у вступі, що ви збираєтеся робити: «у цій статті ми розглянемо», «нашу роботу присвячено» тощо. Це дуже хороші та зручні обороти. До речі, вони допомагають чітко поставити тему роботи: якщо вже пообіцяли – доведеться виконувати.

Якщо в роботі менше 10 000 знаків, вступ не повинен перевищувати 1 абзацу і не повинен містити переказ усіх робіт, що коли-небудь написані на вашу тему. Погане введення – те, що займає дві третини всього тексту і містить спільні слова про важливість тієї конкретної науки, якою ви займаєтесь. Коротше, введення має бути чітким, конкретним та маленьким. Ті, хто читатиме або слухатиме вашу роботу, самі знають про важливість тієї науки, якою ви займаєтеся: вони займаються їй же. А лірика суперечить жанру наукової статті.

Текст роботимає бути чітко структурований, положення – підкріплені прикладами, приклади – їх аналізом. Чи не зловживайте прикладами: на кожне положення достатньо 1-2.

Міркування має бути логічним. Не можна перескакувати з теми на тему, ліричні відступи неприпустимі.

Висновокмає підсумовувати висновки, зроблені виходячи з аналізу прикладів. Або відповідати на запитання «Чому це все важливе». Іноді кажуть, що висновок – це вступ, написане іншими словами і в минулому часі (тобто «У нашій роботі ми розглянемо…» – «Таким чином ми розглянули… довели… обґрунтували… проаналізували… тощо»). Але краще такий висновок, ніж ніякого. Наприкінці має бути нових положень чи прикладів: воно підбиває підсумок вже написаної роботі.

Не треба писати назви розділів “Вступ” та “Висновок” у самому тексті: це ж не монографія, у роботі на 2 сторінки така структура виглядає смішно.

4. Оформлення роботи

Головне правило тут – чітко дотримуватись вимог оргкомітету. Ви здивуєтеся, але якщо оргкомітет просить вас оформити текст 12 шрифтом Times New Roman із півторним інтервалом, ці дивні люди дійсно хочуть, щоб текст, надісланий вами, був оформлений 12 шрифтом Times New Roman із півторним інтервалом! Так-так, і поля мають бути не 0,5 см, а 1,5, 2 чи 3! І так, вони справді за цим стежать! Тому що ці дивні люди готують потім макет, і їм простіше відмовити неправильно оформленим тезам, аніж возитися з їх переоформленням.

Тези, оформлені за правилами, – це не лише вимоги гарного тону. Це перший показник того, що дослідник-початківець вміє читати і правильно осмислювати інформацію. Про які наукові дослідження можна говорити з людиною, яка виявилася не здатною правильно зрозуміти фразу «виноски не допускаються» або «обсяг – не більше 7 сторінок»?Така робота має бути відхилена.

Текст має бути написаний грамотно, без орфографічних, пунктуаційних та стилістичних помилок. Сумно, що доводиться говорити окремо.

До речі, слово «вуз» пишеться МАЛЕНЬКИМИ літерами (див. будь-який довідник Розенталя, параграф 27, п. 3-б). У назві вузу лише перша літера – велика: Московський державний університет. І за цією моделлю пишеться назва будь-якого вузу (Розенталь, параграф 22, п. 6), незалежно від того, що думає адміністрація вузу чи творці вузівських сайтів. Не треба скорочувати назви своїх вузів (СГУ – Саратовський? Самарський? Ставропольський? Стерлітамацький? Соловецький? Солікамський? Най-най?..). Не треба писати "офіційну" назву: ГОУ ВПО ППКС АБВГД "Паризька академія садівництва" виглядає дивно.

Небезпечний момент оформлення – схеми та картинки, намальовані у Ворді. При макетуванні вони їдуть на всі боки, тому краще ними не зловживати. Так само як і таблицями, які можуть у макеті виглядати зовсім не так, як у вашому тексті. До речі, таблиця має займати більше третини всього тексту.

Прописна істина: у всіх цитат має бути вказане джерело. Джерело цитати обов'язково включає номер тієї сторінки тієї книги, звідки її взято.

Текст, процитований без лапок та посилань, є вкраденим текстом. Тобто це плагіат.

Вікіпедія не є науковим джерелом! Це означає: не треба використовувати її як ЛЕС чи наукову монографію. І посилатися на неї як на наукове джерело не можна.

5. Бібліографія

Важливим елементом будь-якої роботи є бібліографія або список літератури.

Здається, що це дуже складно. Насправді зазвичай досить уважно прочитати вимоги. Пункт про оформлення бібліографії там неодмінно міститься і часто саме він – найширший та докладний. Єдиної моделі оформлення бібліографії немає, тому слід дотримуватись запропонованого оргкомітетом. Хочуть вони назву курсивом, автора – жирним шрифтом та тире між кожним пунктом – та будь ласка. Не хочуть – не треба.

Не треба зловживати бібліографією. У тезах варто наводити в бібліографії ті роботи, які безпосередньо цитуються в тексті. В іншому випадку ви ризикуєте написати після своїх тез довгий список “взагалі важливих” наукових праць, який оргкомітет безжально виріже. Або оргкомітет, забивши на зіставлення тристорінкового списку літератури з двосторінковим текстом самої роботи, просто виріже ваші тези зі збірки.

Якщо обсяг тез – 2 сторінки, то бібліографія не повинна займати навіть половину сторінки (так, є наукові традиції, де це норма, але ми говоримо про середньостатистичну роботу для середньостатистичної студентської конференції). Якщо ви захочете перерахувати всі роботи, написані на вашу тему, місця на власну роботу у вас не залишиться. Тому обмежтеся 1-2 найважливішими. У принципі, у тезах на дві сторінки бібліографія не повинна перевищувати 5 пунктів.

Ну і останнє: негарно, коли з 5 пунктів бібліографії 4 – посилання на ваші попередні роботи.

5. Співвідношення доповіді та тез

Тези – це маленька стаття, яка розгортається на доповідь. Час доповіді обмежений 10-15 хвилинами, а обсяг тез – зазвичай приблизно двома сторінками Ворда. Доповідь може бути трохи докладніше тез, може містити більше прикладів, трохи більше теоретичного матеріалу, але не варто набагато розширювати текст, інакше ви не покладетеся в регламент.

Регламент необхідно суворо дотримуватись: це правило гарного тону. Тільки дуже невиховані люди перевищують регламент.

Приклади, особливо якщо їх багато і вони детально аналізуються, варто виділити в матеріал роздавальний («хендаут»). Це заощадить вам час: замість їх зачитування можна буде просто тицьнути пальцем у листочок.

Презентації мають бути доречними. Не потрібно робити презентацію, яка складатиметься з тексту вашої доповіді. Це, звичайно, красиво і вражає: ви натискаєте на кнопку, і той текст, який ви щойно вимовили, з переливами та всякими ефектами змінюється на текст того абзацу, який ви тільки читатимете. Але ваші слухачі вміють сприймати текст на слух. Презентації виправдані лише у тому випадку, якщо робота побудована на використанні візуальних матеріалів: фільмів, картин, картинок, інтернет-сайтів, комп'ютерних програм. У всіх інших випадках хендаути зручніше: вони дозволяють дати на руки глядачам усі дані, тексти, приклади, таблиці, графіки та діаграми. У презентації вони затримуються на екрані на 5-7 секунд, тому їх не можна вдумливо проаналізувати та порівняти.

Паперові хендаути також застраховані від технічних проблем. Їм завжди вистачає шнура до розетки, у них не буває проблем із кодуванням, шрифтами, вони читаються з усіх флешок, дисків та дискет… Коротше, хендаути надійніші та зручніші. Щоправда, блимати красиво при зміні сторінок не вміють. Але це не так уже й страшно.

Доповідь краще, звісно, ​​розповідати, а не зачитувати. Монотонне читання дуже швидко втомлює слухачів. Іншою крайністю є «погляд і щось» – ліричний відступ на навколонаукову тему, в якому не можна виловити структури та сенсу.

Початківцю доповідачеві, звичайно, простіше робити доповідь, зачитуючи її за роздруком. Однак після третього-четвертого виступу слід навчитися відриватися від неї та намагатися розповідати, а не зачитувати.

Дуже добре допомагає в цьому підготовка плану доповіді та розповідь по ньому вдома спійманої в куток мамі, кішці чи сестрі. У плані мають бути дано у зручній вам формі основні положення, виписані всі дати та потрібні цитати. План-конспект дозволить, з одного боку, не зачитувати папірець текст. З іншого боку, він не дозволить втратити порядок думок та положень.

Обов'язково потренуйтеся перед доповіддю з якимсь слухачем та годинником. Згодом ви навчитеся визначати, скільки саме часу йде на певний обсяг тексту, але спочатку краще порепетирувати з таймером на мобільному телефоні. Тому що перевищувати регламент некрасиво, а читання в жанрі «кулемет Максим вітає білогвардійську атаку» стомлює слухачів і не дозволяє їм оцінити всі переваги вашої прекрасної доповіді.

6. Питання та обговорення

Обговорення – найважливіша частина наукової роботи. Тому необхідно з самого початку вчитися відповідати на запитання, а також ставити їх. Мета питань – зовсім не завалити і принизити доповідача, як буває на шкільних конференціях («Який внесок у науку ви зробили вашим виступом? А ви читали маловідомого китайського філософа Сунь Фунь Чаю? Ні? Так що після цього ви можете знати про російські берізки?! ! А процитуйте сьому строфу п'ятого розділу «Євгенія Онєгіна»!»).

У науковій спільноті цікаве обговорення та важливі питання – показник вдалої доповіді. Саме обговорення здатне дати найважливіший поштовх для наукового розвитку молодого вченого.

Вчіться бачити суть чужих доповідей, аналізуйте їхню структуру, композицію, відзначайте вдалі моменти – це допоможе вам навчитися виступати самим. Під час підготовки доповіді продумуйте можливі питання – про що вас захочуть спитати? Що може вимагати подальшого обговорення? Що, швидше за все, здасться незрозумілим? Де слабкі місця у ваших міркуваннях? Не лякайтеся питань: розглядайте їх як привід більше розповісти про свою роботу.

Пам'ятайте, що слухачі – також люди. Якщо вас запитують про те, про що ви вже говорили, не соромтеся повторити: можливо, ваш колега просто відволікся і прослухав, наприклад, саме ті дві пропозиції, в яких ви описували, як саме ви вживаєте термін «концепт». Якщо питання незрозуміле – не соромтеся перепитати.

Запитуючи, керуйтеся єдиним правилом: не треба викаблучуватися. Запитуйте лише те, що вам справді здалося цікавим. Однак не варто йти зокрема: не питайте про те, що буде цікаво лише вам та доповідачеві. Це можна обговорити у кулуарах.

Окрім прямих питань, допускаються репліки: якщо при слуханні доповіді у вас виникла думка, яка, як вам здається, може наштовхнути доповідача на якісь цікаві висновки, не соромтеся її озвучити.

До речі, питання задають і думки, що прийшли в голову, озвучують після доповіді, а не під час її, і доповідачеві, а не сусідці.

Будьте доброзичливими та коректними. Якщо дискусія дала доповідачу якісь нові думки, якось сприяла його подальшому науковому розвитку – отже, конференція йому пройшла недарма. І це завжди приємно.

7. Про наукову етику

Тільки невдаха робить одну доповідь двічі на різних конференціях. Двічі одну доповідь робити не можна. І тричі теж не можна. Так-так, і чотири рази. Автори-початківці, які написали всього один текст, схвалений науковим керівником, чомусь забувають про це правило наукової спільноти і починають розсилати свої тези по всіх можливих конференціях. Втім, студентам це зазвичай прощають, але у списку публікацій 3 статті з однаковою назвою та майже однакового обсягу одразу показують колегам: ви маєте справу з невдахою, який забуває, що кількість наукових публікацій має підкріплюватись їх якістю.

Крім того, якщо оргкомітет дізнається про статті-дублі до публікації, він має повне право зняти роботу.

Втім, на ту саму тему можна зробити різні доповіді – але хіба не нудно писати про одне й те саме двічі різними словами, суворо стежачи, щоб тексти не збігалися?

На більшості конференцій не вітають дві доповіді одного автора, навіть якщо вони – на різні теми. Причина проста: добре підготувати та прочитати доповідь складно. Якщо ж студент-третьокурсник заявляє одразу 2, а то й 3 доповіді, одразу виникає питання про їхню якість. Навіщо робити 2 погані доповіді, якщо можна зробити 1 хорошу?

Окрема проблема – співавтори. У філології співавторство не надто поширене. У рідкісної роботи буває 2 співавтори, ще рідше зустрічаються роботи, де співавторів більше двох. Якщо це, звичайно, не серйозна наукова монографія, але ми говоримо про тези.

Запам'ятайте: співавторство студента та наукового керівника найчастіше виглядає смішно та принизливо для наукового керівника. Тому що, якщо текст писав науковець, то навіщо йому було приписувати до себе студента? А якщо студент – ну, з науковцем, який таке дозволив, також тоді все зрозуміло. Функція наукового керівника полягає саме у посібнику, але ніяк не у співавторстві будь-якої роботи, написаної його студентом. Випадки рівноправного наукового партнерства студента та його наукового керівника, яке могло б вважатися співавторством, трапляються вкрай рідко.

Висновки

Наукові конференції – чудове свято науки. Саме на конференціях молодий вчений (студент, аспірант, молодий кандидат наук) отримує можливість пред'явити науковій спільноті результати своєї роботи. Саме на конференціях студенти та аспіранти навчаються говорити на рівних із професорами та академіками, відточують майстерність публічних виступів. Вперше це завжди страшно. Дуже страшно. І будь-який професор досі напевно пам'ятає, як тремтіли коліна, коли він ішов до дошки, стискаючи в руках листочки своєї першої наукової доповіді.

Не бійтеся. У вас все вийде.

P.S. У процесі підготовки матеріалу жоден чайник не постраждав)))

Невелике відео про структуру наукової статті:

Відео про підготовку виступу на конференції:

Дивіться також інші статті

Не в усіх школах навчають такої потрібної та важливої ​​навички, як складання тез. Часто одним текстом, з яким учні виступають перед однокласниками, стає реферат – висвітлення положень у світі науці відповідно до певної теми.

Але після закінчення школи учні перетворюються на студентів. І цього разу науковий керівник каже, що потрібно скласти тези до курсової роботи чи конференції. Але при цьому він не уточнює, як саме написати ці тези. Він вважає, що ці знання мають бути ще зі шкільної лави або мають бути у нас апріорі. Але навчитися цього можна, це складно. 2-3 сторінки тез не просто малюють портрет дослідника, а й є основою успішного тексту.

Тези та як вони пишуться

Одні студенти вважають, що це стислий огляд курсової або наукової статті. Інші – це записаний матеріал конференції або звичайний список базових пунктів. Всі вони і вірні, і помиляються.

Тези- Невелика, але повноцінна стаття. До неї входять основні тези наукової статті/дисертації. Тим не менш вона пишеться ясним і конкретним мовою, це коротка вичавка з усієї величезної роботи. Зрозуміло, існують певні правила написання тез до різноманітних видів наукової діяльності, але, по суті, їх мета єдина – ознайомити читача зі змістом роботи, пояснити, у чому полягає її актуальність та унікальність, які питання вирішуєте та яка у вас доказова основа. Крім цього, така стаття має будуватися логічно, щоб слухачі розуміли те, що ви хочете їм донести.

Слово «теза» має кілька значень. Але, зазвичай, найчастіше його застосовують до науки.

У світі науки тези представлених робіт постійно друкують в інфо бюлетенях. Їхня роль для науковців величезна: подібна печатка враховується при здобутті наступного наукового звання.

Але тезами користуються у науці. Якщо взяти тези як інтернет-продукт, необхідні для огляду основної теми сайту або його вікна. Крім того, замовники часто пропонують невеликі твердження, які копірайтер зобов'язаний розширити. Як бачите, таке коротке слово містить безліч різних смислів.

Будуємо тези – вибираємо тему

Це 2-3 сторінки друкованого тексту, написаного «12 тиглем» у вордівському документі (до десяти хвилин неспішного прочитання). На доповідь зазвичай відводять близько 15 хвилин, тому є можливість сказати про те, що не вдалося внести в вичавки. Ця стаття має бути чітко побудована. Тема – перший крок до складання тезової статті. Вона має бути конкретною та прямо відноситься до змісту статті. Крім цього, вона має підходити і до теми самого заходу. Вона обов'язково має включати унікальність. На тему приділяється не більше 1,5 рядків. Є 2 підходи до складання тез:

1) вибрати тему, яку хочеться дослідити, і, ґрунтуючись на ній, писати маленьку статтю;

2) спочатку написати тези, та був придумати заголовок.

Можна робити так, як зручно та подобається вам. Це суто індивідуально. Проте студенти дуже часто не мають такої можливості, тому що тему, в основному, їм дає керівник.

Вступ

Актуальність.У цій маленькій за обсягом статті не повинно бути жодної лірики. Вже перший рядок тексту має нести цінні інформаційні дані. Все має бути суворо на тему. Перша пропозиція дуже важлива, і має відповідати одночасно на 2 питання: "Про що я пишу?"і «Чому це важливо?». Завдяки такому вступу слухачі/читачі дізнаються, що є актуальним у вашій роботі, або ж це звичайний реферат, який перераховує давно відомі факти. Доповідачі, які неодноразово виступали, розпочинають тезову статтю з певних кліше. Як правило, вступ не займає більше одного абзацу.

Основа тексту

Приклади та аргументи.Недосвідчений виступаючий зазвичай хоче, і навести приклади для підтвердження своїх досліджень, і сказати глибокі висновки. У цьому моменті дуже важливим є правило «золотої середини». Звичайний перелік фактів буде безглуздим, а не аргументовані висновки виглядатимуть гучними твердженнями. Для написання чудового тексту допоможе структурована логіка. Є кілька способів правильного написання тез. Найвідоміша, і найчастіше використовувана – аналіз логіки ходу думки. Як і чому ви отримали такі висновки? Із чого ви виходили? Як відбувався їхній аналіз? Не страшно, якщо спочатку ви розписуватимете хід думок пунктами. Виходячи з них, вам набагато простіше буде скласти презентацію та підготувати роздатковий матеріал. Але безпосередньо пункти краще викласти живою мовою, а не фіксованою. Щодо прикладів, то їх потрібно не більше двох для підтвердження кожного пункту.

Висновок

Це результат всього раніше сказаного.У ньому повторюється вступ, але перефразований у час. «Отже, ми обґрунтували…» — найвідоміша фраза ув'язнення. Не зайве знову нагадати слухачам/читачам про актуальність роботи. Висновки мають бути категоричними. Згадувати весь список літератури, який ви використовували дуже безглуздо. Цілком вистачить назвати 4-5 робіт, які ви використовували або які дуже авторитетні в якійсь області.

Як оформляти тези

Організаційний комітет конференції визначає основні вимоги щодо оформлення тез, та доводить їх до відома можливих учасників. Їх виконання є суворо обов'язковим, оскільки найменше порушення веде до великих витрат зі складання збірки тез доповідей, і це може стати причиною відмови організаційного комітету.

Як правило, їх обсяг складає 1-2 сторінки машинного тексту. Але провідну роль грає заголовок, прізвища авторів та назви організацій.

Доповіді на конференції

На таких заходах учасникам наперед рекомендують скласти тези. Іноді їх публікують у збірниках. Незважаючи на те, чи друкуватиме текст, він має свою специфіку. Цей текст має бути якомога стислішим – тому що в цьому випадку, доповідач має час на розкриття теми. Найчастіше тезами для конференції обмежуються однією сторінкою, іноді двома. Це необхідно для того, щоб підготувати читача до вашої доповіді, вести його в курс справи. Потрібно бути готовим, що після виступу вам будуть ставити запитання. Тому слід заздалегідь подумати про слабкі місця в аргументах, щоб бути готовими до несподіваних питань. Доповідь, зрозуміло, має бути ширшою і глибшою, ніж тези. В іншому випадку немає жодного сенсу у вашому виступі, оскільки аудиторія і так тримає в руках те, про що ви сказали коротко. Але й перевищувати відведений час це ознака поганого тону. Підготуйте промову і тренуйтеся - на неї має піти до 15 хвилин.

Пам'ятайте!

Тези мають бути складені логічно. Їхню аргументованість іноді подають в основній частині тексту. Вони мають відбивати суть величезного дослідження, але з переказувати його. Немає необхідності писати всю роботу знову, але й виривати деякі фрази із контексту теж не потрібно. Перш ніж приступати до написання, повністю розберіться в проблемі, яку ви досліджуєте. Від інших текстів вони відрізняються своїм лаконічним обсягом.

Існують тези 2-х видів:

- Перші пишуть до чужої роботи;

- другі - до своєї.

Тези обов'язково мають писатися короткими, але дуже ємними. Положення обов'язково аргументувати. Аргументи можуть наводитися в усній формі, або присутні в тексті.

У них має бути відсутня емоційна оцінка. Це має бути строгий текст наукового стилю, але при цьому зрозумілий. Будь-яка аудиторія повинна мати можливість вникнути у сутність проблеми та взяти участь у її вирішенні.

Якщо у вас немає досвіду у складанні тез, і ви не знаєте, з чого почати, зверніться за допомогою до наукового керівника, не бійтеся цього. Важливо з самого початку вникнути в суть роботи, і не гаяти часу. Написати тези не складно, якщо ви добре розібралися в темі та проблемі своєї роботи, справді досліджували її, а не ознайомилися поверхово. Якщо це так, то ваші тези дадуть повний обсяг інформації про роботу, і до вас не виникне безліч зайвих питань. Тому працюйте над цим із самого початку, важливо набити руку, і надалі ніяких труднощів не виникатиме. Пробуйте писати тези не лише до наукових праць, а й до художніх текстів.

Здрастуйте, шановні читачі блогу сайт. Є терміни, що прийшли в нашу мову із давньогрецької логіки та риторики. Їх дуже багато і вони досить активно застосовуються, але далеко не завжди відразу зрозумілий їх зміст.

Наприклад, слово «теза». З ним ми зустрічаємося ще на шкільній лаві, коли йдеться про написання твору з літератури. Але це далеко не єдине його застосування. В університеті, наприклад, студенти складають тезові плани чужих чи майбутніх своїх праць.

Так що таке теза, як і навіщо їх формують і формулюють. Чому вдала теза - це вже половина успіху в написанні твору і, звичайно ж, безліч прикладів їх написання для різних тем шкільних творів. Сподіваюся, що буде цікаво.

Визначення тези – що це таке

Слово «теза» походить від грецьк. thesis і означає « затвердження». Воно використовується у лінгвістиці, філософії, медицині, музиці, літературі. У загальноприйнятій науковій термінології визначення таке: теза – це короткий виклад основних думок дослідження.

У вузькому значенні тези — це скорочений варіант наукової статті, що передає у стислому вигляді суть більшої роботи.

Цей жанр потрібен на наукових конференціях, коли необхідно максимально компактно сформулювати для публіки основні положення своєї праці, висвітлити результати та перспективи дослідження.

У філософіїтеза розуміється як коротко сформульоване твердження.

Після того як висувається наукова гіпотеза, на підтвердження, у яких, у свою чергу, можуть (і мають бути) приклади. Знаходячи у філософському трактаті тезу, пам'ятайте, що це поняття описує твердження, що дала імпульс усьому твору.

У музиціТезою називається ударна початкова частина повного такту. Їй протиставляється арзіс - частина такту без наголосу.

Тезовий план - як писати наукові тези

Вміння писати тези необхідно кожному студенту. Іноді цього навчають у старших класах школи, але найчастіше першокурсники змушені вивчати структуру жанру самостійно. Щоб не виникло плутанини, дотримуйтесь тезового плану.

Тезовий план – це короткий перелік основних значущих складових статті чи доповіді.

Для наукового тексту приклад тезового планувиглядає так:

1. Тема статті (вже написаної та планованої для написання).
2. Прізвище, ім'я, по батькові автора чи колективу авторів. (На перших курсах університету краще з науковим керівником та вказувати його прізвище перед своїм).
3. Ціль роботи.
4. Завдання, які ви ставите собі.
5. Актуальність вибраної теми.
6. Методи дослідження.
7. Основні положення роботи ( , які ви висуваєте).
8. Результати. (Якщо тези написані з дослідження, яке перебуває в активній чи завершеній стадії).
9. Перспективи.

Зрозуміти, що таке тезовий план допоможе вдумливе ставлення до матеріалу.

Зрозумійте, що ви пишете, якими інструментами користуєтеся, наскільки це важливо і нове, а головне, навіщо проводиться дослідження.

Тоді картина стане ясніше для вас і виглядатиме переконливо в очах читача. До речі, не треба чекати вступу до ВНЗ. Потренуйтеся у складанні тезового плану під час підготовки чергової доповіді.

Тези при написанні твору з літератури (на прикладі)

Підсумковий твір з літератури передбачає наявність тези. Слово «теза» в однині має зовсім інше значення.

У роздумах з тієї чи іншої проблеми теза сприймається як вихідне твердження, у якому тримається вся система аргументації. Простіше кажучи, це та грубка, від якої ви танцюєте, розвиваючи основну думку.

Наприклад візьмемо тему « Мистецтво та ремесло». Тезу даної роботи сформулюємо так:

Ремісників тисячі, митців – одиниці.

Наше твердження не є безперечним. Можливо, хтось захоче дізнатися, на підставі чого ми зробили такий висновок. Щоб обґрунтувати тезу, це твердження підкріпимо аргументами. Для нашого прикладу це можуть бути такі аргументи:

1. Ремеслу можна навчитися, а творцем треба народитись.
2. Ремесло зазвичай освоюють на заробіток, мистецтвом займаються душі.
3. Ремесло, якому віддаєшся з талантом і душею, стає мистецтвом. Мистецтво, яке втратило спрямованість до неба, називають ремеслом.

До кожного з аргументів слід привести літературні приклади. Їх можна почерпнути в «маленькій трагедії» А. С. Пушкіна «Моцарт і Сальєрі», повісті М. В. Гоголя «Портрет», п'єсі М. А. Островського «Ліс», романі М. А. Булгакова «Майстер і Маргарита» , П'єса А. П. Чехова «Чайка».

Наприклад, у « Майстра та Маргарита»Головному герою протиставлені «офіційні» письменники з Будинку літераторів. Їхнім втіленням можна назвати героя, який представляється як Алоізій Магарич. Ябеднику і заздріснику Алоізію ніколи не зрозуміти Майстра. Він не може створити нічого цінного, тому що порожній зсередини.

Єдиний жанр, який він освоїв, – анонімний лист із доносом. Таких літераторів називають ремісниками. Вони здатні написати потрібну кількість знаків на замовлення, але такі «твори» не змусять жодне читацьке серце битися сильніше.

Тим часом роман Майстра настільки досконалий, що йому вдається розкрити межі часу і простору, впустити в світ радянської Москви персонажів з далекого минулого. Таку здатність має тільки справжнє мистецтво.

Приклад тези за напрямом доброта та жорстокість

Сформулювати тезу на тему « » можна так:

Людина народжується доброю, жорстокість з'являється у відповідь на недосконалість світу.

Пропонуємо наступні аргументи:

1. з'являється у людях, коли відбувається внутрішнє очерствіння.
2. Люди стають жорстокими через те, що з ними вчинили жорстоко.
3. природний дар, який дається не кожному.

Як ілюстрації підійдуть прикладиз повісті А. З. Пушкіна «Капітанська дочка», повісті М. У. Гоголя «Тарас Бульба», роману Ф. М. Достоєвського «Злочин і кара», роману-епопеї М. А. Шолохова «Тихий Дон».

Родіон Раскольніковбув доброю дитиною. Матінка згадує, як він плакав, промовляючи слова молитви. Ставши старшим, сприйнятливим до того, як несправедливо влаштовано життя, він почав багато думати про закони суспільного устрою. Раскольніков захопився модними ідеями панування особистості над натовпом.

Дійшовши до абсурду у своїх роздумах про всемогутність окремо взятої людини, він скоїв тяжкий злочин. Пояснити і виправдати його жорстокість неможливо, і покарання у вигляді страшних мук совісті пішло миттєво.

Приблизно в цей час петербурзький студент допомагає Катерині Іванівні, вдові загиблого Мармеладова, співчутливо ставиться до її дітей. Так в одній людині вживаються природна доброта і набута внаслідок глибоких помилок жорстокість.

Приклад тези на тему «Батьки та діти»

У напрямку «Батьки та діти» запишемо, наприклад, так:

Якщо діти не розуміють батьків, вони не лише повторюють їхні помилки, а й додають до них власні.

Аргументиможуть бути такими:

1. Заперечуючи досвід старших, молоді люди починають все з нуля, тоді як могли почати хоча б одиниці.
2. Батьки не завжди дозволяють дітям йти власним шляхом, через що нерозуміння між ними зростає.
3. Прожити життя за дитину не можна: вона повинна сама знайти відповіді на свої запитання.

Останній аргумент звучить як контраргумент, але і він може бути корисним для розкриття теми.

Проілюструвати тезудопоможуть романи І. С. Тургенєва, І. А. Гончарова, Ф. М. Достоєвського, М. А. Шолохова, п'єси А. П. Чехова, оповідання І. А. Буніна.

У романі Гончарова «Звичайна історія» молодий провінціал Сашенька Адуєв приїжджає до столиці до дядька, сподіваючись отримати родинний прийом. Практик Петро Адуєв вирішує перевиховати молодого романтика.

З жахом спостерігаючи за «байдужим» дядечком, Олександр рік за роком стає все більш схожим на нього (але не за духом, а за способом життя). Наприкінці роману племінник і дядько начебто міняються місцями. Те, що з обуренням заперечував Олександр, стає йому нормою.

Тези за напрямом «Мрія та реальність»

Доречно почати з тези:

Мрії збуваються, якщо докласти до їх виконання реальні зусилля та справжню працю.

Озвучивши цю думку у вступі, перейдемо до аргументів:

1. Мрія, яка не підкріплена дією, безплідна.
2. Порожні мрії призводять до розчарувань.
3. Мрія – це натхнення, решта – праця.

Підібрати приклади з літературидопоможуть персонажі поеми Н. В. Гоголя «Мертві душі», оповідання А. П. Чехова «Іонич», казковою повісті Е.-Т. Гофмана «Лускунчик».

Найяскравішою ілюстрацією є гончарівський Обломів, Якого про ідеальний устрій Малинівки в результаті привели його на город вдови Пшеніцин.

Виносячи думками в солодкий світ мрій, що стосуються мало не перебудови Росії, насправді герой не досяг нічого. Він втратив своє кохання, засмутив господарські справи, поховав дані йому таланти і, зрештою, вибрав звичайнісіньке обивательське життя.

Образно кажучи, Обломов просто переліг з дивана на диван. Друг Обломова Штольц розумів мрію лише як конкретну мету. У своєму діяльному житті, наповненому працею, Штольц не залишив місця ледарства. Так два герої роману демонструють різне розуміння мрії.

Коротке резюме

Як бачите, теза – це основне твердження наукового чи шкільного твору. Його істинність доводять переконливі аргументи та достовірні факти.

Щоб не забути, що таке теза у творі, формулюйте основну думку так, щоб вона звучала як ваша власна думка, особисте відкриття ви готові захищати.

Успіхів вам! До швидких зустрічей на сторінках блогу сайт

Вам може бути цікаво

Що таке аргумент Доброта і жорстокість - як написати підсумковий твір (підбір аргументів, теми та приклад роботи) Що таке жорстокість – причини виникнення, чи можна її виправдати і як захистити себе від жорстокості Що таке гіпотеза Полеміка – це словесна війна Що таке постулат – просто про складне Що таке доброта, чи добре бути добрим і як ним стати (7 кроків) Що таке діалектика і які етапи розвитку вона пройшла - 3 закони діалектики у філософії Гегеля Як писати твір - що це таке, план підготовки та приклад твору-міркування на тему мрії Що таке гносеологія

На жаль, у вітчизняних школах не навчають такої корисної справи, як написання тез. Єдиним ораторським зусиллям, доповіддю, яку ми зачитуємо перед класом, є реферат - тобто огляд існуючих у науковому світі поглядів на цю тематику. Але ми дорослішаємо і стаємо студентами. І тут науковий керівник спантеличує нас завданням: написати тези до курсової роботи. Або ж для студентської конференції. Але, як пишуть тези, керівник не уточнює. Начебто ми повинні знати про це апріорі. Ну що ж, навчатимемося. Тим більше, що ці дві-три сторінки тексту створюють ваш портрет як наукового дослідника і визначають успіх вашої роботи.

і як їх писати

Недосвідчені студенти вважають, всієї курсової роботи або великий наукової статті. Інші вважають тези записаною доповіддю на конференції. Треті – простим списком основних положень. Всі ці студенти мають рацію, і помиляються одночасно. Тези є малою, але самодостатньою статтею. Вона включає основні положення ваших наукових пошуків, При цьому вона написана простою і чіткою мовою і є короткою вичавкою всієї великої роботи. Є певні вимоги, як писати тези до статті, на конференцію, до захисту дисертації, але, в принципі, суть такого нарису одна: дати зрозуміти читачеві, про що робота, яка її новизна та унікальність, які постулати ви відстоюєте та яка ваша доказова база . При цьому в роботі має чітко простежуватися перебіг ваших логічних міркувань.

Будова тез. Тема

Як ми вже згадували, це 2-3 сторінки тексту, написаних 12 тиглів у "Ворді". Або 10 хвилин читання не поспішаючи. На доповідь зазвичай дається хвилин 15, тому в ньому можна згадати те, що не вдалося вмістити в тези. Ця невелика стаття повинна мати чітку структуру побудови. Починаємо із теми. Їй слід бути максимально конкретною і справді стосуватися суті статті. До того ж вона має відповідати темі конференції. І бажано, щоб вона торкалася новизни. Тема не повинна бути надто довгою - максимум півтора рядки. Існує два підходи до того, як пишуть тези. Перший у тому, що спочатку вибирають тему, яку хочуть розкрити, та був, не відступаючи від неї, створюють невелику статтю. А другий метод – це написання тез, до яких вигадують назву. Можна робити, як вам зручніше. Студенти часто позбавлені вибору, оскільки тему задає науковий керівник.

Вступ. Новизна

Невеликий обсяг статті виключає всі розливання думкою по дереву. Жодних ліричних відступів та уникнення теми взагалі не допускається. Тому вже перша пропозиція має нести цінну інформацію. Воно відповідає відразу на два запитання: «Про що я писатиму?» і «Чому те, про що я говорю тут, важливо?» З цього слухачі чи читачі розуміють, чи є у вашій новизна, чи це – лише шкільний реферат з перерахуванням усім відомих фактів. Ось як пишуть тези досвідчені доповідачі. Вони починають свій текст із таких слів: «У цій роботі ми розглянемо…» або «Наша стаття присвячена проблемі…». І така пропозиція: «Незважаючи на поширену думку, що…», «Я спробую довести…». Вступ зазвичай присвячують один абзац.

Основний текст. Приклади та доказова база

Доповідач-початківець розривається між прагненням навести конкретні приклади, щоб підтвердити свою правоту, і викладом глобальних висновків. Важливо тут дотримуватись золотої середини. Просте виклад фактів втратить будь-який сенс, а непідтверджені висновки видадуться голослівним твердженням. Скласти хороший текст допоможе структуроване мислення. Існує кілька методик того, тези. Найпоширеніша – це аналіз логіки розвитку вашої думки. Чому ви дійшли саме таких висновків, а не інших? Від яких фактів ви відштовхувались? Як ви їх аналізували? При цьому намагайтеся уникати логічних лакун. Не біда, якщо ви спочатку структуруєте свої думки по пунктах: 1, 2, 3. Потім із цієї чернетки буде зручно створити презентацію або ж самі пункти найкраще розповісти живою, але чіткою мовою. Прикладів, що підтверджують вашу правоту, має бути один-два для кожного положення.

Висновок

Ця частина тез підсумовує все вище сказане. У ній повторюють вступ, лише переформульований минулого часу. «Таким чином ми обґрунтували…» - це найпоширеніший початок фрази для висновків. Не завадило б знову нагадати аудиторії про новизну та унікальність вашої роботи. Але якщо у вступі доречно поставити запитання: «А чи справді так, то я зараз обґрунтую?», то у висновках потрібно бути повністю категоричним. Як пишуть тези із бібліографією? Наводити всі джерела, які ви використовуєте для дисертації, в тексті на три сторінки буде безглуздо. Досить згадати чотири-п'ять праць, які або є авторитетними у цій галузі, або цитуються у тезах.

Доповідь на конференцію

На наукових симпозіумах промовцям пропонують заздалегідь написати тези. Іноді ці статті публікуються у збірниках. Але незалежно від того, чи піде цей ваш текст до друку, він має свою специфіку. Як писати тези на конференцію? Такий текст може бути стислішим - адже у вас буде час повніше розкрити тему в доповіді. Зазвичай тези для конференції обмежують двома сторінками. Або навіть однієї. Це потрібно для того, щоб просвітити потенційного слухача, про що взагалі буде ваша стаття. Коли робота йде в секціях, і програма з тезами виступів дозволить тим, хто цікавиться цією тематикою визначити доповідача. У таких статтях можна обійтися без таблиць, діаграм та схем – все це можна подати у роздаткових матеріалах або гарно висвітлити у презентації. Також потрібно підготуватись до того, що після доповіді вам можуть поставити запитання. Заздалегідь продумайте, де слабкі місця в доказовій базі, щоб не потрапити в халепу. Доповідь на конференції однозначно має бути більшою і ширшою за тези. Інакше навіщо ви взагалі вийшли на трибуну, якщо прочитаєте папірець те, що знаходиться в руках у слухачів? Але й перевищувати регламент у наукових колах є ознакою поганого тону. Складіть мову і потренуйтеся - ваша декламація повинна вкластися в п'ятнадцять хвилин.