Дієслово. Давньогрецька мова. Уроки грецької мови для тих, хто вже вміє добре читати і писати по-грецьки, хоче навчитися говорити правильно Як визначати відмінювання дієслів у грецькій мові

⁰

Граматика

У цьому уроці ми познайомимося з родовим відмінком артиклів, з родовим і кличним відмінком іменників чоловічого роду на -ος, -ης, -ας, жіночого роду на -α, -η, середнього роду на -о, -ι, -μα, а також із деякими прикметниками.

Родовий відмінок

Родовий відмінок артиклів

Родовий відмінок однини іменників чоловічого роду на -ος, -ης, -ας, жіночого роду на -α, -η, середнього роду на -о, -ι, -μα

Чоловічий рід		Жіночий рід		Середній рід
на -ος	του δασκάλ ου	на -α	της γυναίκ ας	на -o	του σχολεί ου
на -ης	του φοιτητ ή	на -η	της βιβλιοθήκ ης	на -ι	του παιδ ιού
на -ας	του άντρ α			на -μα	του γράμ ματος

Родовий відмінок множини іменників чоловічого роду на -ος, -ης, -ας, жіночого роду на -α, -η, середнього роду на -о, -ι, -μα

Чоловічий рід		Жіночий рід		Середній рід
на -ος	των δασκάλ ων	на -α	των γυναικ ών	на -o	των σχολεί ων
на -ης	των φοιτητ ών	на -η	των βιβλιοθηκ ών	на -ι	των παιδ ιών
на -ας	των αντρ ών			на -μα	των γραμ μάτων

Як видно з таблиць, у родовому відмінку множини форма певного артикля і закінчення іменників збігається у всіх пологах. Зверніть увагу на наголос:

1. У іменників чоловічого роду -ος з наголосом на третьому складі від кінця в родовому відмінку однини і множини наголос переходить на другий склад від кінця: про δ ά σκαλος - του δασκ ά λου - των δασκ ά λων . Зазвичай зберігають наголос імена власні, складні слова та неологізми: про Θ ό δωρος - του Θ ό δωρου, про αντ ί λαλος - του αντ ί λαλου - των αντ ί λαλων - луна, ο αν ή φορος - του αν ή φορου - των αν ή φορων - Підйом.

2. У двоскладових слів на -ας і всіх слів на -ίας у родовому відмінку множини наголос переходить на останній склад o ά ντρας - των αντρ ώ ν, про ταμ ί ας - των ταμι ώ ν - касир.

3. У іменників чоловічого роду -ης o πολ ί της - των πολιτ ώ ν - громадянин.

4. У іменників жіночого роду -α у родовому відмінку множини наголос переходить на останній склад: η γυν αί κα - των γυναικ ώ ν . Зберігають наголос іменники на -ίδα і -άδα (η σελ ί δα - των σελ ί δων - Сторінка, η ομ ά δα - των ομ ά δων - група), а також слова η μητ έ ρα - των μητ έ ρων, η δασκ ά λα - των δασκ ά λων, η εικ ό να - των εικ ό νων - картинка, ікона.

5. У іменників жіночого роду -η з наголосом на другому складі від кінця в родовому відмінку множини наголос переходить на останній склад: η τ έ χνη - των τεχν ώ ν - Мистецтво.

6. З іменників середнього роду на -oз наголосом на третьому складі від кінця в одних у родовому відмінку однини і множини наголос переходить на другий склад від кінця: το πρ ό σωπο - του προσ ώ που - των προσ ώ πων - особа, το ά λογο - του αλ ό γου - των αλ ό γων - кінь, το έ πιπλο - του επ ί πλου - των επ ί πλων - меблі, το θ έ ατρο - του θε ά τρου - των θε ά τρων - Театр; а в інших зберігається: το σ ί δερο - του σ ί δερου - των σ ί δερων - Залізо, το δ ά χτυλο - του δ ά χτυλου - των δ ά χτυλων - палець, το σ ύ ννεφο - του σ ύ ννεφου - των σ ύ ννεφων - хмара, το τριαντ ά φυλλο - του τριαντ ά φυλλου - των τριαντ ά φυλλων - Троянда.

7. У всіх іменників середнього роду -ι в родовому відмінку однини і множини наголос ставиться на останній склад: το σπ ί τι - του σπιτ ιού - των σπιτ ιώ ν - хата.

8. У всіх іменників середнього роду -μα у родовому відмінку множини наголос переходить на другий склад від кінця: το γρ ά μμα - των γραμμ ά των - Лист.

У яких випадках використовується родовий відмінок?

По-перше, щоб показати приналежність (відповідь на запитання «чиє?»): το σπίτι του πατέρα μου - Дім мого батька, η τσάντα της μητέρας μου - Сумка моєї матері.

По-друге, для позначення непрямого доповнення (відповідь питанням «кому?» «чому?»). У сучасній грецькій мові немає давального відмінка, тому його функції розподілилися між родовим і знахідним відмінком.

Таким чином, існує два способи позначення непрямого доповнення: родовий відмінок - λέω του παιδιού ένα παραμύθι δίνω της δασκάλας την κιμωλία - даю вчительці крейду; знахідний відмінок з прийменником σε - λέω στο παιδί ένα παραμύθι - розповідаю дитині казку, δίνω στην δασκάλα την κιμωλία - даю вчительці крейду. У тому, що стосується іменників, другий спосіб позначення непрямого доповнення (знахідний відмінок з приводом σε) більш поширений. З особистими займенниками справа по-іншому, але про це йтиметься пізніше.

Звавий відмінок

Звавий відмінок використовується, коли ви звертаєтеся до когось (або до чогось!). Колись і в російській мові існував кличний відмінок. Його релікти ще збереглися в деяких словах, наприклад: отче, Боже!

У грецькій мові у кличному відмінку ніколи не використовується артикль! За формою у іменників жіночого та середнього роду кличний відмінок однини збігається з називним відмінком однини: Η Μαρία - Μαρία, τo κορίτσι - κορίτσι , а кличний відмінок множини збігається з називним відмінком множини: οι κυρίες - κυρίες, τα κορίτσια - κορίτσια . У іменників чоловічого роду кличний відмінок множини збігається з називним відмінком множини: οι κύριοι - κύριοι . Таким чином, основну увагу слід звернути на кличний відмінок однини у іменників чоловічого роду. У іменників на -ης і -ας у кличному відмінку однини відкидається ς : про πατέρας - πατέρα, про Γιάννης - Γιάννη . У номінальних іменників на -ος та власних назв -ος , що складаються з більш ніж двох складів, закінчення -ος змінюється на закінчення -ε : про φίλος - φίλε, про Θόδωρος - Θόδωρε . У власних назв -ος , що складаються з двох складів, у кличному відмінку однини відкидається ς : про Νίκος - Νίκο .

Таким чином, ми познайомилися з усіма відмінками іменників чоловічого роду на -ος, -ης, -ας, жіночого роду на -α, -η, середнього роду на -о, -ι, -μα і тепер представимо їх відмінювання у зведених таблицях.

Таблиці відмінкових закінчень

Відмінювання іменників чоловічого роду на -ος

Відмінювання іменників чоловічого роду на -ης

Відмінювання іменників чоловічого роду на -ας

Відмінювання іменників жіночого роду на -α

Відмінювання іменників жіночого роду на -η

Відмінювання іменників середнього роду на -o

Відмінювання іменників середнього роду на -

Відмінювання іменників середнього роду на -μα

Прикметники -ος, -η, -о / -ος, -α, -о / -ας, -ια, -о

Прикметники в грецькій мові змінюються за родами, числами і відмінками. Більшість прикметників, у яких чоловічий рід закінчується -oς, у жіночому роді має закінчення -η , а в середньому -o :
μεγάλ ος - μεγάλ η - μεγάλ ο - великий - велика - велика,
μικρ ός - μικρ ή - μικρ ό - маленький - маленька - маленька,
καλ ός - καλ ή - καλ ό - Хороший - Хороша - Хороша.

Але у деяких прикметників у жіночому роді закінчення -α :
γκρίζ ος - γκρίζ α - γκρίζ ο - сірий - сіра - сіра,
μοντέρν ος - μοντέρν α - μοντέρν ο - сучасний - сучасний - сучасний,
σκούρ ος - σκούρ α - σκούρ ο - темний - темний - темний,
κρύ ος - κρύ α - κρύ ο - холодний - холодна - холодне,
νε ός - νέ α - νέ ο - новий, молодий - нова, молода - нове, молоде,
ωραί ος - ωραί α - ωραί ο - гарний - гарна - гарне,
όρθι ος - όρθ ια - όρθ ιο - прямий - пряма - пряма,
παλι ός - παλ ιά - παλ ιό - старий - стара - старе,
πλούσι ος - πλούσ ια - πλούσ ιο - багатий - багатий - багатий.

А в деяких у жіночому роді закінчення -ιά :
γλυκ ός - γλυκ ιά - γλυκ ό - солодкий, приємний - солодка, приємна - солодке, приємне,
ελαφρ ός - ελαφρ ιά - ελαφρ ό - легкий - легкий - легкий.

Деякі прикметники, у яких чоловічий рід закінчується -ής , у жіночому роді мають закінчення -ιά , а в середньому -ί .

Прикметники узгоджуються з іменниками в роді, числі і відмінку. Зазвичай прикметник ставиться перед іменником, і в цьому випадку артикль ставиться перед прикметником : про κάλος φίλος - добрий друг, μια μικρή τσάντα - маленька сумка, το μεγάλο σπίτι - великий будинок.

Присвійні займенники можуть стояти після іменника ( про καλός φίλος μου), а можуть і між прикметником і іменником, приєднуючись таким чином до прикметника ( про καλός μου φίλος).

Схиляються прикметники чоловічого роду на -ος, як іменники чоловічого роду на -ος, прикметники чоловічого роду на -ής по-особливому, прикметники жіночого роду на -η, як іменники жіночого роду на -η, прикметники жіночого роду на -α та -ια , як іменники жіночого роду на -α, прикметники середнього роду -o, як іменники середнього роду на -o, прикметники середнього роду на -ί, як іменники середнього роду на -ι. Прикметники ροζ, γκρι, καφέ, μενεξεδί, μπλε, μπεζ не змінюються за пологами, числами та відмінками.

Правила перенесення наголосів прикметників не стосуються.

Відмінювання прикметників на -ος, -η, -о

Падіж	Однина			Множина
	Чоловік.	Жінки.	Середовище.	Чоловік.	Жінки.	Середовище.
Називний	καλ ός	καλ ή	καλ ό	καλ οί	καλ ές	καλ ά
Родинний	καλ ού	καλ ής	καλ ού	καλ ών	καλ ών	καλ ών
Знахідний	καλ ό	καλ ή	καλ ό	καλ ούς	καλ ές	καλ ά
Звавий	καλ έ	καλ ή	καλ ό	καλ οί	καλ ές	καλ ά

Відмінювання прикметників на -ος, -α, -o

Падіж	Однина			Множина
	Чоловік.	Жінки.	Середовище.	Чоловік.	Жінки.	Середовище.
Називний	νέ ος	νε ά	νέ ο	νέ οι	νέ ες	νέ α
Родинний	νέ ου	νέ ας	νέ ου	νέ ων	νέ ων	νέ ων
Знахідний	νέ ο	νέ α	νέ ο	νέ ους	νέ ες	νέ α
Звавий	νέ ε	νέ α	νέ ο	νέ οι	νέ ες	νέ α

Відмінювання прикметників на -ος, -ιά, -о

Падіж	Однина			Множина
	Чоловік.	Жінки.	Середовище.	Чоловік.	Жінки.	Середовище.
Називний	γλυκ ός	γλυκ ιά	γλυκ ό	γλυκ οί	γλυκ ιές	γλυκ ά
Родинний	γλυκ ού	γλυκ ιάς	γλυκ ού	γλυκ ών	γλυκ ιών	γλυκ ών
Знахідний	γλυκ ό	γλυκ ιά	γλυκ ό	γλυκ ούς	γλυκ ιές	γλυκ ά
Звавий	γλυκ έ	γλυκ ιά	γλυκ ό	γλυκ οί	γλυκ ιές	γλυκ ά

Відмінювання прикметників на -ής, -ιά, -ί

Падіж	Однина			Множина
	Чоловік.	Жінки.	Середовище.	Чоловік.	Жінки.	Середовище.
Називний	σταχτ ής	σταχτ ιά	σταχτ ί	σταχτ ιοί	σταχτ ιές	σταχτ ιά
Родинний	σταχτ ιού /σταχτ ή	σταχτ ιάς	σταχτ ιού	σταχτ ιών	σταχτ ιών	σταχτ ιών
Знахідний	σταχτ ή	σταχτ ιά	σταχτ ί	σταχτ ιούς	σταχτ ιές	σταχτ ιά
Звавий	σταχτ ή	σταχτ ιά	σταχτ ί	σταχτ ιοί	σταχτ ιές	σταχτ ιά

Зменшувальні суфікси

Крім вже знайомого нам зменшувального суфіксу існує ще кілька зменшувальних суфіксів:

для чоловічого роду

-άκης :
Γιώργος - Γιωργάκης - Жорячка,
Δημήτρης - Δημητράκης - Димочка

-ούλης :
αδελφός - αδελφούλης - братику,
πατέρας - πατερούλης - татко

-άκος :
δρόμος - δρομάκος - вуличка,
γέροντας - γεροντάκος - дідок

для жіночого роду

-ίτσα :
Ελένη - Ελενίτσα - Леночка,
κούκλα - κουκλίτσα - лялечка

-ούλα :
Άννα - Αννούλα - Анечка,
κόρη - κορούλα - донечка,
μητέρα - μητερούλα - матуся

Греки дуже люблять зменшувальні суфікси.

Прочитайте діалог. Допоможуть вирази, наведені нижче.

Зовнішність

- Έχεις καμία φωτογραφία της κόρης σου;
- Νομίζω πως έχω. Ορίστε.
- Τι όμορφο κοριτσάκι! Κρίμα που η φωτογραφία δεν είναι έγχρωμη. Τι χρώμα είναι τα μάτια της;
- Γαλανά σαν του πατέρα της. Όλοι στην οικογένεια του άντρα μου έχουν γαλάζια μάτια.
- Τα μαλλιά της όμως είναι σκούρα.
- Ναι, είναι καστανά.
- Μοιάζουν πολύ πατέρας και κόρη;
- Στα χαρακτηριστικά του προσώπου όχι πολύ, γιατί έχει το στόμα μου και το σχήμα της μύτης μου, αλλά έχουν και οι δύο τους το ίδιο σώμα και το ίδιο περπάτημα.

Слова

Слова нижче вивчати необов'язково, вони дані для довідки та вправ.

Частини тіла

το κεφάλι - Голова	το στόμα - рот
το πρόσωπο - особа	το χείλος/τα χείλη - губа/губи
τα μαλλιά - волосся	το ρουθούνι - ніздря
το μέτωπο - лоб	το μουστάκι - вуса
το φρύδι - брова	τα γένια - Борода
το μάτι - око	το πιγούνι - підборіддя
η βλεφαρίδα - Вія	το σώμα/το κορμί - тіло, фігура
το αυτί - вухо	ο λαιμός - Шия, горло
η μύτη - ніс	про ώμος- плече
το μάγουλο - щока	το στήθος - груди
η καρδιά - серце	το χέρι - Рука
οι πνεύμονες - легкі	το δάχτυλο - палець
το συκώτι - печінка	το πόδι - нога
το στομάχι - живіт	το γόνατο - коліно
η πλάτη - спина	η γάμπα - ікра, гомілка
η μέση - талія	ο αστραγάλος - кісточки

кольори

άσπρος, η, ο / λευκός, ή, ό - білий
μαύρος, η, ο - чорний
κόκκινος, η, ο - червоний, рудий
πράσινος, η, ο - Зелений
κίτρινος, η , ο - жовтий
γαλανός, ή, ό / γαλάζιος, α, ο - блакитний
καστανός, ή, ό - каштановий, коричневий
μελαχρινός, ή, ό - смаглявий
ρόδινος, η, про / ροζ / τριανταφυλλένιος, α, ο - рожевий
σκούρος, α, ο - темний
ξανθός, ιά, ό - світлий (блондин)
γκρίζος, α, ο / γκρί - сірий
βυσσινής, ιά, ί - вишневий
πορτοκαλής, ιά, ί - помаранчевий
σταχτής, ιά, ί - попелястий
καφετής, ιά, ί / καφέ - кавовий, коричневий
θαλασσής, ιά, ί - кольори морської хвилі
μενεξεδί - фіолетовий
μπλέ - синій
μπεζ - бежевий

Додаткові вирази

το πρόσωπο - особа:

τα χαρακτηριστικά - риси обличчя:

αδρά - великі

λεπτά - тонкі

τα μαλλιά - волосся:

μαλακά / απαλά / σαν μετάξι - м'які / як шовк
σκληρά και όρθια σαν του σκαντζόχοιρου - жорсткі і торчком, як у їжачка

Дієслово виражає дію чи стан і позначає в категоріях застави, особи, числа, часу, способу. У реченнях дієслова бувають присудками.

Застава дійсна означає, що дія походить від підлягає ( хлопчик бачить книгу). Страждальна застава означає, що дія спрямована на підлягає (в називному паді-же) ( робота робиться).

При відмінюванні у дієслів змінюються обличчя, число, час і спосіб (у російських дієслів минулого часу і умовному способі, на відміну грецьких, змінюється ще рід). Особа та число показують, хто чи що, один чи кілька роблять дію. Всі ці риси властиві як російським, і грецьким дієсловам. Однак, у грецьких дієслів є і свої особливості, частина з яких, успадкована від індоєвропейської основи, була і в давньоруській мові, але зникла в міру її розвитку. До кінця XIII – початку XIV ст. у російських дієслів вживалися властиві та грецькій мови минулі часи: аорист, імперфект, плюс-квамперфект, які були витіснені одним минулим часом, сформованим з урахуванням перфекта.

Деякі грецькі дієслова вживаються не завжди або не у всіх формах і тому називаються недостатніми. Якщо потрібно висловити дію, що передається ними, то для часів, що бракують, користуються синонімами дієслова. Таке явище допомагає зрозуміти, чому у неправильних дієслів деякі часи утворюються від іншої основи - вона може вказувати на інший, синонімічний корінь.

Грецьке дієслово бутивідмінюється таким чином

Частина дієслів відмінюється з великими особливостями. Насамперед, це стосується дієслів на -mi:

Дієслово давати

При відмінюванні дієслова теперішнього часу мають наступні закінчення (сполучними голосними служать омікрон перед мю і ню або эпсилон в інших випадках):

Медіальна застава відповідає зворотній формі дієслів у російській мові, означає, що дія відбувається у власних інтересах. Він утворюється за допомогою закінчень, використовуваних і для пасивної застави:

Деякі дієслова існують лише в медіально-пасивній формі, але мають значення, яке треба перекладати активною запорукою. Такі дієслова називаються відкладними, оскільки їх значення хіба що відокремлюється (відкладається) від ознаки граматичної пасивної форми (стражденної застави).

В даний час (praesens)

Зливні дієслова на-έw.

Правила злиття

Зливні дієслова на омікрон.

Правила злиття

В даний час (медіальна застава)

Імперфект (минулий час недосконалого вигляду) успадкований з праіндоєвропейської мови, і крім грецької, перейшов також у всі слов'янські мови. Однак потім усі східно-слов'янські мови, включаючи давньоруську, його втратили. Імперфект позначає дію у минулому, тривале, іноді повторюється, але з обмежене якимось періодом минулого, якимось відрізком часу.

Імперфект має дві ознаки: на початку дієслова, що починається із приголосною, з'являється гласна буква епсілон. Крім того, всі дієслова мають закінчення, що не зовсім збігаються з теперішнім часом:

Якщо дієслово починається з голосної: a > h, e > h, o > w. Ці голосні звучать майже так само, але довше - подовжуються. У дифтонгах подовжується лише перший звук: ai > ῃ, oi > ῳ, au > hu.

У дієслів з приставками збільшення з'являється не попереду (тобто не перед приставкою), а перед коренем (тобто між приставкою та основою). При цьому остання голосна приставка виявляється не перед згодою, як раніше, а перед голосною і тому випадає (за непотрібністю, для благозвучності). Винятки становлять приставки pro-, peri-, де остання голосна не змінюється.

Дієслово мати (ἔcw) отримує форму eἴcon.

Імперфект дієслова бути

Середня (медіальна) та пасивна застава імперфекту.Перед закінченнями дієслова в цьому часі мають таке ж збільшення (епсілон перед приголосними або подовження голосних) як у минулому часі активної застави.

Закінчення приєднуються за допомогою таких же сполучних голосних, як у медіальній та пасивній заставі теперішнього часу. Ці сполучні голосні взаємодіють у злитих дієсловах за правилами злиття.

Минулий час недосконалого вигляду (imperfectum)

Пасивний залог. Минулий час недосконалого вигляду (imperfectum)

Активна застава

Медіальна застава

Аоріст– це форма минулого часу, успадкована з праіндоєвропейської мови. Крім грецької, вона використовувалася у всіх слов'янських мовах, включаючи давньоруську, але всі східнослов'янські мови її втратили. З допомогою аориста позначалося дію, вчинене в минулому, яке вважалося повністю закінченим.

У грецькій, а також у давньоруській та старослов'янській мовах існувало дві форми аориста. Сигматичний (або перший) аорист перед закінченнями мав суффікт сигма (в давньоруському – звук з), який взаємодіяв з іншими звуками, викликаючи подовження голосних. У деяких дієслів аорист утворений з іншої основи (так званий другий аорист).

Перший аорист активної та середньої застав.

Багато дієслів аорист утворюється з допомогою суфікса -sa і приращения. Приріст у дієслів, які починаються з голосної, і у дієслів з приставками, відбувається за правилами минулого часу недосконалого вигляду. Якщо дієслово починається з голосної: a > h, e > h, o > w. Ці голосні звучать майже так само, але довше - подовжуються. У дифтонгах подовжується лише перший звук: ai > ῃ, oi > ῳ, au > hu. У дієслів з приставками збільшення з'являється не попереду (тобто не перед приставкою), а перед коренем (тобто між приставкою та основою). При цьому остання голосна приставка виявляється не перед згодою, як раніше, а перед голосною і тому випадає (за непотрібністю, для благозвучності). Винятки становлять приставки pro-, peri-, де остання голосна не змінюється.

Перший аорист активної застави

Перший аорист середньої застави

Взаємодія приголосних основ із сигмою відбувається за правилами

У злитих дієсловах голосна основа подовжується: альфа чиста перестає бути чистою; альфа нечиста > h; e > h; o > w. Винятки: не подовжується голосна основа у дієсловах: gelάw > ἐgέlasa kalέw > ἐkάlesa. Приклади:

Неправильні дієслова: нести jέrw - ἤnhgka (ἤnegkon) давати dίdwmi - ἔdwka (ἔdomen)

сповіщати ἀggέllw - ἤggeila.

Другий аорист (асигматичний – AoristII) активної та середньої застави.У багатьох поширених (неправильних) дієслів він утворюється від особливої основи (зазначеної в словнику, її треба запам'ятовувати) за допомогою збільшення попереду (як у простому минулому часі - імперфект) і закінчення простого часу (імперфекту). Як і в імперфект, в аоріст дієслова можуть використовуватися в активному або медіальному заставах.

Приріст у дієслів, які починаються з голосної, і у дієслів з приставками, відбувається за правилами простого минулого часу.

Другий аорист активний

Другий аорист медіальний

Дієслова в аорісті (II)

Дієслово	Аоріст	Дієслово	Аоріст
бігти jeύgw		говорити lέgw
брати lambάnw		дивитися ὁrάw
знати gignώskw		мати ἔcw
знаходити eὑrίskw		терпіти pάscw
брати aἱrέw		вести ἄgw

Аорист (I-II) пасивної застави.

Аорист I утворюється за допомогою суфікса та закінчень

У злитих дієсловах перед-J-подовжується голосний основи.

Аорист II в пасиві має самі закінчення, але вони приєднуються відразу до основи аориста без суфіксаJ.

Дієслово	Аоріст пасиву	Дієслово	Аоріст пасиву
брати lambάnw		слухати ἀkoύw
знати gignώskw		давати dίdwmi
знаходити eὑrίskw		нести jέrw
брати aἱrέw		бажати boύlomai
говорити lέgw		пам'ятати mimnήskw
дивитися ὁrάw		вчити didάskw
вести ἄgw		кидати bάllw

Перфект - це форма минулого часу, яка успадкована з праіндоєвропейської мови як в грецькій, так і у всіх слов'янських мовах, включаючи давньоруську. У сучасних західнослов'янських мовах вона збереглася до нашого часу. Перфект виражає дію в тому, що стало можливим як результат якоїсь іншої дії в минулому ( я прийшов,тобто. я йшов і ось тепер прийшов. Російське дієслово йшоввжито тут із приставкою (Прийшов), завдяки якій отримує досконалий вигляд, відповідаючи на запитання що зробити. Так що фактично при грецькій складнішій системі часів і спрощенні такої ж системи в міру розвитку російської мови стало можливим передати перфект за допомогою іншої, типової для російської мови дієслівної ознаки - виду).

Перфект утворюється з допомогою спеціальних закінчень від особливої основи. За загальними правилами, початковий приголосний звук кореня подвоюється і приєднується попереду колишнього кореня за допомогою сполучної голосної эпсилон.

Якщо корінь починається не з приголосною, а з голосною, то цей голосний частіше не подвоюється, а просто подовжується (тільки іноді він повторюється з подовженням). Якщо корінь починається більш ніж з однієї згоди, то замість подвоєння іноді відбувається збільшення. У злитих дієсловах крім подвоєння приголосного подовжується останній голосний основи. У деяких дієслів перфектна основа утворюється зовсім по-своєму, тому її краще запам'ятовувати за словником.

Дієслово	Перфект	Дієслово	Перфект
бігти jeύgw		мати ἔcw
брати lambάnw		терпіти pάscw
вчити didάskw		нести jέrw
знати gignώskw		давати dίdwmi
знаходити eὑrίskw		вести ἄgw
народжуватися gίgnomai		звати kalέw
бажати Jέlw		слухати ἀkoύw
брати aἱrέw		робити prάttw
говорити lέgw		вправляти gumnάzw
дивитися ὁrάw

Закінчення перфекту

Плюсквамперфект (буквально: «більше, ніж досконалий») теж успадкований з праіндоєвропейської мови як у грецькій, так і у всіх слов'янських мовах, включаючи давньоруську. Плюс-квамперфект застосовується для позначення дії, яке скоєно раніше за іншу дію, що відбулося в минулому.

Цей час утворюється від основи перфекта, але в неї, як і в минулому часі, з'являється прирощення.

Закінчення дієслів

Медіально-пасивні форми PLQPF утворюються приєднанням звичайних медіально-пасивних закінчень простого минулого часу до перфектної основи дієслова, причому без сполучних гласних.

Однак, практично ці закінчення в перфекті і PLQPF виглядають для кожного дієслова інакше, оскільки діє правило - сигма між приголосними випадає, тому у дієслів з перфектною основою на приголосний -sJe> Je, -sJai> Jai. Після цього починається взаємодія останньої приголосної основи із закінченнями за правилами:

b, p, j + s > y-

b, p, j + m > mm- (< -bm-, -pm-, -jm-)

b, p, j + t > pt- (< -bt-, -jt-)

b, p, j + J > jJ- (< -bJ-, -pJ-)

g, k, c + s > x-

g, k, c + m > gm- (< -km-, -cm-)

g, k, c + t > kt- (< -gt-, -ct-)

g, k, c + J > cJ- (< -gJ-, -kJ-)

d, t, J + s > s- (< -ds-, -ts-, -Js-)

d, t, J + m > sm-(< -dm-, -tm-, -Jm-)

d, t, J + t > st- (< -dt-, -tt-, -Jt-)

d, t, J + J > sJ-(< -dJ-, -tJ-, -JJ-)

Майбутній час.Майбутнє час утворюється за допомогою суфікса сигма та звичайних закінчень.

Активна застава

Також утворюється і невизначена форма (інфінітив): перед звичайним закінченням додається суфікс сигма -sein.

Середня застава

Як і у злитих дієслів, діють правила злиття, але тепер не між гласними основи та суфіксу або закінчення, а між згодними основи та суфіксом сигмою. Тому здавалося б, що майбутнє час утворюється з іншої основи.

Правила злиття

У злитих дієсловах голосна основа подовжується. Альфа чиста перестає бути чистою. Альфа нечиста > h e > h o > w. Винятки: не подовжується голосна основа у дієсловах: gelάw > gelάsw kalέw > kalέsw

Майбутній час дієслова бути

Деякі дієслова тепер мають активну форму, а майбутньому існують лише медіально-пасивному заставі. Але при перекладі на російську мову це не виражається (російською можна сказати: «я йду» або: «а я йду собі, йду» - такий же відтінок повернення, дії у своїх інтересах присутній у грецькій граматичній формі) .

Неправильні дієслова в майбутньому мають особливу основу

lέgw > ἐrῶ	jέrw > oἴsw
dίdwmi > dώsw	ἀggέllw > ἀggelῶ
ἐJέlw > ἐJelήsw	prάttw > prάxw

Наказовий спосіб (imperativus) виражає спонукання чи наказ щось зробити. З негативною частинкою mή воно, природно, виражає заборону на дію, прохання чи заклик його робити. Цей спосіб існує для дієслів цього часу активної та медіально-пасивної застави, аориста активної, окремо середньої та окремо пасивної застави, перфекту активної та медіально-пасивної застави.

Імператив утворюється за допомогою особливих закінчень 2-ї та 3-ї особи однини і множини. Хто говорить, бажає, щоб тиабо ви, вінабо вонищось робили ( роби, робіть!). Про себе ж (тобто в 1-ій особі), як і російською, він говорить у дійсному схильності: я хочу робитиабо у умовному: мені хотілося б, але навряд чи скаже: нехай я зроблю.

Закінчення імперативу.

Активна запорука praesens

Форми наказового способу для дієслова бути

У деяких неправильних дієслів закінчення наказового способу такі ж або схожі на дієслово бути.

Однина		Множина
Медіально-пасивна застава praesens

(він вона воно)
Активна застава aoristus I

(він вона воно)
Медіальна застава aoristus I

(він вона воно)
Пасивна застава aoristus I

(він вона воно)
Активна запорука perfectum

(він вона воно)
Медіально-пасивна застава perfectum

(він вона воно)

Нахилення виражає ставлення до дійсності тієї дії, яка передає дієслово (реальне, ймовірне, тільки передбачуване, навіть нереальне). Досі йшлося про дієслова у дійсному способі (indicativus), що виражає реальні дії в теперішньому, минулому або майбутньому. Російське умовний спосіб висловлює дії передбачувані, можливі чи бажані. Такий спосіб є і в грецькому (coniunctivus). Але замість простої частки ( б), як і російською, грецькою воно утворюється особливим чином.

Кон'юнктив теперішнього часу активної та медіально-пасивної застави звичайних та злитих дієслів.Кон'юнктив використовується як і основних, і у придаткових реченнях. У головних (незалежних) пропозиціях він служить висловлення сумніви чи спонукання.

Для висловлення заперечення в кон'юнктиві (як і в наказовому способі і оптативі) служить не частка oὐ, а частка Mh. (У дійсному способі вона використовується для вираження побажання, про яке ясно, що воно не може здійснитися).

Кон'юнктив утворюється за допомогою довгих сполучних голосних: - h- (замість -e-) та -w- (замість -o-), які приєднують звичайні для кожної застави закінчення.

Звичайні дієслова

Зливні дієслова.У злитих дієсловах діють колишні правила злиття.

Правила злиття

Однина		Множина
Активна застава на -άw
	-ῶ (< άw)		-ῶmen (< άwmen)
	-ᾷV (< άῃV)		-ᾶte (< άhte)
(він вона воно)			-ῶsi(n) (< άwsi)
Медіально-пасивна застава на -άw
	-ῶmai (< άwmai)		-ώmeJa (< aώmeJa)
	-ᾷ (< άῃ)		-ᾶsJe (< άhsJe)
(він вона воно)	-ᾶtai (< άhtai)		-ῶntai (< άwntai)
Активна застава на -έw
	-ῶ (< έw)		-ῶmen (< έwmen)
	-ῇV (< έῃV)		-ῆte (< έhte)
(він вона воно)	-ῇ (< έῃ)		-ῶsi(n) (< έwsi)

Однина		Множина
Медіально-пасивна застава на -έw
	-ῶmai (< έwmai)		-ώmeJa (< eώmeJa)
	-ῇ (< έh)		-ῆsJe (< έhsJe)
(він вона воно)	-ῆtai (< έhtai)		-ῶntai (< έwntai)
Активна застава на -?
	-ῶ (< όw)		-ῶmen (< όwmen)
	OῖV (< όῃV)		-ῶte (< όhte)
(він вона воно)	Oῖ (< όῃ)		-ῶsi(n) (< όwsi)
Медіально-пасивна застава на -?
	-ῶmai (< όwmai)		-ώmeJa (< oώmeJa)
	Oῖ (< όῃ)		-ῶsJe (< όhsJe)
(він вона воно)	-ῶtai (< όhtai)		-ῶntai (< όwntai)

Значення часткиἄn. Ця частка при вживанні з кон'юнктивом (умовним способом) передає сенс узагальнення ( «хто б не сказав...»). З дійсним способом (індикативом) вона надає відтінок протиставлення ( «я сказав би...»). З причастям чи іфінітивом вона передає можливість чи протилежність дійсності.

Узгодження способів.Якщо в головному реченні присудок знаходиться в одному з про головних часів (теперішнє, перфект, майбутнє), то в підрядному реченні потрібно використовувати умовний спосіб (кон'юнктив).

Це правило застосовується найповніше в придаткових цілях і в придаткових доповненнях, які залежать від дієслів головної речення зі змістом страху (jobέomai). Такі дієслова зі змістом страху для висловлення небажаного (що, щоб не «боюся, щоб це не сталося») супроводжуються приводом mή. Для висловлення бажаного (що не - «боюся, що це не станеться») вони супроводжуються двома прийменниками: mή, oὐ.

У додаткових додаткових, що залежать від дієслів у дійсному способі (інди-кативі) в головних часах зі значенням «відчувати» або «говорити» вживаються союзи ὅti ( що), ὡV ( щоб). Після цих союзів використовується також дійсне спосіб (індикатив).

Якщо ж ті дієслова у головному реченні стояли над головних часах, а так званих історичних (минулий час недосконалого образу – імперфект, аорист, більш ніж минуле – плюсквамперфект), то придаткових після тих самих спілок вживається не сослага -Тільне, а бажане спосіб (оптатив).

У придаткових цілях використовуються союзи ἵna, ὅpwV, ὡV ( щоб) і ἵna mή, ὅpwV mή, ὡV mή ( щоб не).

Кон'юнктив дієслова бути

Умовний спосіб (кон'юнктив) в аоріст утворюється або за допомогою сигми (сигматичний - I аорист) або від особливої основи (II аорист). В обох випадках у цьому способі використовуються довгі сполучні голосні (як у кон'юнктиві інших часів) і звичайні закінчення. Проте, на відміну аориста явного способу (індикатива), у умовному наклонении аорист немає приросту, що робить його схожим нині.

Однина		Множина
Кон'юнктив I аориста. Активна застава


(він вона воно)
Кон'юнктив I аориста. Середня застава


(він вона воно)
Кон'юнктив I аориста. Пасивний залог


(він вона воно)
Кон'юнктив II аоріст. Активна застава


(він вона воно)
Кон'юнктив II аоріст. Середня застава


(він вона воно)

Перфект кон'юнктиву активний.Перфект кон'юнктиву можна утворити двома способами. Перший спосіб - приєднання до перфектної основи звичайних закінчень за допомогою характерних для кон'юнктива довгих сполучних голосних:

Другий спосіб - поєднання перфектного активного причастя в потрібному роді і числі з дієсловом бутиу кон'юнктиві:

Перфект кон'юнктиву медіально пасивний.Ці форми утворюються поєднанням перфектного пасивного дієприкметника в потрібному роді і числі з дієсловом бути в кон'юнктиві:

MέnoV, -mέnh, -mέnon + ὦ	Mέnoi, -mέnai, -mέna + ὦmen
MέnoV, -mέnh, -mέnon + ᾖV	Mέnoi, -mέnai, -mέna + ἦte
MέnoV, -mέnh, -mέnon + ᾖ	Mέnoi, -mέnai, -mέna + ὦsi(n)

У грецькій мові є ще один спосіб висловити ті дії, які російською ми б передали умовним способом. Це optativus – бажаний спосіб. Воно використовується:

1. У самостійних реченнях для вираження бажання (« Якби зробив!»).

2. Після частки ἄn для вираження можливості (« Міг би сказати»).

3. У придаткових реченнях, якщо у головному реченні використані історичні часи (минулий час недосконалого образу – імперфект, аорист, більш ніж минуле – PLQPF).

4. З запереченням mή(як і кон'юнктив) у придаткових реченнях мети і додаткових придаткових, що виражають страх.

Звичайні дієслова

Зливні дієслова. Дієслова на-Aww. У цих дієслів діють колишні правила злиття: a + o = w.

Однина		Множина
Активна застава
	-ῷmi (aoίhn)			-ῷmen (< aoίmen)
				-ῷte (< aoίte)
(він вона воно)				-ῷen (< άioen)
Медіально-пасивна застава
	-ῷmhn (< aoίmhn)		-ῷmeJa (< aoίmeJa)
	-ῷo (< άoio)		-ῷsJe (< άoisJe)
	-ῷto (< άoito)		-ῷnto (< άionto)

Дієслова на-έw.У цих дієслів діють колишні правила злиття: e + oi = oi. Тому в оптативі ознаки злитих дієслів зникають і закінчення збігаються із закінченнями незлитних дієслів.

Дієслова на -? У цих дієслів діють колишні правила злиття: o + oi = oi. Тому в оптативі ознаки злитих дієслів зникають і закінчення збігаються із закінченнями незлитних дієслів.

Оптатив активної, середньої та пасивної застави майбутнього часу.Оптатив майбутнього часу використовується в непрямій промові та непрямих питаннях після історичних часів (просте минуле – імперфект, аорист, давно минуле – PLQPF).

Активна застава.Правила освіти цих форм дуже прості – майбутній час, як і раніше, позначається за допомогою суфікса сигма, а до нього приєднуються звичайні закінчення оптативу активної застави:

Середня застава.Правила освіти цих форм також дуже прості – майбутній час, як і раніше, позначається за допомогою суфікса сигма, а до нього приєднуються звичайні закінчення оптативу середньої застави:

Пасивний залог.Правила утворення цих форм теж дуже прості – ознакою пасиву служить суфікс -Je-, далі майбутній час, як і раніше, позначається за допомогою суфікса сигма, а до нього приєднуються звичайні закінчення оптативу медіально-пасивної (=середньої) застави:

Оптатив аориста (I та II) активної, середньої та пасивної застави.

I аорист. Активна застава.Правила освіти цих форм прості – ознакою аориста служить звичайний йому суфікс -sa-, а до нього приєднуються закінчення оптативу активної застави, але через взаємодію Космосу з голосної суфікса в цих закінчень зникає омикрон і залишається тільки йота (a + oi > i).

Середня застава.Правила утворення цих форм теж прості – ознакою аориста залишається звичайний для нього суфікс -sa-, а до нього приєднуються закінчення оптативу середньої застави, але через взаємодію з гласною суфіксом у цих закінчень зникає омікрон і залишається лише йота (a + oi > i ).

Пасивний залог.Ознакою пасивного аориста служить його суфікс -J-, до нього приєднуються спеціальні закінчення оптативу, в яких зникає омікрон і залишається йота.

II аорист. Активна застава.Правила освіти цих форм дуже прості – ознакою аориста служить його змінена основа, а до неї приєднуються звичайні закінчення оптативу реального часу активної застави.

Середня застава.Правила освіти цих форм теж дуже прості – ознакою аориста залишається його змінена основа, а до неї приєднуються звичайні закінчення оптативу реального часу середньої застави.

Пасивний залог.Ознакою аориста служить його змінена основа, до неї приєднуються закінчення оптативу пасивної застави першого аориста:

Однина		Множина
			Eῖmen (= ίhmen)
			Eῖte (= ίhte)
	(він вона воно)		Eῖen (= ίhsan)

Оптатив перфекту активної та медіально-пасивної застави. Активна застава.Ці форми утворюються двома способами. Перший спосіб (схожий спосіб утворення оптативу другого аориста): до основи перфекта приєднуються звичайні закінчення оптативу активної застави теперішнього часу.

Другий спосіб: до активного причастя перфекта в потрібному роді і числі приєднується активний оптатив теперішнього часу дієслова бути (цей спосіб схожий на другий спосіб утворення активного перфекта в кон'юнктиві).

Невизначена форма дієслова – інфітитив, просто вказує дію чи стан, не відзначаючи ні його час, ні ставлення до дійсності, ні кількість дійових осіб, ні те, хто говорить (сама дійова особа, співрозмовник чи третя особа). Тому інфінітив не виражає ні часу, ні способу, ні числа, ні особи, необхідні такого висловлювання, тобто. немає розібраних вище граматичних ознак дієслова.

Інфінітив виражає лише значення виду (недосконалого чи досконалого: писати – написати; казати – сказати), застави ( мити – митися, бачити – здаватися). Оскільки, як зазначалося, російський досконалий вид дієслова ( зробити, сказати) передає таку дію, яка в більш складній стародавній системі часів, властивій і давньогрецькій мові, позначалося перфектом, природно зустрітися в грецькому і з перфектним інфінітивом.

Але якщо цей інфінітив зрозуміти і перекласти досить просто за допомогою російського інфінітиву від дієслова досконалого вигляду, то більшої уваги і абстрактного мислення вимагає розуміння і переклад грецьких інфінітивів від тих часів, яких немає в російській мові. Іноді для цього потрібно, хоча б подумки і для початку, побудувати цілу підрядну пропозицію. А потім варто подумати про закони художнього перекладу, де громіздкі вирази недопустимі, якщо тільки автор не хоче спеціально так впливати на читача, щоб втомити і заплутати його.

Для вираження досконалого виду деяких дій (наприклад, казати – сказати) російською ми користуємося різними основами або просто різними дієсловами, які за іншими ознаками виглядає як синоніми (слова різного звучання та написання, але однакового значення). Це допомагає зрозуміти важливе для грецької мови явище - існування великої кількості дієслівних основ (для неправильних дієслів або для дієслів з великими або меншими особливостями в відмінювання), від яких утворюються різні часи.

Це основи теперішнього часу, майбутнього часу активної та середньої застави, аориста активної та середньої застави, перфекта активної застави, перфекта середньої та пасивної застави, аориста пасивної застави – всього 6 основ. При поглибленому вивченні грецької мови їх необхідно заучувати, наприклад, як неправильні англійські дієслова. У підручниках є спеціальні довідкові таблиці цих основ, а в словниках вони вказуються для дієслів з особливостями відмінювання. За законами освіти цих основ (однотипні зміни при взаємодії гласних і приголосних, наявність суфіксів, подвоєння основи або її зовсім інший, непередбачуваний для учня вид) грецькі дієслова ділять на кілька груп (класів).

Особливу групу (IX) становлять дієслова -mi; для інших дієслів до VIII групи віднесені найскладніші і неправильні (з супплетивними основами), до I групи - найпростіші і практично правильні. Відповідно наростає або слабшає навантаження на пам'ять для запам'ятовування цих основ: чим ближче до правильної група дієслова, тим менше треба запам'ятовувати винятків і більше форм можна утворити самостійно, знаючи правила їх утворення. У довідниках при систематизації кожна група поділяється на кілька підгруп, що поєднують дієслова з основами на конкретні звуки або їх фонетичніпідмножини.

Для цього потрібні глибші знання, ніж просто знайомство з грецьким алфавітом і вміння читати букви. Потрібно згадати, що грецькі звуки, як і російські (а також звуки, наприклад, сучасних європейських мов), групуються на кшталт звукоутворення (вимовлення) за допомогою мови, губ, гортані на задньомовні (g, k, c), губні (b, p, j), передньо-мовні (d, t, J) та ін.

У ролі дієслова інфінітив поєднується з прислівником (показуючи, як відбувається дія); з часткою ἄn (показуючи на можливі, бажані, передбачувані чи неможливі дейст-твія); після дієслів, що означають передачу думок, інфінітив майбутнього часу показує, про яку майбутню дію висловлюється ця думка (конструкція типу: сподіваюся подарувати). Інфі-нітив може використовуватися в спонукальному висловлюванні, виступаючи замість наказового способу (конструкція типу: сказати рідним = треба сказати рідним = скажи рідним); може бути частиною складового дієслівного присудка (конструкція типу: хочу відпочити); у вступних пропозиціях (конструкція типу: як сказати, як бути, бути з цього).

У складових дієслівних присудків друга (не інфінітивна) частина присудка, якщо вона виражена ім'ям (наприклад, іменником або займенником) ставиться в називному відмінку, будучи логічним таким, що підлягає такому присудку. При цьому конструкція типу російського висловлювання: не хочу залишатися боржником(ким, чим) по-грецьки вживається у формі: не хочу залишатися боржником. У безособових реченнях із складовим дієслівним присудком його іменна частина використовується в аккузативі (в конструкція типу: треба бути уважним(Ким, яким) по-грецьки уважнийставиться у знахідному відмінку).

Грецький інфінітив може виконувати як роль дієслова, а й іменника. Він може бути підлягає (конструкції типу російської: брехати – погано); доповненням (типу: хочу жити); визначенням (конструкції типу: схильний вислухати), зокрема, таким визначенням, яке пояснює міру, якість або ступінь (конструкції типу: не такий, щоб прикидатися; призначений, щоб виправити положення).

У ролі іменника інфінітив може навіть супроводжуватися артиклем середнього роду. Цей інфінітив з артиклем набуває сенсу абстрактного віддієслівного іменника середнього роду. Для вираження антитези цього іменника можна використовувати негативну частинку (зазвичай mή). Ще більш урізноманітнити його вживання можна за допомогою прийменників ( щоб, замістьі т.д.), а якісно підкреслити дієслівне значення дії (посилення, ослаблення, корисність тощо) можна за допомогою прислівника (конструкції типу: вчення = вчитися - світло, не вчення = не вчитися - пітьма, вчення = вчитися добре - ще краще). Таке явище називається субстантивація.

У російських словниках вихідною формою дієслова є інфінітив. Це зручно, тому що така форма складається тільки з основи дієслова та закінчення, будучи вихідною для різних граматичних форм (наприклад, говорити). У грецьких словниках прийнято вказувати дієслова у формі однієї особи однини активної застави реального часу ( говорю – lέgw). Від цієї основи потрібно вміти за правилами утворювати всі інші форми, що виникають при спряжении дієслів, до неї потрібно вміти привести невідоме дієслово, що зустрівся в тексті при перекладі, замінивши на ознаки цієї форми його суфікс, закінчення, прирощення (якщо є) , подвоєння (якщо є). Тільки після цього можна дізнатися за словником значення дієслова. Словник показує ті форми дієслова, які утворюються з деякими винятками.

Невизначена форма дієслів закінчується -ein. Пасивний та медіальний інфінітив має закінчення -esJai.

Надалі інфінітив перед звичайним закінченням додає суфікс сигма -sein. У середній заставі майбутнього часу інфінітив перед своїм звичайним закінченням середньої застави теперішнього часу додає суфікс сигма -sesJai.

Майбутній час дієслова бути(інфінітив): eἶnai > ἔsesJai.

У першому аоріст активної застави інфінітив має закінчення: -sai. У першому аоріст середньої застави інфінітив має закінчення: -sasJai. В аоріст (I-II) пасивної застави інфінітив має закінчення -Jhnai. У другому аоріст активний інфінітив має таке ж закінчення (але при іншій основі) як у теперішньому часі -ein. У другому аоріст медіальному інфінітиві середньої застави має таке ж закінчення (але при іншій основі) як у теперішньому часі -esJai.

Перфект медіально пасивний.Інфітинів утворюється шляхом приєднання до цієї ж основи закінчення пасивного інфінітиву теперішнього часу: -sJai.

Дієслівною формою є причастя (participium). Подібність до дієслова виявляється в тому, що причастя позначає дію або стан особи або предмета, що виявляються в часі ( говорить, біжить). При цьому причастя може передавати дієслівні ознаки виду (скоєного чи недосконалого: хто бачить – побачив), застави (дійсної – активної або пасивної: читає – читається) та різних часів (сьогодення, минулого, майбутнього: говорить, сказав, говорить). Відмінність від дієслова в тому, що причастя не відмінюється, а змінюються на зразок прикметників, узгоджуючись із іменниками. Оскільки причастя поєднує ознаки дієслова і прикметника, його називають дієслівно-іменною формою. З дієприкметниками можуть бути узгоджені інші слова так само, як вони були узгоджені з вихідним для нього дієсловом (пряме доповнення: почитати батьків – шануючий батьків; прислівник: говорити голосно - говорить голосно).

У грецькому причастя можуть поєднуватися з іншими членами речення, а передавати дієслівний сенс дії незалежно від них (так зване абсолютне причастя). Причастя може використовуватися з артиклем і субстантивуватися, отримуючи значення іменника. У російській таке явище теж відбувається. Наприклад, зустрічаючи вираз всі учні цієї школи переведені до наступного класу, ми забуваємо, що учень- це за походженням причастя, і приймаємо його за іменник, за синонім слова учень.

Грецьке причастя у ролі визначення можна як до визначуваного слова, і після нього. Для передачі різних відтінків значень дієслова грецьке дієприкметник може поєднуватися, на кшталт дієслова, з часткою ἄn. При перекладі різних відтінків дієприкметника іноді доводиться користуватися багатослівними виразами, причетними або дієприслівниковими оборотами з інфінітивом. У грецькій можливі не тільки складові дієслівні, а й складові причетні присудки (по-грецьки хочу зробитиможна виразити конструкцією типу: я зроблю бажаючий,або не бажаючий,тобто. всупереч своїй волі; або дуже бажаючий). Іноді причастя від дієслів, що виражають ті чи інші почуття, впізнання, придбання доводиться перекладати цілими підрядними реченнями (типу: радий дізнатися; радію, що впізнаю,буквально ж по-грецьки така конструкція виглядатиме як тішуся).

Пасивне причастя звичайних і злитих дієслів на альфу утворюється від основи дієслова за допомогою сполучної голосної омікрон і закінчень чоловічого, жіночого та середнього роду: -omenoV, -omenh, -omenon. Чоловічий і середній рід схиляються до II відміни, жіночий рід – за I відмінювання. У злитих дієслів сполучна гласна перед закінченням змінюється при взаємодії з гласною основою дієслова за правилами злиття.

Надалі середньої застави перед звичайним закінченням додається суфікс сигма -somenoV.

Активні дієприкметники утворюються від основи дієслова додаванням суфіксів і закінчень: для жіночого роду-ousa, для чоловічого роду-wn, для середнього роду-on. Причастя жіночого роду схиляються за I відміною (родовий відмінок -oushV), причастя чоловічого та середнього роду схиляються за III відміною (родовий відмінок -ontoV). У злитих дієслів взаємодія гласних відбувається за колишніми правилами злиття.

Таким самим способом утворюються активні причастя II аориста, але від основи дієслова в аоріст.

Активні причастя I аориста утворюються з допомогою інших суфіксів: для жіночого роду -sasa, для чоловічого роду -saV, для середнього роду -san. Причастя жіночого роду схиляються за I відміною (родовий відмінок -sashV), причастя чоловічого та середнього роду схиляються за III відміною (родовий відмінок -santoV).

В аорісті (I-II) пасивної застави дієприкметника мають суфікси та закінчення: жіночого роду -Jeisa; чоловічого роду-JeiV; середнього роду-Jen. Причастя жіночого роду схиляються за I схилення. Причастя чоловічого та середнього роду схиляються за III відміною (родовий відмінок на -JentoV).

Активне причастя майбутнього часу утворюється за допомогою суфіксів та закінчень: для жіночого роду – sousa, для чоловічого роду – swn, для середнього роду – son. Причастя жіночого роду схиляються за I відміною (родовий відмінок -soushV), причастя чоловічого та середнього роду – за III відміною (родовий відмінок -sontoV). Сигма взаємодіє з основою дієслова за правилами майбутнього часу.

Активне причастя теперішнього часу дієслова давати- dίdwmi: жіночий рід - didoῦsa, oύshV; чоловічий рід - didoύV, didόntoV; середній рід - didόn, didόntoV.

Активне причастя аориста дієслова давати: жіночий рід - doῦsa, hV; чоловічий рід - doύV, dόntoV; середній рід - dόn, dόntoV.

Причастя перфекта активне має закінчення, які приєднуються до перфектної основи: для жіночого роду -uia; для чоловічого роду – wV; для середнього роду –oV. Причастя жіночого роду схиляються за I відміною (родовий відмінок -uiaV), причастя чоловічого та середнього роду – за III відмінювання (родовий відмінок -ontoV).

Г.А. Гололоб

План курсу.

Вступ.

Історія та періодизація давньогрецької мови.
Вивчення алфавіту грецької мови. Вимова голосних та дифтонгів. Придихання.
Іменник і прикметник. 2-е відмінювання (чоловічий/середній рід). 1-е відмінювання (жіночий рід). Відмінювання артиклів по п'яти відмінках.
Застосування прикметників (субстантивне, атрибутивне та предикативне).
Давньогрецька дієслово. Відмінювання дієслів із закінченням -ω.
Дієслові часи: час (аорист, імперфект, плюсквамперфект), час (презенс, перфект), майбутній час (футурус).
Три дієслівні застави: активний, пасивний та середній.
Дієслівні способи: дійсне (індикатив), наказовий (імператив), умовний (кон'юнктив) і бажане (оптатив).
Союзи та сполучні слова.
Умовні пропозиції.

Висновок.

Бібліографія.

Вступ

А. З вивчення вивчення давньогрецької мови.

Оскільки основна частина Святого Письма християн (Новий Завіт, а також Старий Завіт у варіанті Септуагінти) написана давньогрецькою мовою, при його коментуванні дуже важливо мати справу з оригіналом, а не з перекладами. Наприклад, вказівка те що, що у оригіналі тексту Лк. 2:7 замість слова «готель» стоїть слово «вітальня», кардинальним чином змінює тлумачення всіх обставин Різдва Ісуса Христа.

Якщо ж суперечка носить доктринальний характер, знання давньогрецької мови є неоціненним. Наприклад, відсутність артикля у тексті Ін. 1:18 деякі люди приводять до висновку, що Христос не може бути Богом. Що можна відповісти на це заперечення? По-перше, артикля немає перед словом "Бог" також і в наступних фразах: "Єдинородний Бог" і "Бога не бачив ніхто ніколи", однак хіба з цього можна зробити висновок про те, що Богом не є навіть Отець Ісуса Христа? Справді, у Новому Завіті існує 282 випадки вживання слова «Бог» без артикля, але це не означає саме по собі, що у всіх цих випадках слово «бог» використане у невизначеному чи якісному сенсі. По-друге, визначеність чогось який завжди передається з допомогою артикля, але іноді мається на увазі контекстом. Деніел Уоллас пише: “Щоб іменник був певним, наявність артикля не обов'язково. Але навпаки, іменник не може бути невизначеним, якщо поруч є артикль. Так, воно може бути визначеним без артикля, і обов'язково буде визначеним за наявності артикля” (Greek Grammar Beyond the Basics: 243). Виходить, що хоча артикль завжди робить іменник, що відноситься до нього, певним, його відсутність не завжди робить це іменник невизначеним.

Отже, нам стає очевидним, що вивчати давньогрецьку мову дуже важливо для кращого розуміння Святого Письма.

Б. Особливості давньогрецької мови.

Граматичний лад давньогрецької мови (діалект «койне») відрізняється значною складністю: три основних типи відмінювання іменників і прикметників (з різними основами), вісім відмінків, кілька типів відмінювання дієслів, сильно розвинена система дієслівних часів. У давньогрецькій мові характерне вживання великої кількості займенників, прийменників та частинок. Наприклад, прийменники в давньогрецькій мові поєднуються з одним, двома і трьома відмінками іменників.

Графіка давньогрецької мови не є складною для засвоєння, хоча має свої особливості написання (наприклад, знаки придихання і наголоси, а також система артиклів). Фонетична система давньогрецької мови має два варіанти вимови: по Еразму та Рейхліну. У нашому курсі ми будемо орієнтуватися на систему Еразма, але з метою спрощення опустимо вивчення правил перенесення наголосів (через технічні труднощі конспект і тексти вправ не будуть утримувати будь-які діактичні знаки, лише найважливіші з них будуть позначені додатковими виносками).

Для правильного перекладу з давньогрецької мови важливе розуміння як граматичної структури мови, а й особливостей синтаксису. Те саме слово в залежності від його місця в реченні і своєї форми може грати різну синтаксичну роль. Тому дуже важливо знати атрибутивне та предикативне види вживання прикметників та дієприкметників. Велике значення має також синтаксис відмінків, особливо Генетіва.

Зрозуміло, в обсязі та форматі даного курсу освоїти повноцінно давньогрецьку мову неможливо, проте важливо зробити перший крок у цьому напрямку. Даний навчальний курс має на меті познайомити учня з початковими відомостями з граматики давньогрецької мови. З його допомогою можна навчитися користуватися текстом оригіналу зі словником та електронними біблійними програмами, що визначають форми окремих частин мови. Подальше вивчення давньогрецької мови можна проводити самостійно за будь-яким з численних підручників, наведених нами в Бібліографії.

Історія та періодизація давньогрецької мови

Умовна періодизація давньогрецької мови (VIII ст. до н.е. – IV ст. н.е.): архаїчний період (VIII–VI ст. до н.е.), класичний (V–IV ст. до н.е.) ), «Койне» (III ст. до н.е. – IV ст. н.е.). Йому передували крито-мікенський та субмікенський періоди (ХV–IХ ст. до н.е.), а слідували за ним середньогрецький або візантійський (V–XV ст.) та новогрецький (з XVI ст.) періоди, що опинилися під великим впливом арабської мови. Новозавітною мовою є діалект «койне» («простонародний»), який є спрощеним варіантом класичного грецького, вироблений стихійно еллінізованими народами.

Хоча в даний момент давньогрецькою мовою ніхто не розмовляє, знання його обов'язково для всіх, хто вивчає такі релігійні тексти іудаїзму і християнства, як Септуагінта і Новий Завіт. Оскільки Септуагінта з усіх інших варіантів Старого Завіту має найбільшу старовину, володіння давньогрецькою мовою надає можливість учню мати доступ до пізнання всього тексту Святого Письма християн в оригіналі.

Вивчення алфавіту давньогрецької мови

(У дужках наведено вимову по Рейхліну)

Спеціальні вказівки:

Дифтонгом називається поєднання двох голосних, що утворюють один звук. У грецькому у ролі другого їх виступають лише дві букви: ι (читається як “й”) і υ (вимовляється як коротке «у»). Наприклад, слово οινος («вино») вимовляється «ойнос», а чи не «оинос».
Звук «у» в грецькому позначається двома голосними літерами (дифтонгом): ου. Наприклад, слово δουλος («раб») читається «дулос», а чи не «доюлос».
Поєднання приголосного γ з наступними за ним приголосними γ, κ, χ, ξ перетворює перший звук із «г» на «н». Наприклад, слово αγκυρα (“якір”) вимовляється “анкюра”, а не “агкюра”.
Розгорнута кома ( ‛ ), розташована над буквою, означає знак густого придихання, який вимовляється як звук «х» і передує їй. Наприклад, слово ἡμερα ("день") вимовляється "хемера", а не "емера". Звичайною комою ( ’ ), що стоїть над літерою, у грецькому позначається тонке придихання, яке у мові не вимовляється.

Іменник і прикметник.

Іменники в грецькому «койне» здійснюють свій зв'язок з дієсловами та іншими членами речення за допомогою відмінків. Падіж – це форма іменника, що вказує на його ставлення до дієслова та інших членів речення. У грецькому «койне» на багато відмінкових функцій вказують прийменники. Оскільки відмінкова форма свідчить про кілька різних типах зв'язку, приводи допомагають чіткіше їх розмежувати. Іменники мають п'ять основних відмінків (номінатив, генетив, датив, аккузатив та вокатив), і три додаткові (аблатив, місцевий датив та інструментальний датив).

1) НОМІНАТИВ (називний відмінок) використовується для найменування предметів, і зазвичай іменник у цьому відмінку виконує в реченні функцію підлягає (напр. «книга лежить на столі»). У цьому відмінку іменники та прикметники можуть також бути і частиною присудка за допомогою дієслів-зв'язок «бути» або «становитись» (напр. «його дружина – хороша людина»; «він стане хорошим майстром»).

2) ГЕНЕТІВ (родовий відмінок) використовується для опису і зазвичай вказує на ознаку, атрибут або якість слова, до якого належить. Він відповідає питанням: «Якого роду? Чий? Має велику кількість застосувань. Основна функція генитиву, вжитого без прийменника – виражати ознаку. У цьому значенні слово, що стоїть у генитиві, вживається як визначення, що і є його основною синтаксичною функцією. Значення ознаки включає приналежність, володіння, ставлення предмета до когось чи чогось (напр., «книга мого батька»).

3) АБЛАТИВ має ту ж форму, що й родовий відмінок, але використовується для опису відділення. Зазвичай він позначає відділення з погляду часу, простору, джерела, походження чи ступеня. Російською мовою він часто перекладається з приводом від (з)(Напр. «Він вийшов з дому»).

4) ДАТИВ (дальний відмінок) використовується для опису особистої зацікавленості, позначаючи позитивний чи негативний аспекти. Часто російською мовою він перекладається за допомогою прийменників до, для. Відповідає на запитання: «Кому? Чому? Для кого? Для чого?" Датив – це відмінок об'єкта, якого спрямовано дію. Основна функція безпропозиційного дативу в реченні – висловлювати непряме доповнення (напр. «Він сказав мені» «У нього болить голова»).

5) МІСЦЕВИЙ ДАТИВ (місцевий відмінок) має ту саму форму, що дальний відмінок, але визначає положення або розміщення будь-якого предмета або явища в просторі, часі або логічних межах. Він часто передається за допомогою російських прийменників в, на, у, серед, під час, біля, поряд з(напр. «поруч із ним був я», «він марив під час сну»).

6) ІНСТРУМЕНТАЛЬНИЙ ДАТИВ (орудний відмінок) має ту ж форму, що

дальний та місцевий відмінки. Він позначає засіб або зв'язок, а на

російська мова часто перекладається за допомогою приводів за допомогоюі за допомогою, що вказують на зброю або спосіб скоєння впливу. Відповідає питанням: «Яким способом? За допомогою чого?" (Напр. «Він врятувався дивом»; «Він був прийнятий другом»).

7) АККУЗАТИВ (винний відмінок) використовується для опису завершення дії. Він означає обмеження, оскільки відповідає питанням: «Кого?» "Що?", а також "Наскільки?" і «До якого ступеня?» В основному іменник у формі цього відмінка

використовується як пряме доповнення (напр. він читає книгу, він скаче галопом).

8) ВОКАТИВ (звальний відмінок) використовується для прямого звернення (напр. «О, дорогий брат!»).

Наприклад, у реченні «він дав мені книгу» слово «мені» у грецькій мові стоятиме у Дативі, а «книгу» – в Аккузативі.

Відмінювання іменників і прикметників

Друге відмінювання. Чоловічий/середній рід. Ознака: закінчення – ος/ον.

Перше відмінювання. Жіночий рід. Ознака: закінчення -α/η.

Відмінювання артиклів

ὁ - артикль чоловічого роду (вимовляється "хо").

ἡ - артикль жіночого роду (вимовляється "хе").

τό – артикль середнього роду.

Відмінювання артикля чоловічого/середнього роду:

Відмінювання артикля жіночого роду:

У кожному словосполученні артикль, прикметник і іменник стоять в одному відмінку, числі і роді: ὁ ἀγαθός λόγος (добре слово).

Вживання прикметника.

Прикметник може використовуватися трьома у різний спосіб: субстантивно (А), атрибутивно (Б) і предикативно (В).

А. Субстантивне вживання прикметника.

Субстантивне вживання прикметника - це вживання його як іменник, яке з цієї причини опускається. Іншими словами, замість поєднання іменника з прикметником вживається лише прикметник, що зазвичай має артикль. Таке вживання прикметника існує і в російській мові, наприклад: «Іди, йди плешивий». Властивість (плешивість) і назва людини хіба що ототожнюються, стаючи однією субстанцією (звідси і назва). Таким чином, у грецькій мові прикметник з артиклем може заміняти собою іменник, а щоб дізнатися, яке з них, потрібно орієнтуватися за контекстом (загальним змістом розповіді). Прикметник і артикль узгоджуються з іменником у роді, числі і відмінку.

Б. Атрибутивне вживання прикметника.

Атрибутивним називається вживання прикметника як визначення значення іменника. Наприклад, у словосполученні «хороша людина» прикметник «хороший» вжито атрибутивно, тобто. описуючи атрибут (властивість) іменника. Фактично, у цьому визначенні властивостей іменника і полягає основне призначення прикметника.

В. Предикативне вживання прикметника.

Предикативним називається вживання прикметника у функції іменної частини складового присудка, коли мається на увазі дієслово «бути». У реченні «Людина - хороша», прикметник вжито предикативно, причому у російській мові опускається дієслівна частина складового іменного присудка, тобто. слово "є". Вочевидь, що описується непросто атрибут іменника, яке основний зміст, тобто. сутність. Наприклад, «Бог є любов (улюблений)».

Розрізнення предикативного вживання атрибутивного.

Практично їх можна визначити таким чином: якщо в реченні між іменником та прикметником можна вставити слово «є» або тире, то прикметник виступає у предикативній функції. Наприклад: слуга, який живе в цьому будинку, - є поганий. Якщо ж цього зробити не можна, отже, прикметник грає роль простого атрибута: «У цьому будинку живе поганий слуга».

Використання цих вживань письмово виявляється за двома ознаками: 1) певної черговості дотримання цих слів і 2) наявності чи відсутності які стосуються артиклей. Якщо при іменнику є артикль, тоді відсутність його при прикметнику говорить про предикативне використання останнього. Різницю між предикативним та атрибутивним вживанням прикметника встановити важче, коли іменник не має артикля. У такому разі слід орієнтуватися за контекстом.

А. Прикметник в атрибутивній функції стоїть між артиклем і іменником: ὁ ἀγαθός ἄνθρωπος («хороша людина»). У тому випадку, коли прикметник стоїть після іменника, артикль при ньому повторюється: ὁ ἄνθρωπος ὁ ἀγαθός («людина хороша»).

Б. У предикативній функції прикметник найчастіше стоїть після іменника-підмета і не має при собі артикля: ὁ ἄνθρωπος ἀγαθός

(«Людина хороша»). У тому випадку, коли воно стоїть перед іменником, воно все одно не має при собі артикля. Артикль стоїть тільки при іменнику:

ἀγαθός ὁ ἄνθρωπος «хорош (є) людина».

Дані вживання в грецькій мові притаманні також і причастям, що обов'язково потрібно мати на увазі при перекладі російською мовою. У деяких граматиках причастя виділені як окремий спосіб дієслова, оскільки зазвичай вони визначаються як віддієслівні прикметники. Тому переклад дієприкметників слід проводити спільно з основним дієсловом, до якого вони належать.

Давньогрецька дієслово.

У давньогрецькій мові особлива увага приділяється дієслову у зв'язку з великою складністю його морфологічної системи. Для грецького дієслова властива взаємодія між категоріями виду, часу та способу з утворенням різних форм. Граматичні категорії дієслова: особа, число, час, спосіб, застава. Категорії застави: дійсний, пасивний та медіальний (відкладні дієслова). Чотири основні способи давньогрецького дієслова (індикатив, імператив, кон'юнктив та оптатив) та невизначена форма – інфінітив. Існує розбіжність управління дієслів в російській та грецькій мовах, оскільки час у давньогрецькій мові поєднується з аспектом дієслів і становить наступні категорії: минуле (аорист, імперфект і перфект), сучасне (презенс) та майбутнє (футурум). Існує два види відмінювання давньогрецького дієслова: тематичного із закінченням на -ω і атематичне із закінченням на -μι. Перший вид дієслів поділяється на дієслова із закінченнями -αω, -εω, -οω.

Відмінювання дієслів

Нині (Презенс), дійсна застава (Актив), дійсний спосіб (Індикатив).

По закінченні форми дієслова (1-а особа, од. числа) розрізняються два відмінювання: перше із закінченням на -ω (А) і друге - із закінченням на -μι (Б).

А. Відмінювання дієслів із закінченням -ω:

Відмінювання злитих дієслів із закінченнями -άω, -έω, -όω:

Б. Відмінювання дієслів із закінченням на -μι:

Відмінювання дієслова εἰμί («бути»):

Дієслові часи

Аоріст(від др.-грец. ἀόριστος – «не має (точних) кордонів») - тимчасова форма дієслова, що означає закінчене (одноразове, миттєве) дію вчинене у минулому. В англійській мові відповідає формі Past Perfect, а російською – зливається з досконалим дієсловом минулого часу. Часто поєднує як граматичний час, і вид. Наприклад, аорист використовується у біблійній фразі Лк. 1:20: “Не повірив моїм словам”. Існує невизначеність у питанні, чи є аорист часом або видом, що відображає подвійну природу аориста у давньогрецькій мові. У дійсному способі аорист був сумішшю часу і виду: минулий час і досконалий вигляд. В інших способах (суб'юнктиві, оптативі та імперативі) аорист має лише видове значення без вказівки на певний час.

Перфект(від латів. perfectum – «скоєне») – форма дієслова, що позначає таку дію, яка закінчилася у минулому, а результат його триває у теперішньому («Сонце зійшло» і світить і досі), або ж таке, що передувало моменту мови («Він уже пішов» і його досі немає). Особливе місце перфекта серед інших видовременних форм дієслова визначається тим, що перфект передає інформацію одночасно про подію в минулому і про стан справ у теперішньому, пов'язуючи воєдино план минулого і план сьогодення, тоді як решта видовременних форм характеризують ситуацію тільки в якомусь одному плані : або в минулому, або в сучасному Наприклад, аорист вказує на таку дію у минулому, результат якого через деякий час зник.

Імперфект(Лат. imperfectum - «Недосконале, тривале») - видо-часова дієслівна форма, що означає недосконалий вид минулого часу. Імперфект вказує на незавершену дію, яке відбувалося, але припинилося до теперішнього моменту, або ж просто на початок дії минулого. Приклад: “Тоді Єрусалим виходив до Нього” або “тоді Єрусалим почав виходити до Нього” (Мф. 3:5). Імперфект має значення таксису (одночасність дій), і навіть поєднується як з лексичним недосконалим виглядом, але рідше і з досконалим - передачі повторюваного дії (ітератив). Зазвичай імперфект висловлює одночасно минулий час і недосконалий (або тривалий) вигляд, однак іноді ним може називатися і комбінація зі значень минулого часу та досконалого вигляду, особливо якщо вона виражається єдиним, нечленним у формальному відношенні показником.

Будучи специфічною комбінацією видовременных значень, імперфект у сенсі виділяється у тих дієслівних системах, де він протиставлений, з одного боку, формам минулого часу обмеженого чи досконалого виду (тобто. формам аориста) і, з іншого боку, результативним формам типу перфекта. Таким чином, імперфект позначає ситуацію, що відноситься до минулого, необмежену в часі (повторюється або в момент її згадки незавершену) і при цьому ніяк не пов'язану з планом сьогодення. Характерним є також використання імперфекту в придаткових реченнях для опису ситуації, що відбувалася в минулому одночасно з головною ситуацією (так зване «фонове» вживання, порівн. контексти типу: « коли ми увійшли до кімнати, він саме читав книгу»).

Плюсквамперфект(«Минулий» час). Плюсквамперфект описує дію, що відбулося в минулому, але його результати відчувалися до певного моменту, що також завершився в минулому. Наприклад, « коли я увійшов, вона вже закінчила прибирання у кімнаті». Плюсквамперфект схожий на перфект, але поза співвіднесенням з цим часом. Якщо перфект позначає дію, яке відбулося у минулому, яке результати відчутні досі, то плюсквамперфект позначає дію, що також відбулося у минулому, але результати були відчутні до певного моменту у минулому (але зараз). Іншими словами, плюсквамперфектний час подібний до перфектного, тільки його результати вже припинилися в минулому. Приклад: «Петро стояв за дверима» (якийсь час, але зараз уже не стоїть) (Ів. 18:16).

Як ми могли помітити, тимчасова форма у грецькому «койне» позначає як час дії, а й його вид (аспект), тобто. відношення події на момент виголошення самої промови. Цим пояснюється складний склад часів грецького дієслова. Оскільки час або вид вказують на відношення дієслів до завершеної чи незавершеної дії, у загальному вигляді часи можна розділити на минуле, сьогодення та майбутнє. До минулого часу відноситься аорист, який фокусує увагу не на процесі виконання дії, а на факт його здійснення в якийсь момент часу в минулому. Важливий сам факт, іншої інформації не дається: нічого не йдеться про початок дії і про його тривалість. До теперішнього часу відноситься форма Презенс, яка фокусується на тривалості дії як ще продовжується в часі та незавершеному. Воно може бути описано детальніше: як лінійне, тривале, продовжене, уривчасте, повторюване і т.д. Відповідно описує незавершену дію також і форма Футурус, що відноситься до майбутнього часу.

Все це має аналоги і в російській мові, але в грецькому «койне» існує особливий час (Перфект), яке позначає дія, що відбулася в минулому, з результатами в теперішньому. Тому важливо відрізняти час Аорист від Перфекта не так тим, що дія вже відбулася, скільки тим, як довго продовжуються його результати або наслідки. Якщо йдеться про те, що «я одружився минулого року», то час Перфект вказує на додаткову інформацію про те, що «я все ще одружений до теперішнього часу». Тому те саме слово «рятувати» у минулому часі може містити різну інформацію.

АОРИСТ: ми були «врятовані» без співвіднесення з теперішнім часом (Рим. 8:24)
ПЕРФЕКТ: ми «врятовані» і продовжуємо бути такими й досі (Еф. 2:5, 8).

Форма минулого часу є лише у дієслів дійсного способу. Якщо ж автор використав інший час, він бажав цим підкреслити якісь деталі того, що сталося, тобто. подати більш конкретну інформацію.

Узгодження дієслівних часів

У граматиках часи Презенс, Футурус та Перфект вважають головними, а Аорист, Імперфект та Плюсквамперфект – історичними.

Три дієслівні застави

Запорука грецького дієслова свідчить про взаємозв'язок між дією, вираженим дієсловом, та її суб'єктом (тобто підлягає пропозиції). У грецькому «койне» є три застави: активна (А), пасивна (Б) і середня (В), хоча для деяких дієслів два останні з'єднуються в один.

А. АКТИВНА (ДІЙСНА) Запорука – це нормальна, очікувана,

неакцентований спосіб показати, що підлягає виконує дію, виражену дієсловом.

Б. ПАСИВНА (СТРУДНА) Запор означає, що підлягає піддається дії, вираженому дієсловом, з боку зовнішньої дійової особи. На те, що дія здійснює зовнішня дійова особа, у грецькому Новому Завіті вказували наступні приводи та відмінки:

1) пряма особиста дія – ὑπό з аблативом (пор. Мф.1: 22; Дії 22:30).

2) особисте опосередковане вплив - διά з аблативом (пор. Мф.1: 22).

3) безособова дійова особа, зазвичай ἐν з інструментальним відмінком.

4) іноді особиста або безособова дія – тільки через інструментальний відмінок.

В. СЕРЕДНЯ (МЕДІАЛЬНА) Застава означає, що підлягає робить дію, виражене дієсловом, і в той же час безпосередньо залучено до цієї дії. Його часто називають запорукою підвищеної особистої зацікавленості. Ця граматична конструкція певним чином посилює значення того, що підлягає в реченні або всієї пропозиції. У російській мові такої застави немає. У грецькій мові він має безліч значень і варіантів перекладу. Ось деякі приклади використання цієї форми:

ПОВЕРНЕННЯ - пряма дія підлягає на самого себе. Приклад: «задушився» (пор. Мт. 27:5).
ПІДСИЛЮВАЛЬНЕ - підлягає справляє дію для себе. Приклад: «сам сатана набуває вигляду Ангела світла» (пор. 2Кор. 11:14).
ВЗАЄМНЕ - взаємодія двох суб'єктів. Приклад: «Вони радилися один з одним» (Мф. 26:4).

Дієслові способи

У грецькому «койне» є чотири способи: Індикатив (А), Кон'юнктив (Б), Оптатив (В) та Імператив (Г). Вони вказують на ставлення дії до реальності принаймні з погляду автора. Нахилення поділяються на дві великі категорії: що означають реальну дію (дійсне) і що означають потенційну дію (умовна, наказова і бажана).

А. ІНДИКАТИВ (дійсний спосіб) – це стандартний спосіб, що виражає дію, яке відбулося або відбувалося, принаймні, за поданням автора. Це єдиний грецький спосіб, що вказує на реальний час, але навіть тут цей аспект може грати другорядну роль.

Б. КОН'ЮНКТИВ (умовний спосіб) виражає можливу дію в майбутньому. Щось ще не сталося, але великі шанси, що це станеться. У нього багато спільного з явним нахилом майбутнього часу. Різниця в тому, що в умовному способі є певний рівень сумніву. У російській на неї часто вказують за допомогою слів міг би, міг би, може.

В. ОПТАТИВ (бажане нахил) висловлює бажання, яке теоретично могло справдитися. Воно розглядається на крок попереду порівняно з умовним. Бажаний спосіб вказує на можливість дії за певних умов. У Новому Завіті бажане нахилення зустрічається рідко, зустрічаючись найчастіше у знаменитій фразі Павла: «Хай не буде» («Хай заборонить Бог»), яка використовується п'ятнадцять разів (пор. Рим. 3:4,6,31; 6:2, 15; 7:7,13; 9:14; 11:1,11; 1Кор. 6:15; Гал. 2:17; 3:21; 6:14). Інші приклади використання: Лк. 1:38; 20:16; Діян. 8:20 та 1Фес. 3:11.

Г. ІМПЕРАТИВ (наказовий спосіб) вказує на наказ, виконання якого є можливим, але акцент ставиться на намірі того, хто говорить. Іноді воно затверджує тільки волевиявлення, залежно від рішення іншої особи. Наказовий спосіб знайшло широке вживання в молитвах і проханнях від третьої особи. У Новому Завіті такі накази мають лише форму теперішнього часу та аориста.

Союзи та сполучні слова

Грецька мова є дуже точною мовою тому, що в ній вживається багато сполучних слів. Вони пов'язують між собою думки (пропозиції, фрази та абзаци). Вони настільки поширені, що й відсутність (асиндетон) зазвичай має особливе значення для тлумачення. Фактично, ці спілки та сполучні слова вказують на напрямок думки автора, визначаючи, що саме він хотів сказати за їх допомогою.

Тимчасові спілки:

а) ἐπεί, ἐπειδή, ὁπότε, ὡς, ὅτε, ὅταν (сосл.) – «коли»

б) έως - "поки"

в) ὅταν , έπάν (сосл.) – «коли б не»

г) έως, άχρις, άχρις, μέχρι (сосл.) – «поки що»

д) πρίν (інф.) - "до", "перш ніж".

е) ὡς - "відколи", "коли", "поки"

Логічні зв'язки:

(1) ἵνα (сосл.), ὅπως (сосл.), ὡς – «щоб»

(2) ὥστε (інфінітив у знахідному відмінку з артиклем) – «щоб»

(3) πρός (інфінітив у знахідному відмінку з артиклем) або εἰς (інфінітив у

знахідному відмінку з артиклем) - «щоб»

б) слідства (між граматичними формами мети та наслідки існує тісний зв'язок):

(1) ὥστε (інфінітив, найпоширеніший) – «щоб», «в такий спосіб»

(2) ἵνα (сосл.) – «так що»

(3) άρα – «так що»

в) каузативні чи причини:

(1) γάρ (причина/слідство або причина/висновок) – «бо», «бо»

(2) διότι , ὅτι – «бо»

(3) ἐπεί , ἐπειδή, ὡς – «оскільки», «тоді»

(4) διά (з знахідним відмінком або з інфінітивом і артиклем) – «бо», «через».

г) висновку чи висновку:

(1) ἄρα , τοίνυν, ὥστε – «отже»

(2) διό (найсильніший із союзів слідства) – «у зв'язку з чим», «оскільки»,

«отже», «тому»

(3) ούν – «отже», «отже», «тоді», «справді»

(4) τοίνυν – «відповідно»

д) супротивні або протиставлення:

(1) ἀλλά (сильне противне) – «але», «крім», «проте»

(2) δέ – «але», «проте», «з іншого боку»

(3) καί – «але»

(4) μέντοι, μενοϋν, νυν – «проте»

(5) πλήν – «тим не менше» (в основному у Луки)

(6) νυν – «проте»

е) порівняння:

(1) ὡς, καθώς (вводить порівняльні придаткові)

(2) καθ (у складових словах типу καθώσπερ)

(3) ὅσος (у Посланні до Євреїв) – «скільки великий»

(4) ή – «ніж»

ж) сполучні:

(1) δέ – «і»

(2) καί – «і»

(3) τέ – «і»

(4) ἵνα , ούν – «тоді»

(5) ούν – «тоді» (у Івана)

Емфатичне вживання:

а) ἀλλά – «звичайно», «так», «насправді»

б) ἄρα – «справді», «звичайно», «справді»

в) γάρ – «насправді», «звичайно»

г) δέ - "дійсно"

д) ἐάν – «навіть»

е) καί – «навіть», «справді», «дійсно»

ж) μέντοι – «дійсно»

з) ούν – «насправді», «у будь-якому випадку», «будь-що-будь»

Умовні пропозиції

Умовна пропозиція містить одну або більше умовних придаткових речень. Ця граматична структура допомагає тлумаченню, оскільки у ній вказуються умови чи причини, якими дія, виражене основним дієсловом, відбувається чи відбувається. У грецькому «койне» існує чотири типи умовних речень. Вони можуть висловлювати весь спектр дій від тих, які були реальними з погляду автора або його задуму, і лише бажаних.

А. УМОВЕ ПРОПОЗИЦІЯ ПЕРШОГО ТИПУ виражає дію чи стан, що вважається істинним з погляду автора чи його задуму, хоч і супроводжувалося словом «якщо». У деяких контекстах цей союз перекладається як «оскільки», «оскільки» (пор. Мт. 4:3; Рим. 8:31), але це не означає, що всі умовні пропозиції першого типу описують реально події. Навпаки, вони часто використовувалися для висловлювання думки в дискусії або для вказівки на хибний аргумент (пор. Мт. 12:27).

Б. УМОВА ПРОПОЗИЦІЯ ДРУГОГО ТИПУ часто називають «суперечить дійсності». Воно стверджує щось, що відповідає дійсності і неспроможна довести висловлене становище чи взято за правило.

«Якби Він був пророк, то знав би, хто і яка жінка торкається Його (а Він не знає)» (Лк. 7:39).
«Якби ви вірили Мойсеєві, то повірили б і Мені (а ви не вірите)» (Ів. 5:46).
«Якби я й донині догоджав людям (а я цього не роблю), то не був би рабом

Христовим» (Гал. 1:10).

В. УМОВНА ПРОПОЗИЦІЯ ТРЕТЬОГО ТИПУ говорить про можливість дії в майбутньому і вказує на його ймовірність. Воно зазвичай передбачає випадковість, непередбачені обставини чи поворот подій. Дія, виражена основним дієсловом, залежить від того, чи станеться дія, описана в підрядному. Приклади з 1-го Послання Івана: 1:6-10; 2:4,6,9,15,20,21,24,29; 3:21; 4:20; 5:14,16.

Г. УМОВЕ ПРОПОЗИЦІЯ ЧЕТВЕРТОГО ТИПУ надалі від ймовірності здійснення дії. У Новому Завіті такі пропозиції трапляються рідко. Фактично, у ньому немає повних умовних пропозицій четвертого типу, у яких головна та підрядна частини відповідали б своєму визначенню. Приклад часткового придаткового речення четвертого типу - початок 1Пет. 3:14. Ще один приклад – завершення Дії. 8:31.

Бібліографія:

Івашковський С.М. Повний грецько-російський словник Т. 1-4. М., 1838.
Чорний Еге. Російсько-грецький словник. М., 1882.
Чорний Е. Грецька граматика. Ч. І-ІІ. М., 1882.
Шантрен П. Історична морфологія грецької мови (пер. з фр.). М., 1953.
Тронський І.М. Давньогрецький наголос. М.; Л., 1962.
Тронський І.М. Питання мовного розвитку в античному суспільстві. Л., 1973.
Поспішіль А.О. Грецько-російський словник, Изд. 3-тє, испр. та дод. Київ, 1901.
Вейсман А.Д. Грецько-російський словник. Репрінт. 1899, М.: Греко-латинський кабінет Ю.А. Шичаліна, 1991.
Широков О.С. Історія грецької мови. М., 1983.
Казанський Н.М. Діалекти давньогрецької мови. Л., 1983.
Грінбаум Н.С. Ранні форми літературної мови. Л., 1984.
Дворецький І. Давньогрецько-російський словник. У 2-х томах, М: ГІІНС, 1958.
Ньюман Б.М. Грецько-російський словник Нового Завіту. М: РБО, 1997.
Звонська-Денисюк Л.Л. Грецька мова Нового Завіту. СПб.: Біблія всім, 2002.
Мейчан Г.Дж. Підручник грецької мови Нового Завіту. М: РБО, 1994.
Козаржевський О.Ч. Підручник давньогрецької мови. М: Греко-латинський кабінет Ю.А. Шичаліна, 1993.
Соболевський С.І. Давньогрецька мова. М., 1948.
Давньогрецька мова. Частина перша. М: «Греко-латинський кабінет». Ю.А. Шичаліна, 2002.
Грецька мова Нового Завіту. Початковий курс Новосибірськ, 2006.
Слов'янська М.М. Навчальний посібник з давньогрецької мови. Культурно-історичний аспект. М., 1988.
Слов'янська М.М. Підручник давньогрецької мови. Ч. 1-2. М., 1998.
Гарнік А.В. Практичний посібник з давньогрецької мови. Мн., 1999.
Зарембо О.С., Тананушко К.А. Давньогрецька мова. Мн., БДУ, 2006.
Звонська-Денисюк Л.Л. Давньогрецька мова. Київ, 1997.
Попов О.М. Коротка граматика грецької мови. М., 2001.
Клеон Л. Роджерс-молодший та Клеон Л. Роджерс III. Новий лінгвістичний та екзегетичний ключ до грецького тексту Нового Завіту, СПб: Біблія для всіх, 2001.

І почнемо ми зі знайомства з новою групою дієслів. Умовно назвемо їх ПАСИВНІ дієслова або дієслова із закінченням -ομαι:
έρχομαι - приходити
εργάζομαι - працювати
γίνομαι - ставати
χρειάζομαι - потребувати
σκέφτομαι - думати
επισκέπτομαι - відвідувати
κάθομαι - сидіти
στέκομαι - стояти

В даний час ці дієслова змінюються за допомогою наступних закінчень:
-ομαι -εσαι -εται -όμαστε -εστε -ονται	έρχομαι έρχεσαι έρχεται ερχόμαστε έρχεστε έρχονται	я приходжу ти приходиш він приходить ми приходимо ви приходите вони приходять

Звичайно, потрібен час та практика, щоб освоїти цю схему. Тим більше, що в порівнянні з дієсловами першого і другого відмінювання ці закінчення виглядають дещо громіздкими. Я вам дуже раджу вимовляти вголос і перекладати кожну форму на російську мову, як це показано на прикладі. Тоді ви швидко та надійно освоїте правила зміни цих дієслів. З цією ж метою ви можете змінювати обличчям не тільки окремі дієслова, але і цілі пропозиції.

ЗРАЗОК:
Το βράδυ κάθομαι στο μπαλκόνι.
Увечері я сиджу на балконі.
Το βράδυ κάθεσαι στο μπαλκόνι.
Увечері ти сидиш на балконі.
Το βράδυ κάθεται στο μπαλκόνι.
Увечері він сидить на балконі.
Το βράδυ κάθόμαστε στο μπαλκόνι.
Увечері ми сидимо на балконі.
Το βράδυ κάθεστε στο μπαλκόνι.
Увечері ви сидите на балконі.
Το βράδυ κάθοντα στο μπαλκόνι.
Увечері вони сидять на балконі.
Дозволю собі нагадати, що з перекладі російською використовуються особисті займенники (я, ти…), які у вихідної грецької фразі.

Завдання. Замініть форму виділених дієслів і відповідно присвійних займенників (див. зразок) і перекладіть українською мовою:
1 Εργάζομαι στην τουριστική εταιρία.
2 Πάντα χρειάζομαι πιο πολύ χρόνο για την δουλειά μου.
3 Καθε βράδυ επισκέπτομαι τον φίλο μου στο νοσοκομείο.
4 Στέκομαι απέναντι από το φαρμακείο.
Бажаю вам успіхів! Наступного разу ми ближче познайомимося з дієсловом έρχομαι "приходити"

Грецька. Урок 2: Пасивні дієслова (продовження)

Так звані пасивні дієслова займають дуже важливе місце у грецькій мові. Тому найбільш уживаним з них ми приділимо особливу увагу. Тема нашої сьогоднішньої розмови – дієслово έρχομαι та його значення. Зразок зміни цього дієслова за особами та числами дивіться в уроці1.
Значення перше: приходити, приїжджати, прибувати.
Έρχομαι στην Κύπρο δυο φορές τον χρόνο. - Я приїжджаю на Кіпр двічі на рік.
Πότε έρχεσαι από την δουλειά σου; - Коли ти приходиш із роботи?
Τι ώρα έρχεται το αεροπλάνο από την Μόσχα; - О котрій годині прибуває літак з Москви?
Значення друге: йти у напрямку до когось/чого-небудь, (вживання дієслова πηγαίνω/πάω у цьому контексті було б помилкою).
– Σε θέλουν στο τηλέφωνο. - Тебе до телефону.
- Έρχομαι. - Іду.
– Μαμά! Χτυπάει η πόρτα. Δεν ακούς;
- Мама! Стукають у двері. Не чуєш?
– Ναι, έρχομαι, έρχομαι.
- Так, йду, йду.
– Τον κύριο Αντρέα, παρακαλώ.
- Пана Андреаса, будь ласка.
– Περιμένετε ένα λεπτό. Έρχεται.
- Зачекайте хвилину. Він іде.
– Πού είναι ο Νίκος; Τον περιμένω.
– Де Нікос? Я чекаю його.
– Να τον! Έρχεται.
- Ось він! Іде.
– Περιμένετε το λεωφορείο
– Ви чекаєте на автобус?
– Ναι, περιμένω. Α, να το! Έρχεται.
- Так, чекаю. А ось він! Іде.

Завдання 1. Перекладіть грецькою мовою.
1 Коли прибуває теплохід?
2 У скільки ви зазвичай приходите до офісу?
3 Ми чекаємо Яніса. Він іде?
4 – Тебе до телефону. – Іду.

Завдання 2. Перекладіть російською мовою.
1 Πότε έρχονται οι υπάλληλοι στο γραφείο;
2 – Σας καλεί ο διευθυντής. – Έρχομαι αμέσως.
3 Συχνά έρχεσαι στην Κύπρο;
4 Γρήγορα, το ταξί έρχεται.

Перевірка завдання уроку 1:
1. Я працюю у туристичній компанії.
2 Мені завжди потрібно більше часу для роботи.
3 Щовечора я відвідую свого друга в лікарні.
4 Я стою навпроти аптеки.

З іншими значеннями дієслова έρχομαι ми познайомимося на наступному уроці. Успіхів! Καλή τύχη!

Грецька. Урок 3: Дієслово έρχομαι (продовження)

Дієслово έρχομαι дуже уживане і значень у нього на дві сторінки в академічному словнику. Сьогодні ми розглянемо ще одне з найактуальніших значень.
Значення третє (і не останнє): йти разом з будь-ким, приєднання до того, хто говорить.Σήμερα σκέφτομαι να πάω στον κινεματογράφο. Ποιος έρχεται μαζί μου;
Я сьогодні думаю піти у кіно. Хто йде зі мною?
Έρχεσαι απόψε μαζί μας στο πάρτι;
Ти йдеш сьогодні ввечері з нами на вечірку?
Όχι, γιατί πάω στο εστιατόριο με την Μαρία.
Ні, бо я йду до ресторану з Марією.
Уважно придивіться до дієслів πάω і έρχομαι, позначте різницю значень, яка стає зрозумілою лише через контекст.
У цьому контексті часто використовується дуже популярна форма від дієслова έρχομαι: ΄Ελα! (од.ч. - йди сюди!) та Ελάτε! (Мн.ч. - Ідіть сюди!).
Завдання: замініть форму од. ч. на багато. ч. і переведіть:
Έλα κοντά μου! - Йди до мене!
Ελά εδώ! - Йди сюди!
Έλα μαζί μου! - Ходімо зі мною!
Το Σαββατο πάμε στην Αγία Νάπα. Έλα και εσύ μαζί μας!
У суботу ми їдемо в Айя-Напу. Поїхали й ти з нами!
Έλα καμιά φορά στο σπίτι μου για έναν καφέ! - Приходь якось до мене на чашку кави!

Перевірка завдань 2-го уроку.

Завдання 1.
1.Πότε έρχεται το πλοίο; 2.Τι ώρα συνήθως έρχεστε στο γραφείο; 3.Περιμένουμε τον Γιάννη. Έρχεται; 4.Σε θέλουν στο τηλέφωνο. - Έρχομαι.

Завдання 2.
1.Коли службовці приходять до офісу? 2. Вас викликає директор. - Іду негайно. 3. Ти часто приїжджаєш на Кіпр? 4.Швидше, таксі під'їжджає.

У наступному уроці ми поговоримо про дієслово σκέφτομαι. До зустрічі! Καλή αντάμωση!

Грецька. Урок 4: Дієслово σκέφτομαι

Любі друзі! Після невеликої перерви ми відновили уроки грецької мови для тих, хто вже вміє добре читати та писати грецькою мовою, але хоче навчитися говорити правильно. Для цього потрібно знати граматику, а не лише заучувати слова та фрази з розмовника. Ці уроки адресовані переважно тим, хто разом із нами з листопада минулого року на сторінках газети намагається крок за кроком освоїти основні премудрості грецької мови.

Ми продовжуємо знайомитися з пасивними дієсловами.
Сьогодні тема нашого уроку – дієслово σκέφτομαι.
σκέφτομαι – я думаю
σκέφτεσαι – ти думаєш
σκέφτεται – він думає
σκεφτόμαστε – ми думаємо
σκέφτεστε – ви думаєте
σκέφτονται – вони думають
Значення перше: думати, розмірковувати.
-Τι σκέφτεσαι; - Про що ти думаєш?
-Σκέφτομαι την γιαγιά μου, που είναι άρρωστη. -Я думаю про свою бабусю, яка хвора.
-Ναι, έχεις δίκιο. Χρειάζεται να σκεφτόμαστε τους δικούς μας. -Так ти правий. Потрібно думати про своїх близьких.
Значення друге: планувати, збиратися, збиратися щось зробити.
-Τι σκέφτεσαι να κάνεις με το αυτοκίνητό σου; -Що Ти збираєшся робити зі своєю машиною?
-Σκέφτομαι να το πουλήσω το πιο γρήγορα δυνατόν. -Думаю продати її якнайшвидше.
-Πού σκέφτεστε να σπουδάζετε;
-Де Ви плануєте вчитися?
-Σκεφτόμαστε να σπουδάζουμε γιατρική. -Ми збираємося вчитися у медичному.
-Πώς σκέφτεται να πάει στο Ισραήλ η Άννα, με το πλοίο ή με το αεροπλάνο;
-Як Ганна збирається їхати до Ізраїлю, на теплоході чи літаком?
Не плутайте, будь ласка, з дієсловом νομίζω – думати, рахувати, думати.
- Νομίζω, ότι το αεροπλάνο έρχεται στις 9.
- Думаю, що літак прибуває о 9-й.
- Νομίζεις, πως λέει αλήθεια;
- Думаєш, що він каже правду?
- Δεν νομίζω έτσι. Σίγουρα λέει ψέματα.
- Я так не думаю. Напевно, він бреше.

Завдання. Перекладіть на російську.
1 Πάντα σκέφτομαι τι λέω. 2 Δεν σκέφτεσαι καθόλου τι λες. 3 Χρειάζεται να σκεφτόμαστε τους γονείς μας. 4 Ο άντρας μου σκέφτεται να πάει στην Ρωσία για λίγες μέρες.

Наступного разу ми дізнаємося про те, в яких значеннях вживається в мові дієслово κάθομαι - "сидіти". Усього вам доброго! Να’ στε καλά!

Грецька. Урок 5: Дієслово κάθομαι

Тема сьогоднішнього уроку – дієслово κάθομαι. Нагадаю вам, як змінюється це дієслово:
κάθομαι – я сиджу
κάθεσαι – ти сидиш
κάθεται – він сидить
καθόμαστε – ми сидимо
κάθεστε – ви сидите
κάθονται – вони сидять

Значення перше: сидіти
Κάθομαι στον καναπέ. - Я сиджу на дивані.
Κάθε βράδυ καθόμαστε στο μπαλκόνι και βλέπουμε την θάλασσα. - Щовечора ми сидимо на балконі і дивимось на море.
Βλέπεις τον κύριο που κάθεται στο παράθυρο; - Бачиш чоловіка, що сидить біля вікна?

Значення друге: перебувати
- Πού κάθεσαι τώρα; - Де ти зараз знаходишся?
- Κάθομαι στο καφενείο στην γωνία. - Я сиджу в кафе на розі.
- Τώρα καθόμαστε στο γραφείο. Έρχεσαι; Σε περιμένουμε. – Зараз ми сидимо у офісі. Ти йдеш? Ми на тебе чекаємо.
- Γιατί συχνά κάθεται στην δουλειά του μέχρι αργά; – Чому він так часто сидить на роботі допізна?
У запропонованих вище фразах ви можете замінити дієслово кάθομαι на відповідні форми дієслів είμαι (бути, перебувати) або βρίσκομαι (перебувати). У цьому контексті ці дієслова є синонімами.

Значення третє: проживати, осести (синонім з μένω - "жити").
- Η μαμά σας δεν κάθεται κοντά σας; – Ваша мама не живе з вами?
- Όχι, κάθεται στο δικό της σπίτι. - Ні, вона живе у своєму власному домі.
- Καθόμαστε σ’αυτή την πολυκατοικία εδώ και χρόνια. – Ми живемо у цій багатоповерхівці вже кілька років.

Завдання. Складіть пропозиції та переведіть їх на російську мову.
1 εγώ, γραφείο, στο, κάθομαι, σου.
2 αριστερά, κάθεσαι, από, Νίκο, τον;
3 στο, παράθυρο, κάθεται, ποιος, κοντά;
4 κοντά, οι, κάθονται, μας, γονείς, μας.

Перевірка завдання уроку 4:
1 Я завжди думаю, що говорю. 2 Ти зовсім не думаєш, що кажеш. 3 Необхідно думати про своїх (наших) батьків. 4 Мій чоловік збирається поїхати до Росії на кілька днів.
Наступний урок буде присвячений дієслову γίνομαι "ставати, траплятися, відбуватися…"

Грецька. Урок 6: Дієслово γίνομαι

Ну от і пролетіли новорічні канікули. Тепер знову за навчання. Сьогодні ми познайомимося з дієсловом γίνομαι.
γίν ομαι - я стаю
γίν εσαι - ти стаєш
γίν εται - він стає
γιν όμαστε - ми стаємо
γίν εστε - ви стаєте
γίν ονται - вони стають
Ви вже зрозуміли, що, якщо ми знайомимося з дієсловом докладно, то простим перекладом тут не обмежитися. Необхідний контекст, щоб правильно перекласти або використати слово. Отже… різні значення дієслова γίνομαι:
"траплятися, відбуватися":
Τι γίνεται εδώ;
Що тут відбувається?
етикетне - "живити":
Τι γίνεσαι;
Як справи? Як ся маєш? Як ти? (у тому ж значенні, що і Τι κάνεις; Πώς είσαι;)
Τι γίνεστε;
Як справи? Як поживаєте? Як ви? (як синонім виразів Τι κάνετε; Πώς είστε;)
"відбуватися, відбутися, проводитися":
Πού γίνεται η συνέντευξη; - Де проводиться інтерв'ю (співбесіда)?
Αυτή η παράσταση γίνεται στο θέατρο "Πατίχιο" - Ця вистава відбудеться у театрі "Патихіо".
"можна, буває, трапляється" і "не можна, неприпустимо":
- Συγνώμη, θα ήθελα να αλλάξω αυτό το φόρεμα. Γίνεται; - Я б хотіла поміняти цю сукню. Можна, можливо?
- Δυστυχώς, δεν γίνεται. Είναι της προσφοράς. – На жаль, не можна. Воно знижене, зі знижкою.
- Μην ανησυχείς. Γίνεται.
Не переживай. Буває.
- Τι λες! Δεν γίνεται έτσι.
Ти що! Так не буває!
"ставати (змінювати стан, статус)":
Γίνομαι άρρωστη.
Я хворію. (я стаю хворою)
- Γίνεται καλύτερα.
Їй (стає) краще.
Όταν έρχομαι αργά το βράδυ, ο άντρας μου γίνεται έξαλλος.
Коли я приходжу пізно ввечері, мій чоловік стає у нестямі.
Γίνεται κρύο.
Стає холодно. (Холодає.)
Γίνεταί ζέστη.
Стає спекотно. (Тепліє)
Γίνεται σκωτάδι.
Стає темно. (Темніє.)

Перевірка завдання минулого уроку:
1 Εγώ κάθομαι στο γραφείο σου.
Я в тебе в офісі.
2 Κάθεσαι αριστερά από τον Νίκο ;
Ти сидиш ліворуч від Нікоса?
3 Ποιος κάθεται κοντά στο παράθυρο;
Хто сидить біля вікна?
4 Οι γονείς μας κάθονται κοντά μας.

Грецька. Урок 7: Дієслово φαίνομαι

Дієслово φαίνομαι "здаватися, виднітися, виглядати" один з важких для розуміння, але дуже вживаних дієслів.
φαίνομαι – я здається
φαίνασαι – ти здається
φαίνεται – він здається
φαινόμαστε – ми здаємось
φαίνεστε – ви здається
φαίνονται – вони здаються
Спробуємо зрозуміти його значення в контексті та навчитися вловлювати його та використовувати у повсякденному мовленні.
"Мені (тобі, йому, їй ...) здається ..."
μου φαίνεται...
У цій конструкції застосовуються особисті займенники в дат. відмінку (кому?) і дієслово у безособовій формі φαίνεται та союзні слова που, πως, ότι у значенні "…,що":
Μου φαίνεται που γίνομαι άρρωστη.
Мені здається, що я хворію.
Τι σου φαίνεται, λέει αλήθεια ή ψέματα;
Як тобі здається, він каже правду чи дурить?
Του φαίνεται ότι η Άννα ξέρει να οδηγεί.
Йому здається, що Ганна не вміє керувати машиною.
Της φαίνεται πως αργούμε, γι’αυτό ανησυχεί
Їй здається, що ми запізнюємося, тому вона нервується.
Μας φαίνεται ότι σας ενοχλούμε, συγνώμη αν είναι έτσι.
Нам здається, що ми турбуємо вас, вибачте, якщо так.
Δεν σας φαίνεται πως βιάζεστε πολύ, έχει καιρό ακόμα.
Вам не здається, що ви дуже поспішайте, ще є час.
Δεν τους φαίνεται που χρειάζεται να περιμένουν λίγο ακόμη;
Їм не здається, що їм треба зачекати ще трохи?
"мабуть, не видно"
Στον ουρανό δεν φαίνεται ούτε ένα σύννεφο.
На небі не видно жодної хмарки.
Από το παράθυρό μου φαίνεται το λιμάνι.
З мого вікна видно порт.
"виглядати, здаватися кимось, якимось"
Φαίνεσαι ωραία σήμερα.
Ти сьогодні чудово виглядаєш.
Τι έχετε; Φαίνεστε άσχημα.
Що з вами? Ви погано виглядаєте.
Πώς σου φαίνομαι με το καινούργιο φόρεμά μου;
Як я тобі (здається) у своїй новій сукні?
Η Άννα φαίνεται έξυπνη κοπέλλα.
Ганна здається розумною дівчиною.
Το σπίτι τους μόνο φάινεται μεγάλο.
Їхній будинок тільки здається великим.

Завдання. Змінюючи виділені слова у реченні " Μου φαίνεται που γίνομαι άρρωστη." (Мені здається, що я хворію.), переведіть на грецьку: тобі здається, що ти хворієш; йому, їй, нам, вам, їм здається, що і т.д. Увага: άρρωστη – жіноча. рід, од. άρρωστες – мн.ч., άρρωστος – чоловіч.род,од.ч., άρρωστοι –м.р. мн.ч.

Грецька. Урок 8: Знайомство

Сьогодні ми звернемося до теми "Знайомство". Звичайно, це може здатися дивним на другому році навчання, але… Крім відомих вам фраз Πώς σας λένε; "Як вас звати?" і Πώς είναι το όνομά σας; "Як ваше ім'я?", носії мови досить часто використовують дієслова ονομάζομαι (від ονομάζω - "називати", "іменувати") і λέγομαι (від λέγω - "говорити") у значенні "кликати", "назуватися", " порівняйте в русском "Отже, вона ЗВАЛАСЯ Тетяна.."). Нагадаю вам, як змінюються ці пасивні дієслова:
ονομάζομαι λέγομαι мене звуть
ονομάζεσαι λέγεσαι тебе звуть
ονομάζεται λέγεται його/йо звати, це називається
ονομαζόμαστε λεγόμαστε нас звуть
ονομάζεστε λέγεστε вас звуть
ονομάζονται λέγονται їх звуть, це називається (про кілька предметів)
Зовсім необов'язково знати напам'ять та активно користуватися всіма можливими варіантами, щоб представитися самому або дізнатися про ім'я співрозмовника. Але важливо вчасно зрозуміти, з яким саме запитанням до вас звернулися, і грамотно на це запитання відповісти:
Πώς λέγεστε;
Як вас звати?
Λέγομαι Αλέξαντρος.
Мене звати Олександр.
Πώς λέγεσαι;
Як тебе звати?
Λέγομαι Μαριάννα.
Мене звуть Маріанна.
Πώς λέγεται ο γιος σας;
Як звати вашого сина?
Λέγεται Γιάννης.
Його звуть Яніс.
Πώς λέγεται η σύζυγός σας;
Як звати вашу дружину?
Αυτή λέγεται Ντάρια.
Її звуть Дарина.
Πώς λέγεται αυτό το βιβλίο;
Як називається ця книга?
"Ελλήνικά για ξενογλώσσους".
"Грецька для іноземців"
Πώς το λέγεται στα ελληνικά;

Το λέγεται "εφημερίδα".
Це називається "газета".
Πώς λέγονται οι γονείς σας;
Як звати ваших батьків?
Η μαμά μου λέγεται Μαρία, ο πατέρας Βάσος.
Мою маму звуть Марія, тата – Васос.
У кожному з цих речень ви можете замінити дієслово λέγομαι на відповідну форму дієслова ονομάζομαι. Сенс і стиль речень залишиться тим самим. Використовуючи матеріал цього уроку та уроку для початківців (сьогоднішнього випуску), змініть діалог і змоделюйте ситуацію "знайомства" за допомогою всіх відомих вам способів:
Πώς ονομάζεστε;
Як вас звати?
Ονομάζομαι Ξένια.
Мене звати Ксенія.
Χαίρω πολύ. - Дуже приємно.
Επίσης. – Взаємно.
Приємно було познайомитись.
Χαίρω πολύ για την γνωριμία μας.

Грецька. Урок 9: Активні та пасивні дієслова

Сьогодні наша розмова про пари дієслів (активні дієслова та пасивні). Такі пари є і в російській мові (одягати – одягатися, мити – митися…):

Порівняйте закінчення активних (із закінченням – ω) та пасивних дієслів (із закінченням – ομαι) та пропрягайте дієслова уроку (усно та письмово) за зразком:

АКТИВ
ντύν ω я одягаю
ντύν εις ти одягаєш
ντύν ει він одягає
ντύν ουμε ми одягаємо
ντύνετε ви одягаєте
ντύν ουν вони одягають

ПАСИВ
ντύν ομαι я одягаюсь
ντύν εται він одягається
ντύν εσαι ти одягаєшся
ντυν όμαστε ми одягаємось
ντύν εστε ви одягаєтеся
ντύν ονται вони одягаються

Важливо зрозуміти принцип заміни активного закінчення - на пасивне - ομαι тому що, якщо дієслово парне, то марно шукати в словнику його пасивну форму (ντύνομαι). У кращому випадку ви знайдете посилання на ντύνω. Стаття у словнику може виглядати так: ντύνω – одягати будь-кого; ~ ομαι – одягатися. А тепер кілька пропозицій, щоб зрозуміти різницю вживання активних та пасивних парних дієслів:
Η μαμά ντύνει το μωρό.
Мама одягає малюка.
Ντύνεται της μόδας.
Він одягається модно.
Πάντα πλένω τα χέρια μου πριν το γεύμα.
Я завжди мою руки перед їжею.
Πλένομαι με ζεστό νερό.
Я вмиваюся теплою водою.
Χτενίζεις τα μαλλια σου της μόδας.
Ти модно причісуєш (укладаєш) своє волосся.
Σε ποιο κομμωτήριο χτενίζεσαι;
В якій перукарні ти зачісуєшся?
Οι φίλοι μας ετοιμάζουν το τραπέζι.
Друзі готують стіл.
Όλοι ετοιμάζονται για τις γιορτές.
Усі готуються до свят.
Πάντα σηκώνετε το ποτήρι στην υγεία μας.
Ви завжди піднімаєте келих за наше здоров'я.
Τι ώρα σηκώνεστε το πρωί;
О котрій годині ви встаєте вранці?
Як завдання та корисна практика ви можете кожну пропозицію сказати в різних особах. Наприклад: О котрій годині ти встаєш вранці? Τι ώρα σηκώνεσαι το πρωί;
Бажаю вам успіхів! Καλή προσπάθεια!

Грецька. Урок 10: Спілкуємось без проблем!

На численні прохання наших читачів ми ще раз звернемося до теми "Знайомство". Нагадаю, що крім добре відомих нам із Вами фраз Πώς σας λένε; "Як вас звати?" і Πώς είναι το όνομά σας; "Як ваше ім'я?", носії мови досить часто використовують дієслова ονομάζομαι і λέγομαι у значенні "кликати", "зватись", "називатися":
ονομάζομαι – λέγομαι мене звуть
ονομάζεσαι – λέγεσαι тебе звуть
ονομάζεται – λέγεται його/їє звуть, це називається
ονομαζόμαστε – λεγόμαστε нас звуть
ονομάζεστε – λέγεστε вас звуть
ονομάζονται – λέγονται їх звуть, це називається (про кілька предметів)

Πώς ονομάζεστε;
Як вас звати?

Ονομάζομαι κύριος Γιάννης Νικολαήδης.
Мене звуть пан Янніс Ніколаїдіс.

Πώς ονομάζεσαι;
Як тебе звати?

Ονομάζομαι Άννα Νικολαήδη.
Мене звуть Ганна Ніколаїді.

Πώς ονομάζεται η κόρη σας;
Як звати вашу дочку?

Ονομάζεται Γιάννα.
Її звуть Жанна.

Πώς ονομάζεται αυτή η οδός;
Як називається ця вулиця?

Πώς το ονομάζεται στα ελληνικά;
Як це називається по-грецьки?

Το ονομάζεται "περιοδοκό".
Це називається "журнал".

Πώς ονομάζονται τα αδέρφια σας;
Як звуть вашого брата та сестру?

Ονομάζονται Νίκος και Σταύρη.
Їх звуть Нікос та Ставрі.

У кожному з цих речень ви можете замінити дієслово ονομάζομα на відповідну форму дієслова λέγομαι. Сенс і стиль речень залишиться тим самим. Використовуючи матеріал цього уроку та уроку для початківців (сьогоднішнього випуску), змініть діалог і змоделюйте ситуацію "знайомства" за допомогою всіх відомих вам способів:
Πώς λέγεστε;
Як вас звати?
Ονομάζομαι Νατάλια.
Мене звати Наталія.
Χαίρω πολύ.
Дуже приємно.
Επίσης.
Взаємно.

Грецька. Урок 11: Час, що минув

Дієслова, про які йтиметься у сьогоднішньому уроці, найчастіше використовуються саме в аорісті:
γεννιέμαι - я народжуюсь
γεννήθηκα - я народився
στενοχωριέμαι - я засмучуюся
στενοχωρέθηκα - я засмутився
βαριέμαι - мені в тягар
βαρέθηκα - мені набридло

У наведених нижче прикладах ви можете подивитися, як змінюється дієслово γεννιέμαι:
Γεννήθηκα στις τρις Μαρτίου το χίλια εννικόσια εβδομήντα τρία.
Я народився 3 березня 1973 року.
Πότε γεννήθηκες;
Коли ти народився?
Τι μήνα γεννήθηκε ο γιος σας;
Якого місяця народився ваш син?
Τι έτος γεννηθήκατε;
В якому році Ви народились?
Οι γονείς μας γεννήθηκαν το ίδιο έτος το χίλια εννικόσια σαράντα τέσσερα.
Наші батьки народилися в той самий рік, в 1944 році.

Таблиця зміни цих дієслів за особами та числами:
στενοχωρέθηκα - я засмутився
στενοχωρέθηκες - ти засмутився
στενοχωρέθηκε - він засмутився
στενοχωρεθήκαμε - ми засмутилися
στενοχωρεθήκατε - ви засмутилися
στενοχωρέθηκαν - вони засмутилися

А тепер постарайтеся самі змінити фрази так, щоб дієслова стояли у різних обличчях та числах:
Πάμε από εδώ, βαρέθηκα.
Ходімо звідси. Мені набридло.
Δεν βαρεθήκατε πολύ την παρέα μας;
Вам не дуже набридла наша компанія?
Είπε πως βαρέθηκε.
Сказав, що йому набридло.
Η μαμά του στενοχωρέθηκε.
Його мама дуже засмутилася.

Бажаю вам успіхів! Сподіваюся, що вам не дуже це все набридло і що ви не дуже засмутилися.
Ελπίζω που δεν βαρεθήκατε πολύ και δεν στενοχωεθήκατε. Καλή αντάμωση! До зустрічі!

Грецька. Урок 12: Пасивні дієслова із закінченням -άμαι.

κοιμάμαι - я сплю
λυπάμαι - я жалкую
φοβάμαι - я боюсь
θυμάμαι - я пам'ятаю

κοιμάμαι - я сплю
κοιμάσαι - ти спиш
κοιμάται - він спить
κοιμάμαστε - ми спимо
κοιμάστε - ви спите
κοιμάνται - вони сплять

κοιμούνται/ κοιμάνται

Ти завжди ти лягаєш спати опівночі?

Досить рідко ми лягаємо спати о 2-й ночі.

Це правда, що ви лягаєте спати о третій ночі.

Мені здається, що вони лягають спати о четвертій ранку.

Не спи! Будь уважний!

Не засмучуйтесь ви так! Все буде добре!

Нічого не бійся у житті!

Пам'ятай, що ми друзі!

Грецька. Урок 13: Неправильні дієслова минулого часу

Сьогодні ми продовжимо вивчення часу пасивних дієслів. Деякі неправильні пасивні дієслова в аоріст формально переходять в "табір" активних: характерний суфікс -ηκ - відсутній, і використовуються тільки закінчення минулого часу -α, -ες, -ε, -αμε, -ατε, -αν (а вони спільні для всіх категорій дієслів):
έρχομαι ήρθα (ήλθα) – я прийшов
γίνομαι έγινα – я став
κάθομαι κάθισα – я сів
Έγινα έξαλλη.
Я вийшла з себе (стала у нестямі).
Έγινα έξαλλος.
Я вийшов із себе (став поза себе).
Πώς έγινες γιτρός;
Як ти став лікарем?
Και πού έγινε η παράσταση;
І де ж була вистава?
Τι έγινε; Що трапилося?
Ξαφνικά έγινε κρύο.
Зненацька стало холодно.
Γίναμε πολύ φίλοι.
Ми стали близькими друзями.
Οι μέρες έγιναν μικρές και κρύες.
Дні стали короткими та холодними.

Таблиця зміни дієслів уроку в аоріст:
я прийшов/став/сел
ήρθα/έγινα/κάθισα
ти прийшов/став/сел
ήρθες/έγινες/κάθισες
він прийшов/став/сел
ήρθε/έγινε/κάθισε
ми прийшли/стали/сіли
ήρθαμε/γίναμε/καθίσαμε
ви прийшли/стали/сіли
ήρθατε/γίνατε/καθίσατε
вони прийшли/стали/сіли
ήρθαν/έγιναν/κάθισαν

Так кажуть під час зустрічі:
- Καλώς ήρθατε! - Ласкаво просимо!
- Καλώς σας βρήκαμε! - Раді вас бачити! (обов'язкова відповідь на першу фразу привітання)

Як бачите, і тут не обійшлося без аориста: від пасивного дієслова έρχομαι "приходити" - ήρθατε "ви прийшли, ви приїхали" і від дієслова βρίσκω "знаходити" - βρήκαμε "ми вас знайшли". Якщо перекласти буквально, то вийде приблизно таке: "Добре ви приїхали (прийшли)!" – "Ми добре вас знайшли!", тобто. "Як добре, що ви приїхали!" - "Як добре, що ми бачимо вас". Можливі будь-які варіації на тему… А ось ми, користуючись нашими знаннями про аорист, можемо і на "ти" перейти, якщо замінимо закінчення множини на однину: Καλώς ήρθες! - Як добре, що ти приїхав! - Καλώς σε βρήκα! - Радий тебе бачити!
Отже, Καλώς ήρθατε! Я завжди рада зустрічі з вами на сторінках нашої газети. До зустрічі! – Καλή αντάμωση!

Грецька. Урок 14: Неправильні дієслова минулого часу

–ω, -ς, -ει, -με, -τε, -νε:
Το πρωί τρώω ένα σέντουιτς.
Вранці я з'їдаю один бутерброд.
Εσύ τι τρως για πρόγευμα;
А ти що їси на сніданок?
Το μεσημέρι τρώει σαλάτα.
Опівдні він їсть салат.
Τι τρώμε για γεύμα, παιδιά;

Εσείς τι τρώτε το βράδι;
А що ви їсте ввечері?

Крім того, ми можемо комбінувати різні вирази у значенні:
"снідати"
προγευματίζω
τρώω πρόγευμα (πρωινώ)
έχω πρόγευμα (πρωινώ)
"обідати"
γευματίζω
τρώω γεύμα (μεσημεριανό)
έχω γεύμα (μεσημεριανό)
"вечеряти"
δειπνίζω
τρώω δείπνο (βραδινό)
έχω δείπνο (βραδινό)

Εσύ τι τρως για πρόγευμα;
Εσύ τι έχεις για πρόγευμα;
Εσύ τι τρως για πρωινώ;
Εσύ τι έχεις για πρωινώ;

Дієслова προγευματίζω, γευματίζω, δειπνίζω, έχω спрягаються по першому відмінюванню із закінченнями:

Я обідаю о другій годині дня.
Τι ώρα γευματίζεις συνήθως;

Ну ось час обідати.
Ώρα για γεύμα.
Смачного!
Καλή όρεξη!
До побачення!
Αντίο!

Грецька. Урок 15: Особлива група дієслів із закінченням -άμαι.

Продовжуючи розмову про пасивні дієслова, ми розглянемо особливу групу із закінченням -άμαι. Відрізняється вона своїми закінченнями. Ось найбільш уживані дієслова цієї групи:
κοιμάμαι - я сплю
λυπάμαι - я жалкую
φοβάμαι - я боюсь
θυμάμαι - я пам'ятаю

Зверніть увагу на характерну ознаку - і місце наголосу в закінченнях цих дієслів:
κοιμάμαι - я сплю
κοιμάσαι - ти спиш
κοιμάται - він спить
κοιμάμαστε - ми спимо
κοιμάστε - ви спите
κοιμάνται - вони сплять

P.S. Для виділених форм більш уживані інші закінчення:
κοιμόμαστε/ κοιμούμαστε/ κοιμάμαστε
κοιμούνται/ κοιμάνται
Так само відмінюються інші дієслова цієї групи. Зробіть це самостійно:
Συνήθως κοιμάμαι στις δέκα το βράδυ.
Зазвичай я лягаю спати о 10-й вечора.
Πάντα κοιμάσαι στις δώδεκα την νύχτα;
Ти завжди ти лягаєш спати о 12-й ночі?
Κάθε Σάββατο κοιμάται στην μια την νύχτα.
Щосуботи він лягає спати о першій ночі.
Πολύ σπάνια κοιμούμαστε στις δυο την νύχτα.
Досить рідко ми лягаємо спати о другій годині ночі.
Είναι αλήθεια πως κοιμάστε στις τρις την νύχτα;
Це правда, що ви лягаєте спати о третій годині ночі.
Μου φαίνεται πως κοιμούνται στις τέσσερις το πρωί.
Мені здається, що вони лягають спати о 4-й ранку.

У запропонованих нижче фразах ви також можете самостійно замінювати форми дієслів на зразок з дієсловом κοιμάμαι:
Φοβάμαι που δεν θα είναι εδώ στην ώρα τους.
Я боюся, що вони не будуть вчасно.
Λυπάμαι πολύ που δεν ήρθε χτες ο φίλος μου.
Мені дуже шкода, що мій друг учора не прийшов.
Δεν θυμάμαι τίποτα τα τελευταία.
Я останнім часом нічого не пам'ятаю.
Декілька виразів з цими дієсловами:
Μην κοιμάσαι! Να είσαι προσεχτικός!
Не спи! Будь уважний!
Μην λυπάστε τόσο πολύ! Όλα θα είναι εντάξει.
Не засмучуйтесь ви так!
Все буде добре!
Μην φοβάσαι τίποτα στην ζωή σου!
Нічого не бійся у житті!
Να θυμάσαι πως είμαστε φίλοι!
Пам'ятай, що ми друзі!

Отже, пам'ятайте (Να θυμάστε!), що наступного разу ми перейдемо до часу пасивних дієслів, і ваші можливості спілкуватися грецькою мовою значно розширяться.

Грецька. Урок 16: Неправильні дієслова минулого часу

Дієслово τρώω - "є, їсти" теж серед коротких (як і λέω - говорити, ακούω - слухати) і користується системою скорочених закінчень:
–ω, -ς, -ει, -με, -τε, -νε:
Το πρωί τρώω ένα σέντουιτς.
Вранці я з'їдаю один бутерброд.
Εσύ τι τρως για πρόγευμα;
А ти що їси на сніданок?
Το μεσημέρι τρώει σαλάτα.
Опівдні він їсть салат.
Τι τρώμε για γεύμα, παιδιά;
Ну, що ми поїмо на обід, хлопці?
Εσείς τι τρώτε το βράδι;
А що ви їсте ввечері?
Τρώνε κοτόπουλο με πατάτες για δείπνο.
На вечерю вони їдять курку з картоплею.
У наведених вище фразах слово το πρόγευμα можна замінити на το πρωινό "сніданок", το γεύμα = το μεσημεριανό "обід", το δείπνο = το βραδινό "ужин.
Крім того, ми можемо комбінувати різні вирази у значенні:
"снідати"
προγευματίζω
τρώω πρόγευμα (πρωινώ)
έχω πρόγευμα (πρωινώ)
"обідати"
γευματίζω
τρώω γεύμα (μεσημεριανό)
έχω γεύμα (μεσημεριανό)
"вечеряти"
δειπνίζω
τρώω δείπνο (βραδινό)
έχω δείπνο (βραδινό)
Отже, фраза – А ти що їси на сніданок? - з діалогу може виглядати так:
Εσύ τι τρως για πρόγευμα;
Εσύ τι έχεις για πρόγευμα;
Εσύ τι τρως για πρωινώ;
Εσύ τι έχεις για πρωινώ;
Подібним чином можна спробувати змінити будь-яку фразу з діалогу.
Дієслова προγευματίζω, γευματίζω, δειπνίζω, έχω спрягаються по першому відмінюванню із закінченнями
–ω, -εις, -ει, -ουμε, - ετε, -ουν:
Γευματίζω στις δυο το μεσημέρι.
Я обідаю о другій годині дня.
Τι ώρα γευματίζεις συνήθως;
О котрій годині ти зазвичай обідаєш?
Το προσωπικό γευματίζει στις δυο και μισή.
Персонал обідає о пів на третю. (у два з половиною)
Την Κυριακή γευματίζουμε στην μια και μισή.
У неділю ми обідаємо о пів на другу (о годині з половиною)
Πάντα γευματίζετε στην ταβέρνα;
Ви завжди обідаєте у таверні?
Τα παιδιά γευματίζουν στο δωμάτιό τους.
Діти обідають у своїй кімнаті.
Ну ось час обідати.
Ώρα για γεύμα.
Смачного!
Καλή όρεξη!
До побачення!
Αντίο!

Грецька. Урок 17: Правильні пасивні дієслова в аоріст

Тут вам допоможе знання у тому, як утворюється аорист правильних активних дієслів. І я знову адресую вас до уроків 6-12 першого циклу для продовжуючих (№480-488, груд.-лют. 2004 р.). Вам, безумовно, буде набагато легше освоювати наш нинішній матеріал осмислено, міцно та надовго. Ну, а якщо ні, то просто прийміть як це, повірте на слово і вчіть напам'ять дієслова та речення з ними.
Отже, ГРУПА ПЕРША: дієслово у вихідній активній формі закінчувалося на - ζω (Χτενίζω) і має аорист на - σα (χτένισα), у пасивній формі – ζομαι (χτενίζομαι) τν
активн. Χτενίζω – я зачісую - χτένισα -я причесал
пасивні. χτενίζομαι – я присісуюсь - χτενίστηκα - я причесався
Формуйте себе аористом з пасивних дієслів першої групи: εργάάάοιιι - я працюю, ουράάάιι - Мені потрібно, мені потрібно, мені потрібно, φαντάομαιι - я уявляю, що γνωρίίίομαι - я знайомитися, ετοιμάάάιι - я є готується, αραβωνιάάομαι — зійду. Вам потрібно просто поміняти закінчення теперішнього часу - ζομαι на суфікс-кінець аориста - στηκα. А тепер перевірте себе:
εργάστηκα – я пропрацював
κουράστηκα – я втомився
χρειάστηκα – мені було потрібно
φαντάστηκα – я представив
γνωρίστηκα – я познайомився
ετοιμάστηκα – я підготувався
αρραβωνιάστηκα – я побрався
Зверніть увагу, що обслуговують систему ті самі знайомі закінчення минулого часу: - α, - ες, -ε, -αμε, -ατε, -αν:

Таблиця зміни пасивних дієслів:
в даний час і в аоріст
κουράζομαι – я втомлююся
κουράστηκα – я втомився
κουράζεσαι – ти втомлюєшся
κουράστηκες – ти втомився
κουράζεται – він втомлюється
κουραζόμαστε – ми втомлюємося
κουράζεστε – ви втомлюєтеся
κουράζονται – вони втомлюються
κουράστηκε – він втомився
κουραστήκαμε – ми втомилися
κουραστήκατε – ви втомилися
κουράστηκαν – вони втомилися
Я пропоную вам у плані закріплення теми прягати дієслова уроку в теперішньому часі та в аорісті. Обов'язково перекладайте українську мову кожну форму, як показано в таблиці. Це допоможе вам швидше освоїти ці грецькі "головоломки та скоромовки".

Грецька. Урок 6: Як відмінюються дієслова

Сьогодні ми приступаємо до вивчення одного з найскладніших розділів граматики грецької мови – розділ «дієслова». Спочатку ми вивчатимемо відмінювання дієслів у теперішньому часі – це нескладно. Трохи зубріння, щоденне повторення пройденого і через місяць Ви знатимете відмінювання найуживаніших дієслів. Я для Вас лише такі та відбираю. А у квітні приступимо до вивчення часів. Це заняття вимагає як тимчасових витрат, а й терпіння. Коли мені почали пояснювати всі правила вживання (а головне, освіти!) часів, я вирішила, що заговорити грецькою найближчою п'ятирічкою мені не світить. Потім усе поступово засвоїлося.

Почнемо з важливого дієслова – дієслова «мати». Російською ми говоримо – «у мене є», а грецькою замість трьох слів вживаємо одне: έχω

дієслово έχω (мати)

Основна форма дієслів закінчується буквою? Правильні дієслова поділяються на дві великі категорії: ті, у яких наголос падає на передостанній склад, як у έχω ['луна] «я маю» і θέλω [село] «я хочу», і ті, у яких наголос припадає на останній склад, як у αγαπώ [агапо] «я люблю».

Дієслово έχω є типовим для першої категорії. В теперішньому часі та дійсній заставі він відмінюється так:

έχω ['луна] я маю

έχεις ['ехіс] ти маєш

έχει ['ехі] вона\він\воно має

έχουμε ['ехуме] ми маємо

έχετε ['ехете] ви маєте

έχουν ['ехун] вони мають

Зверніть увагу, що не потрібно використовувати займенники. Не «у мене є», а просто «є», «маю». Така особливість грецької мови. Закінчення дієслова вказує на те, про кого йдеться. Якщо ω, то значить "я маю", якщо ουν, то "вони мають". Звикайте.

Знання мови

Ви кажете/ти кажеш…? Μιλάτε...

Українською ρωσικά

По-грецьки ελληνικά

Я не говорю по-грецьки. Δε μιλώ ελληνικά.

Ви мене розумієте? Με καταλαβαίνετε;

Я вас не розумію Δε σας καταλαβαίνω

Я трохи розумію, але не можу говорити. Καταλαβαίνω λίγο, αλλά δεν μπορώ να μιλήσω

Яку мову ви знаете? Τι γλώσσα μιλάτε;

Я знаю Μιλάω

англійська αγγλικά

німецька γερμανικά

французька γαλλικά

Ви кажете добре. Μιλάτε καλά

В мене немає практики. Μου λείπει η πρακτική

Я хочу навчитися говорити грецькою мовою. Θέλω να μάθω να μιλάω ελληνικά.

Повторіть ще раз. Πέστε το άλλη φορά.

Трохи повільніше. Λίγο πιο αργά.

Що означає це слово? Τι σημαίνει αυτή η λέξη;

Грецька. Урок 7: Відмінювання дієслова “бути”

Минулого випуску ми говорили про дієслово «мати», сьогодні вчимося правильно вживати форми дієслова είμαι. Він може вживатися як смислове дієслово у значенні «бути» і дієслова-зв'язки у значенні «є».

Ο φίλος μου είναι Έλληνας – Мій друг – грек.

Відмінювання дієслова:

Я -(εγω) είμαι

Ти - (εσύ) είσαι

Він - (αυτός) είναι

Вона (αυτή) είναι

Ми - (εμείς) είμαστε

Ви - (εσείς) είστε

Вони (м.р.) (αυτοί) είναι

Вони (ж.р.) (αυτές) είναι

Вживання:

Είμαι απο τη Ρωσία. - Я з Росії.

Είμαστε απο την Κύπρο. - Ми з Кіпру.

Минулий час:

Це дієслово має тільки одну форму минулого часу – імперфект, яка застосовується тоді, коли російською мовою ми говоримо «був», «була», «було», «були».

Порівняйте форми теперішнього часу.
Справжнє	минуле
Είσαστε/είστε

Корисні слова

ЯКОСТІ

1. Хороший – поганий καλός - κακός

2. Красивий - некрасивий όμορφος - άσχημος

3. Старий – молодий γέρος – νέος

4. Старий – новий

παλιός – καινούργιος, νέος

5. Багатий - бідний πλούσιος - φτωχός

6. Знайомий – незнайомий

γνωστός - άγνωστος

7. Веселий – нудний

εύθυμος – ανιαρός, σκυθρωπός

8. Розумний – дурний

έξυπνος – κουτός, ανόητος

9. Сильний – слабкий δυνατός - αδύνατος

10. Великий – маленький μεγάλος – μικρός

Грецька. Урок 8: Форми займенників і відмінювання дієслів

Сьогодні ми продовжимо розмову про займенники. Кажуть, що найпоширеніше слово практично у будь-якій мові – слово «я». А ось до грецької це не стосується. Греки (і кіпріоти, звісно, теж) мало користуються індивідуальними займенниками. Вони не кажуть «я бачу», «ти бачиш», просто «бачу» (βλέπω), «бачиш» (βλέπεις).

Про кого йдеться, Ви можете здогадатися за формою дієслова та за змістом речення.

Я все ж таки написала для Вас форми особистих займенників. У дужках те, що відповідає нашим я, ти. Він вона…. А поруч написано те, що стане Вам у нагоді більше - форми знахідного відмінка. Ці займенники Вам доведеться вживати досить часто.

Односкладові особисті займенники мають такі форми знахідного відмінка:

(εγώ) με Мене (εμείς) μας нас

(εσύ) σεТебе (εσείς) σας вас

(αυτός) τον Його (αυτοί) τους їх

(αυτή) την Її (αυτές) τις їх

Односкладові особисті займенники у реченні ставляться безпосередньо перед дієсловом, наприклад:

Την ξέρω καλά. Я її добре знаю.

Σας παρακαλώ. Я вас прошу.

Τον βλέπω. Я його бачу.

Дієслова

В грецькій мові, як і в російській, дієслова змінюються за особами, часом, запоруками та способами. Дієслова можна розділити на дві великі групи:

1) Дієслова I відмінювання. Мають наголос на передостанньому складі: μαθαίνω, διαβάζω

2) Дієслова II відмінювання. Мають наголос на останній складі: αγαπώ, μπορώ

Дієслова першої дієвідміни змінюються по обличчях в даний час наступним чином:

Однина	Множина
1 особа (Εγώ) γράφω - я пишу	(Εμείς) γράφουμε - ми пишемо
2 особа (Εσύ) γράφεις ти пишеш	(Εσείς) γράφετε - ви пишете
3 особи (Αυτός/αυτή) γράφει - він/вона пише	(Αυτός/αυτές) γράφουν - вони пишуть

Примітка: займенники взяті в дужки, оскільки часто опускаються в розмовної промови.

Корисні слова

1) Довгий – короткий μακρύς –

κοντός (σύντομος)

2) Широкий – вузький πλατύς, φαρδύς – στενός

3) Високий – низький ψηλός – χαμηλός -κοντός

4) Світлий – темний βαθύς – ρηχός

5) Дорогий – дешевий ακριβός – φτηνός

6) Швидкий – повільний γρήγορος – αργός

7) Легкий – важкий ελαφρύς – βαρύς

8) М'який – жорсткий μαλακός – σκληρός

9) Товстий – тонкий χοντρός – λεπτός

10) Чистий – брудний καθαρός –

βρώμικος, λερωμένος

Грецька. Урок 9: Відмінювання дієслів у теперішньому часі

У минулому випуску газети ми вивчили відмінювання дієслова γράφω (писати).

Давайте повторимо.

γράφω [графо] я пишу

γράφεις [графіс] ти пишеш

γράφει [графи] он\она\воно пише

γράφουμε [графуме] ми пишемо

γράφετε [графете] ви пишете

γράφουν [графун] вони пишуть

У попередньому уроці ми розглядали категорію дієслів, що мають наголос на передостанньому складі і відмінні, як дієслово γράφω. У цьому уроці ми розглянемо дієслова другої категорії, у яких наголос припадає на останній склад і які відмінюються як дієслово αγαπώ «я люблю».

Пам'ятайте, що в грецькому час описує як дії, що відбуваються в даний момент, так і повторювані дії, наприклад, «зараз я п'ю кави» (продовжене), «щоранку я п'ю кави» (просте). Обидві ці події грецькою мовою висловлюють нині, тобто. πίνω καφέ τώρα, πίνω καφέ κάθε πρωί.

Дієсловоαγαπώ (я люблю)

Од. число

αγαπώ [айапо] я люблю

αγαπάς [айапас] ти любиш

αγαπά [айапа] він\ вона\ воно любить

Множ.

αγαπούμε [айапуме] ми любимо

αγαπάτε [айапате] ви любите

αγαπόυν [айапун] вони люблять

Дієслово ζητώ «я прошу, шукаю» відмінюється, як дієслово αγαπώ

Дієсловоμπορώ (я можу)

Ряд дієслів, що закінчуються на ώ як αγαπώ, при відмінюванні мають інші закінчення. Одним із прикладів є дієслово μπορώ (боро) «я можу».

Од. число

μπορώ [боро] я можу

μπορείς [боріс] ти можеш

μπορεί [бори] він\вона може

Множ.

μπορούμε [борумі] ми можемо

μπορείτε [боріть] ви можете

μπορούν [борун] вони можуть

Παρακαλώ [паракало] «я прошу» - інше дієслово, яке відмінюється як μπορώ. Він може використовуватися як еквівалент «будь ласка» або «рад послужити» у відповідь на «дякую».

На жаль, немає легкого способу розрізняти, який з дієслів цієї категорії, що закінчується на ώ, відмінний як αγαπώ, а який – як μπορώ. Поступово ви запам'ятаєте їх.

У наступному уроці я представлю вам список найпоширеніших грецьких дієслів (природно, я відібрала саме ті, які ви можете вживати відразу після прочитання уроку).

Гречеський. Урок 10: Дієслова другого відмінювання. Винятки із правил

Дієслова другого відмінювання поділяються на дві підгрупи, і відмінюються залежно від того, до якої підгрупи належать:

1 підгрупа (αγαπώ, αγαπάς)
Однина	Множина
1 особа
2 особа
3 особи αγαπά (αγαπάει)	αγαπάν (αγαπάνε)
2 підгрупи (μπορώ, μπορείς)
Однина	Множина
1 особа	μπορούμε
2 особа	μπορείτε
3 особи	μπορούν (μπορούνε)

Спосіб зміни по обличчях дієслів другого відмінювання необхідно запам'ятовувати разом зі значенням самого дієслова. У словниках новогрецької мови після дієслів другої дієвідміни першої підгрупи зазвичай у дужках стоїть буква альфа (α), а після дієслів другої підгрупи – епсілон (ε).

Якщо у Вашому реченні два дієслова, то, швидше за все, вони пов'язані часткою να.

Зверніть увагу, що (на відміну від російської) їх форми збігаються.

Θέλω να διαβάζω καλά βιβλία.

Ξέρω να γράφω ελληνικά.

Я вмію писати грецькою мовою.

Якщо змінюється особа або число, то зміна відбувається в обох дієсловах:

Ξέρουμε να γράφουμε.

Ми вміємо писати.

Ξέρουν να γράφουν.

Вони можуть писати.

Дієслова 1 відмінювання

λέω - говорити, τρώω - їсти, є, ακούω - слухати, κλαίω -плакати, πάω - йти відмінюються таким чином:

Λέει λένε

У двох останніх уроках ми розглядали правила відмінювання грецьких дієслів. Сьогодні Ви можете додати до свого словничка 20 нових дієслів.

Читання (система Л.В. Занкова) на тему: «... м. Казані з етнокультурним російським компонентом Цілі уроку: Виявити загальні мотиви та риси відмінності... збори візи´р – міністр, радник султана Правилачитанняказки: Казку треба читати на...

Урок

...)5417149 стільниковий телефон 89033416062 Урокз літературної читання(система Л.В. Занкова) ... візи´р – міністр, радник султана Правилачитанняказки: Казку треба читати... чарівника в обмін на лампу? Урокз літературної читання(Система Л.В. Занкова) на...

Уроки з книги «листи про добро» в 1-11 класах

Урок

Методичний коментар: В організації урокувикористовувався прийом ЧИТАННЯЗ ЗУПИНКАМИ І ПИТАННЯ БЛУМУ ... т.д. Потрібно не запам'ятовувати сотні правил

Читайте також

Автоматичні вимикачі

Які знаки зодіаку підходять один одному у коханні - гороскоп сумісності

2022-03-17 20:17:20 Немає коментарів

Блискавкозахист

Як склалася доля переможниць шоу "Холостяк"

2022-03-17 20:17:20 Немає коментарів

Інструмент електрика

Весілля не дочекалися: як живуть фіналістки всіх сезонів «Холостяка Максим Черняєв та марія дрігола

2022-03-17 20:17:20 Немає коментарів